专题：高蛋白质食品
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优质高蛋白质食品（共5则范文）
螺旋藻是同新大陆一起被发现的，1492年哥伦布探险，发现当地庇提克族从湖中采集一种绿色丝状物作为食品，他觉得奇异，在航海日志中做了详细记载。当地生活环境十分恶劣，资源贫瘠，医药
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蛋白质教案
第2节生命活动的主要承担者——蛋白质 滦县七中王秀英 一、教学目的说明氨基酸的结构特点，以及氨基酸形成蛋白质的过程。 概述蛋白质的结构和功能。 认同蛋白质是生命活动的
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蛋白质化学
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 蛋白质化学 第一章蛋白质化学 第一节概述 一、蛋白质的定义 蛋白质是一切生物体中普遍存在的，由20种左右天然
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蛋白质教案
【目标定位】 知识目标：1、了解氨基酸的组成、结构特点和主要化学性质。 2.了解二肽、多肽的概念。 3.了解蛋白质的组成、结构和性质。 4.认识人工合成多肽、蛋白质、核酸等
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生物说课稿《蛋白质》
生物说课稿《蛋白质》 一、说教材 本课是人教版生物必修1第2章第2节内容，参考课时为1课时。本课包含氨基酸及其种类、蛋白质的结构及其多样性、蛋白质的功能等内容，侧重让学生
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蛋白质含量教案
教学内容： 《蛋白质含量》教学设计 北师大版实验教材五年级下册第69页-----70页的《蛋白质含量》。 教学目标： 1、会解决有关百分数的简单的实际问题，体会百分数与现实生活的密
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蛋白质教学设计
《生命活动的主要承担者——蛋白质》 一、 教材分析 1、在教材中的地位、作用： 本节课是高中生物第一册第二章第二节的内容。第二章包括蛋白质、糖、脂、核酸。蛋白质是重点
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蛋白质教学设计
《有机化合物及生物大分子》—蛋白质说课稿 尊敬的各位评委老师，你们好： 今天我说课的题目是《蛋白质》。 本节内容选自浙科版高中生物必修一第一章第三节《有机化合物及生物
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蛋白质思考题总汇
蛋白质化学思考题总汇 绪论 基因组，蛋白质组，功能基因组 为什么从基因组到蛋白质组是一个十分复杂而漫长的过程？ 蛋白质一级结构 1、各种氨基酸的三字母符合和单字母符合。 2
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蛋白质教学目标
有机化合物及生物大分子——蛋白质 【教学目标】 一、知识目标 1、例举说出常见的蛋白质， 2、识别蛋白质与糖类和脂质的作用， 3、说出蛋白质构成元素、基本单位， 4、概述蛋白质
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蛋白质、核酸答案
第二节：生命活动的主要承担者
（二）思考与讨论1:
1.每个氨基酸都有氨基和羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。
2.“氨基酸”代表了氨基酸分子结构中主要的部 -
蛋白质教学反思
蛋白质教学反思 宋苗 《生命活动的主要承担着----蛋白质》是人教版必修一的重难点内容。这节课的教学目标如下：1.说明氨基酸的结构特点，以及氨基酸形成蛋白质的过程2.概述蛋白
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蛋白质含量五篇范文
蛋白质含量 教学分析 《蛋白质含量》的主要内容就是“求一个数的百分之几是多少、把百分数化成小数、分数”，是在学生掌握了百分数意义的基础上进行教学的。重点是当学生面对
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公开课教案蛋白质氨基酸
教案 苏教版 化学必修2 专题三《有机化合物的获得与应用》 第二单元《食品中的有机化合物》 第五课时 《蛋白质 氨基酸》 子江中学 黄娜娜 【教学目标】一、 知识与技能 1、
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蛋白质的教学设计[最终定稿]
第四节 蛋白质的教学设计 武汉市黄陂六中 王红胜 教学目标： 1.使学生了解蛋白质的组成、性质和用途； 2.使学生初步了解蛋白质是生命最基本的物质基础，对学生进行辩证唯物主义教
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《蛋白质含量》说课稿5篇
一、说教材 《蛋白质的含量》是北师大版教材第十册第五单元的第三课时，主要内容就是求一个数的百分之几是多少、把百分数化成小数、分数，是在学生掌握了百分数的意义的基础上
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蛋白质教学反思五篇
《生命活动的主要承担者——蛋白质》教学反思
一、本节内容涉及到了有机化学的相关知识，所以了解学生的有机化学知识基础非常重要。而高一新生在初中没有学过有机化学的内容， -
锻炼后的蛋白质补充
锻炼后的蛋白质补充一、蛋白质补充物的产品
目前中国市面上的蛋白质补充物一般为“浓缩乳清蛋白粉”，英文即WPC（Whey Protein Concentrate的缩写）。乳清蛋白（whey protein）被称为
