专题：第一节物质的分类2
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示范教案 第一节 物质的分类 第2课时
第2课时 教学设计 三维目标 知识与技能 １.了解胶体及分散系的概念；了解胶体与其他分散系的区别；了解胶体的重要性质和实际应用。 2.实验能力的培养。培养学生根据实验现象探究
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第二章第一节物质的分类教学设计
学科网(www .zxxk .com ) 全国最大的教学资源网站！ 第一节 《物质的分类》教学设计 一、教学目标 （1）感受分类是学习和研究化学物质及其变化的一种重要科学方法；了解两种常用
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2-1第二章第一节物质的分类教学设计
学校：临清二中 学科：化学 编写人：甄长辉 审稿人：邢君 必修一第二章第一节 物质的分类 一、教材分析 物质的分类可以使学生在同类事物相似性方面做到举一反三，对于不同类事物的了
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第一节元素与物质的分类教案（共5则）
第二章 元素与物质世界 第一节元素与物质的分类 第一课时 知识与技能： 过程与方法： 情感态度和价值观： 引入：请同学们看课本后面有一张元素周期表，只有112种元素，但我们赖以生存和
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人教版高中化学必修一第二章第一节《物质的分类》教案
必修《化学1》第二章 化学物质及其变化第一节 物质的分类 初中化学主要根据物质的组成介绍了物质的分类，如将元素分为金属元素和非金属元素，将化合物分为氧化物、酸、碱、盐等
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第一节物质的分类(第一课时)教学设计（共5则范文）
第一节物质的分类（第一课时）教学设计 【教学三维目标】(一) 知识与技能： 1、了解分类法在日常生活中应用的普遍性和重要性。 2、从物质的组成和性质对物质进行分类，为研究物质的
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物质的分类作业
1．下列分散系属于胶体的是（） A．淀粉溶液B．食盐水C．牛奶D．碘酒 2．下列制备溶胶的方法可行的是（） ①0.5mol/L BaCl2溶液和等体积2mol/L H2SO4溶液混合并振荡 ②把1mL饱和的FeCl3溶液逐滴
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非物质文化遗产分类
非物质文化遗产分类1、 民族语言
2、 民间文学：神话、传说、故事、歌谣、史诗、长诗、谚语、谜
语、其它。
3、 民间美术：绘画、雕塑、工艺、建筑、其它。
4、 民间音乐：民歌、 -
物质分类教学设计
物质的分类复习凤州初级中学白小玉 [引言]学生多了要分班，知识多了要分科，生物多了要分种，物质多了要分类。因此，物质分类是研究化学、学习化学的重要方法。今天我们就来复习
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物质的分类教案
教案 第一节物质分类 第一课时简单分类法以及应用 三维目标 1知识与技能 （1） 复习初中所学的基本概念，在了解纯净物、混合物、单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐等概念基础上，能
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物质的分类教案
物质的分类（第一课时） 【教学目标】 知识与技能 1、了解分类法在日常生活中及化学学习中的普遍性和重要性。 2、了解两种常用的、具体的分类方法：交叉分类法和树状分类法。 过
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人教版高中化学必修第一册第一章物质及其变化第一节物质的分类及转化课后练习
人教版〔2021〕高中化学必修第一册第一章物质及其变化第一节物质的分类及转化课后练习一、单项选择题1.以下物质属于金属氧化物的是A. CO2
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第一节民事法律关系的概念和分类
第一节 民事法律关系的概念和分类一、民事法律关系的概念和特征（一）民事法律关系的概念民事法律关系，是由民事法律规范所调整的社会关系，也就是由民事法律规范所确认和保护的社
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物质分类基础练习（5篇范文）
物质分类练习（基础训练） 1. 根据物质种类不同可把物质分为______和______ 。根据元素种类不同可把纯净物分为______和______。化合物可分为______和酸、碱、盐。 2. 默写定
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物质的分类说课
《物质的分类》说课稿 一．教材分析 1、教材的地位及其作用 本节教学内容位于新课标人教版化学必修1第二章《化学物质及其变化》的第一节《物质的分类》。本节内容除了让同学
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物质的分类教学设计
《物质的分类》专题复习教学设计 阳胜中学 苏卫卫 【本专题内容分析】 “物质的分类”是初中化学的精髓内容，是学习一些基本理论、元素化合物知识的基础；它贯穿初中化学的始终
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物质分类教学反思（5篇）
物质分类教学反思作为一名优秀的人民教师，教学是我们的任务之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编帮大家整理的物质分类教学反思
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精神活性物质分类及药理作用
精神活性物质分类及药理作用 精神活性物质指能够影响人类感觉、知觉、思维、记忆、情绪、情感、意志和行为，改 变人的意识状态，并有依赖性潜力的一类化学物质。人们非医疗性
