专题：二上音乐音的高低
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《音的高低》教学设计
《音的高低》教学设计 《音的高低》教学设计 教学目标 1. 通过学生的生活体验和观察，使学生认识和了解声音的高低，培养学生听辨声音高低和音色的特点。 2. 在音乐活动中培
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《音的高低》教案04
《音的高低》教案 教学目标： 1、能基本听辩日常生活及音乐中声音的高低和音的特点。 2、在音乐生活中，充分调动学生的想象力和创造性思维，提高感受力。 3、培养音乐兴趣，激发音
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二上音乐
二年级第三册教案 第一课 过中秋 课 题： 过中秋 教学目标一：了解中国节日传统节日中秋节的风俗与人文内涵，体验节日歌曲中的美感，感受节日气氛。 教学目标二：能有表情的演唱抒情
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二年级音乐《音的高低》教学设计[5篇范例]
二年级音乐《音的高低》教学设计 教学目标 1. 通过学生的生活体验和观察，使学生认识和了解声音的高低，培养学生听辨声音高低和音色的特点。 2. 在音乐活动中培养音乐兴趣，提
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二上音乐教学计划[范文]
二年级上册音乐教学计划 一、学生基本情况分析 二年级的学生年龄相对较小，性格活泼、开朗，对未知的事物充满了好奇，有较强的求知欲望，对音乐知识有初步的了解和认识，模仿能力较
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二上音乐教案
二上第五单元动画城《我们的家园》设计 〖教学目标〗 1．通过创设生动有趣的情境，让学生初步感受到数学与生活的联系以及学习数学的愉悦。 2．在具体情境中，初步认识1～10的数，初步体
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幼儿园小班音乐优秀教案《听辩音的高低》[大全5篇]
《小班音乐优秀教案《听辩音的高低》》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！目标：学习听辩音的高低。准备：高人、矮人图片，《小手爬》录音带过程：一、
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二上音乐教学工作总结
2019-2020上学期音乐教学工作总结二年级XXX繁忙而又充实的一学期又将告一段落。回顾自己本学期的二年级音乐教学，既有丰富的收获，也有深刻的思考，为进一步提高教育教学水平，现将
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《音的高低柯尔文手势》教案
《音的高低柯尔文手势》教案 第一单元 我愿住在童话里 第三课时 教学内容：知识教学音的高低柯尔文手势 教学目标 1. 能够使学生认识和了解声音的高低，培养学生听辨声音高低和
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《音的高低柯尔文手势》教学反思
《音的高低 柯尔文手势》教学反思 对于中低年级学生来说，对音高这一抽象概念是很难理解的。为了让学生更加直观的理解音的高低，我先是找生活图片的高低，让学生更好的理解高低的
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二年级音乐上册 妈妈老师 音的高低教案 人教新课标版（合集5篇）
二年级音乐上册 妈妈老师 音的高低教案 人教新课标版音的高低 教学内容：第二册 教学课题：音的高低 教学目标：引导学生在学习活动中，大胆尝试、探究，通过多种方式初步了解音的高低
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教案音院音乐学班
鼓乐铿锵—丰富的民间器乐 清水六中 第四节高一(8)班 讲课人：马如尧 陕西师范大学音乐学院——马如尧鼓乐铿锵—丰富的民间器乐 陕西师范大学音乐学院马如尧 教学目标： （
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知识“音的高低”“柯尔文手势”教学设计
知识“音的高低”“柯尔文手势”教学设计 知识“音的高低”“柯尔文手势”教学设计 演丰镇中心小学李小芬 我校李小芬老师正在同步课堂授音乐课 教学内容 1.知识“音的高低
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音乐教学反思《阿里里》二上
《阿里里》教学反思 我认为在歌曲教学中，应抓住学生对少数民族的好奇心理，从看少数民族生活片段导入学习，让学生了解纳西族人能歌善舞、热情好客的民俗，激发学生的学习兴趣。
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小学音乐《感知音的高低》教师说课稿
小学音乐《感知音的高低》教师说课稿一、说教材本课让学生在感知音的高低的同时再次认识两个音符，sido,通过各种活动让学生认识音符，并感知音的高低，认识音阶，学会唱名。《感
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二年级音乐上册 妈妈老师 音的高低教案 人教新课标版讲解（共5篇）
音的高低 教学内容：第二册 教学课题：音的高低 教学目标：引导学生在学习活动中，大胆尝试、探究，通过多种方式初步了解音的高低变化。 教具准备：课件、钢琴、录音机、打击乐器、玻璃
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职业不分高低
职业不分高低人无贵贱，只有贫富之分，职业无贵贱，只有苦乐之分，有人能苦中作乐，认真向上，为一代人生赢家，而有人怕吃苦而逃避歧视苦职，终一事无成，成一人生输家。我从事的是保洁行业，并
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干部素质的高低
新街乡卫生院干部作风整顿剖析 干部素质的高低、作风的好坏直接关系到社会主义事业建设的成败。为切实解决当前部份干部存在的作风问题，全国自上而下地开展了干部作风整顿工
