专题：对郑庄公评价的新思考
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郑各庄观后感
郑各庄观后感
今天在马老师的带领下我们来到了位于昌平区的郑各庄。刚听到郑各庄这个名字时我认为他与北京其他的村子没有什么差别，无非就是搞搞农家院、垂钓园之类的，村民们 -
对课堂教学评价的思考
对课堂教学评价的思考评价只是手段，不是目的，运用之妙，存乎一心，用一句形象的比喻：评价不再是分出等级的筛子，而是激励学生发展的水泵。我们当前的评价，仍然流于形式，一切的评价总是
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对新高考的思考
上海市和浙江省作为为全国高考综合改革试点省市，为其他省(区、市)高考改革提供依据。上海和浙江两地高考怎么改、改成什么样，从一定程度上来说，是全国高考改革的风向标。高考，是
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郑庄村普法工作总结
2011年郑庄村普法工作总结 2011年是六五普法工作的启动之年，我村紧紧围绕镇党委和政府工作大局，认真实施"六五"普法规划，努力完成开展创建法治乡镇示范活动的任务，面向"六五"普
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参观郑各庄感想
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 课程论文 题目：关于参观郑各庄的感想体会 班级：11会计二班 姓名：杜奕晴 盼望已久的毛概课课外参观终于在今天实现了。十点我
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郑庄中学校园文化建设工作总结
郑庄中学校园文化建设工作总结 校园文化建设是营造良好的育人环境，培育师生高尚情操的重要途径。我校加强校园文化建设，工作中，以普及安全知识和文明礼仪知识，培养良好文明习惯
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郑庄小学2014——2015学年上学校工作计划
郑庄小学学校工作计划（2014——2015学年第一学期）2014-2015学年，郑庄小学将以党的十八大精神为指导，以“多彩教育”理念为统领，按照“明辨、创新、务实、笃行”的要求，努力做好各
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分析《郑伯克段于鄢》中郑庄公的形象
分析《郑伯克段于鄢》中郑庄公的人物形象 《郑伯克段于鄢》的时代背景是春秋战国，这是个战火纷飞、礼乐制度逐步瓦解的时代。文中讲述了统治集团内部的纷争。本文刻画了鲜明
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对学校评价问题的思考
对学校评价问题的思考
学校评价是教育评价的重要组成部分，是现代教育管理的一种手段，它是以整个教育为对象，对各种教育活动给予价值上的判断开展有效的学校评价，我国的基础教育 -
对地理教学评价的思考
对中学地理教学评价的思考
地理教学评价是地理教学的重要组成部分，它直接关系到教学质量高低的认定，影响到教学目标的确立和教学方法的选择。“评价的目的不是为了证明，而是为 -
对学生评价的一点思考论文
新课程下对学生评价的一点思考 常州市武进区成章初级中学 蒋卫青 苏联教育家苏霍姆林斯基指出：“一个少年，只有当他学会了不仅仔细的研究周围世界，而且仔细的研究自己本身的时
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对初中历史教学评价的几点思考
对初中历史教学评价的几点思考
邹城市峄山中学王霄2011年7月29日 11:281.新课程中的历史教学评价目标已发生重大转变。评价的核心以能否促进学生的全面发展，终身发展为根本，突 -
对小学生考试评价的思考（范文模版）
改革考试评价方法，促进学生良好发展
——小学生考试评价初探
《基础教育课程改革纲要》明确指出：“评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发 -
对高中化学实验评价的思考
对高中化学实验评价的思考
为了实现高中化学新课程目标，化学教学过程中一定要注重实验活动教学的开展。教师可以在实验过程中设置认知冲突，让学生自己发现问题并提出解决问题 -
对中职学生评价的思考
的德育评价则是指整合、协调各个评价主体，运用多样化的评价方法，对学生学习进展与行为变化方面进行全面、全程的评价，包括对学生在知识与技能、过程与方法，以及态度、情感、价值
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简析《郑伯克段于鄢》中郑庄公的人物形象
简析《郑伯克段于鄢》中郑庄公的人物形象 以前看过《左传》的一些文章，对郑庄公的印象大多停留在阴险毒辣、虚伪狡诈、为了权势宁可骨肉相残，但是，通过对《郑伯克段于鄢》这
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对新义务教育法的思考
对新义务教育法的思考背景材料
农村义务教育经费严重不足，一些孩子“因贫失学”让人心酸；城市教育资源分配失衡，“择校”成为许多家长的梦魇„„义务教育阶段出现的这些问题，曾 -
郑庄村2011年综合治理工作总结
郑庄村2011年综合治理工作总结 今年来，在镇党委的领导下，在镇综治办的具体指导下，我村认真贯彻落实上级有关工作会议精神，紧紧围绕创建“平安村”工作目标，进一步落实领导责任制
