专题：鄂教版三峡游教学设计
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鄂教版六年级上册《三峡游》教学设计
【说课稿】按照说教材、说教法、说方法、说程序的顺序分块解说，写得很有条理“说教材”部分对教材内容的解说多了一些，其实这个部分更应该把作者的写作主旨，典型的写作特点和语
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《三峡游》教学设计
《三峡游》教案 光谷三小 胡菊英 教材分析： 这是一篇记叙作者游览三峡经历的游记。全文以游览的时空为序，从长江三峡的壮丽景色闻名世界，写到船进三峡，亲眼看到三峡神奇的自然美
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三峡游教学设计
《三峡游》教学设计 一、吟诗入境，复习导入 同学们，上课前老师给大家说三个人李白、杜甫、毛泽东，相信大家不感到陌生，三个人生活的年代各不相同，但在他们的诗作中都曾经提到过一
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最新《三峡游》教学设计-word文档
《三峡游》教学设计 教材分析： 这是一篇记叙作者游览三峡经历的游记。 全文以游览的时空为序，从长江三峡的壮丽景色闻名世界，写到船进三峡，亲眼看到三峡神奇的自然美，再写巫山十
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鄂教版小学六年级语文上册《三峡游》教案
教学目标 （一）知识与技能： 1.学会5个生字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，品味和积累优美语言，感受三峡之美。 4.学习文章的表达方法，体会重点句子的写法。
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石灰吟教学设计鄂教版
《石灰吟》教学设计 武东小学 容玮 【教学目标】 1、认知目标：学生通过学习能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。能理解诗句中重点词语的意思，并说说诗句的意思。了解
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鄂教版《i u ü》教学设计[精选]
鄂教版《i u û》教学设计 教学目标 1．学会i u û三个单韵母，能在四线中正确书写。 2．学会i u û的四个声调，能正确读出带调韵母。 3．读儿歌，并认识6个生字。 教学时数 1 课时 教
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鄂教版《y w》教学设计
鄂教版《y w》教学设计 教学目标： 1.学会y w两个声母，读准音，认清形。 2.能正确书写学会整体认读音节yi、wu、yu，掌握四声，能直接读出它们带调的音。 3.激发学生学习拼音的兴趣
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鄂教版一下《鞋》教学设计
颚教版语文一年级下学期《13 鞋》教学设计 育才二小 彭衡岚 教学目的： 1．学会“把、哥、爸、都、依、安、享、受”8个字，会认“鞋、脱、静、港、湾、温、暖“6个字。认识1个偏
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鄂教版《z c s》教学设计范文大全
鄂教版《z c s》教学设计 教学要求： 1．学会z、c、s三个声母，能读准音，认清形，正确书写。2．学会准确拼读声母z、c、s与单韵母组成的音节和三拼音节。 3．学会三个整体认读音节zi、ci
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鄂教版第六册第八单元教学设计
鄂教版第六册第八单元 22 聪明的徐文长 教学目辬： 一、学会10个字，会认8个字。 二、能正确流利，有感情地朗读课文。 三、喜爱徐文长这位爱动脑筋的小朋友，能从他的故事中受到启
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(鄂教版)少先队的生日教学设计
教学设计 教学课题： 少先队的生日 主题目标： 1、通过学习少先队有关知识，增进学生对少先队的了解，激发学生作为少先队员的自豪感和荣誉感。 2、通过学习和感受，学会敬队礼，做到心
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鄂教版《a o e》教学设计（五篇）
鄂教版《a o e》教学设计 教学目标 1．认识汉语拼音的重要性，对汉语拼音产生浓厚的学习兴趣。 2．认识并能准确读出单韵母ɑ o e及它们的四声。 3．学会正确书写这3个单韵母。 教
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鄂教版《an en in un ün》教学设计
鄂教版《an en in un ûn》教学设计 教学目标： 1、学会前鼻韵母an en in un ûn和整体认读音节yuan yin yun，读准音，记清形，正确书写。 2、学习声母与前鼻韵母组成的音节，准确拼
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鄂教第一单元(汉语拼音教学设计) （精选5篇）
10 ai ei ui 学习目标 1、学会复韵母ai ei ui及其四声，读准音，认清形，正确书写。 2、能准确拼读声母与ai ei ui组成的音节。 3、会认五个生字白、开、贝、飞、水。 教学重难点
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鄂教版一年级上册《梅花》教学设计
教学目标1、认识8个生字，会写2个生字。学会一个偏旁，学会一个笔画。2、感悟古诗大意，了解梅花的特点，体会诗的意境，受到美的熏陶。3、正确、流利地朗读并背诵古诗。教学重点、难
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鄂教版第七册《语文乐园(八)》教学设计
鄂教版第七册《语文乐园（八）》教学设计 学习目标： １、注意平时容易读错的字，让学生学会记忆多音字的方法。２、培养学生正确区别和使用近义词的能力。 ３、积累格言并感悟所说的道
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鄂教版五年级《语文乐园八》教学设计（精选合集）
知识与技能：1、引导学生辨析成语的近义词和反义词。2、引导学生感受顶针句表达效果。3、积累名言警句，让学生懂得人际交往中平等相待，互助互济。4、理解成语故事，积累成语。5、
