专题：二年级语文第二课时
-
二年级语文《我是什么》第二课时教案（合集）
30 我是什么 （二） 科目： 语文 班级： 二年级上学期语文第30课 教学目标： 1、认识11个生字，会写8个字。 2、能正确、流利地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3、了解水的不同形态的
-
二年级语文 24、日记两则第二课时
《24、日记两则》导学设计 第二课时 学习目标：1、在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。 2、通过反复朗读、思考、讨论，学习妈妈热心助人的品质，有写日记的兴趣。 学习重
-
二年级语文13坐井观天第二课时（最终5篇）
13、坐井观天第二课时学习目标1、分角色朗读课文，画出青蛙和小鸟的三次对话，说说青蛙和小鸟产生的不同看法及其原因。、有感情地朗读课文，明白学习、做事都要眼界开阔，不能目光
-
二年级语文《雨后》第二课时教学设计[本站推荐]
作为一名人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编整理的二年级语文《雨后》第二课时教
-
二年级上册语文识字7第二课时
二年级上册语文识字7第二课时【教学目标】1、会写“牢、保”等四个字。2、熟练地朗读拍手歌，会背诵。3、会仿照课文编拍手歌。4、有保护动物的意愿。【教学重点】巩固识字、
-
二年级语文上册《日月潭》第二课时教案设计
二年级语文上册《日月潭》第二时教案设计 第二时 教学目标： 、 理解“群山环绕”“隐隐约约”“好像披上轻纱”等词语的意思，感受日月潭的优美景色，体会作者对日月潭的由衷赞美
-
人教版二年级语文12课第二课时教案
12. 北京亮起来了 安塘中心小学 阙钊云 教学目标 ： 1、了解课文内容，感受首都北京夜晚的美景，激发学生对首都北京的热爱之情。 2、结合课文插图，联系生活实际，知道北京的新变化
-
二年级语文《妈妈的爱》第二课时
《妈妈的爱》第二课时教学设计 教材内容： 北师大版义务教育课程标准实验教材二年级下册，第二单元《妈妈的爱》 教材分析： 《妈妈的爱》是一首儿歌，音韵和谐，节奏明快，读起来朗朗上
-
小学二年级语文上册《假如》第二课时教学设计（范文）
小学二年级语文上册《假如》第二课时教学设计23、假如萝峰小学钟丽冰教材分析：
《 假如》一诗，借“马良的神笔”，表达了对小树、小鸟、残疾人发自内心的关爱。这些关爱，显示了儿 -
二年级语文识字七 第二课时教学设计
《识字七》教学案例 概述：《识字7》是二年级上册内容，课文以“拍手歌”的形式，为小朋友描绘了大自然中动物们自由生活的情景，同时揭示了“人和动物是朋友，保护动物是大事”的道理
-
二年级语文《小枣树和小柳树》第二课时教案
15 小柳树和小枣树 （ 2） 科目： 语文 班级： 二年级上学期语文第15课教学目标： 1、认识“枣、浅、秃、忍、呗、虽、乘、思”八个生字。 2、能正确流利地朗读课文，并用不同的语气表
-
二年级语文《看雪》第二课时教学设计
教学目标1，正确，流畅，情感阅读的文字，美丽的词汇的积累2，掌握句子的重点阅读，理解和理解的text.nn 3，体验老师和学生在雪和北京的渴望爱。nn教学focusnn 1，流利，情感阅读的文字，积累
-
二年级语文下册《雷雨》第二课时教学设计
二年级语文下册《雷雨》第二课时教学设计 潘玉萍 【学习目标】： 1、会认“压”等4个生字，会写“垂”等12个字。 2、默读课文，能边读边想像。有感情地朗读课文，能用不同的语气读
-
苏教版二年级语文第四册月亮湾第二课时
第二课时 教学内容及要求：有感情地朗读课文，感受月亮湾的美丽，并有感情地背诵课文。 教学过程： 一、导入 1．上一节课，我们一起走进了一个美丽的村子。这个美丽的村子有一个更美丽
-
二年级语文上册《纸船和风筝》第二课时教案
二年级语文上册《纸船和风筝》第二时教案 第二时教学设计 教学目标： 会写幸、福2个字。 2能正确、流利、有感情地朗读文，体会松鼠和小熊之间的友谊。 3对怎样维护友谊有一定的
-
二年级语文上册《秋游》第二课时教学设计
二年级语文上册《秋游》第二课时教学设计 二年级语文上册《秋游》第二课时教学设计 一、激趣导入 1.小朋友们，在练习1中，我们学过四个描写秋天的成语（屏幕出示）：金风送爽、雁过
-
二年级语文上册《狐狸和乌鸦》第二课时教案
学习内容 《狐狸和乌鸦》第二课时 学习小主人主备人 赵丽萍训练主题课型 新授课 审核人学习目标 1、能有感情地分角色朗读课文。 2、让学生懂得喜欢听奉承话容易受骗
-
二年级语文上册《妈妈睡了》第二课时教案
二年级语文上册《妈妈睡了》第二时教案 第二时 一、再读文，升华情感 ．同学读得很动情，我想问同学们你的妈妈什么样? 2．生自由发言 3．当你妈妈美美的、甜甜地一觉醒来你会对她说些
