专题：古代两河流域文明教案
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1.1《古代两河流域》教案(华东师大版第一分册)
上海市延安中学 施洪昌 王立善 [教学目标] 1.知道古代两河流域的地理环境、该地区国家产生的时间、政权的更替、楔形文字和《吉尔伽美什》、《汉穆拉比法典》；理解楔形文字对
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两河流域与波斯建筑教案
电子教案 第 4 周第 1 次课 总第 3 次课 课题：两河流域和波斯的建筑 教学目标： 1、理解两河流域、波斯历史文化背景对当地建筑特点产生的影响。 2、了解并学会比较萨尔贡王宫
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人教版九年级上册历史教案 第2课 古代两河流域
第一单元古代亚非文明第2课古代两河流域知识与技能了解古代两河流域文明所处的地理位置；知道古巴比伦王国的发展史。识记《汉谟拉比法典》的主要内容及地位。理解《汉谟拉比
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(部编 )人教版九年级上册历史第02课 古代两河流域教案
第2课古代两河流域 一、教学目标 知识与能力： 知道古代两河流域国家产生的时间和概况；知道古巴比伦王国统一后的社会基本状况。古代两河流域的文字是楔形文字，理解《汉谟拉比法
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部编人教版九年级上册历史【教学设计】2《古代两河流域》范文
《古代两河流域》 教材分析： 本课主要讲述在两河流域（底格里斯河和幼发拉底河）上崛起的完美古国——古巴比伦王国。通过对本课的介绍，是学生对两河流域的概况及其古代发展有个较
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还原历史：“五行”来自两河流域（推荐阅读）
还原历史：“五行”来自两河流域 历史是文化的核心，对历史的认识一旦出现偏差，文化就会跟着出现巨大的错误和罪恶。由于中国历史早被中国知识分子篡改歪曲，因此今天流行的几乎所
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中国的两河文明（5篇）
中国的两河文明
①近几十年来，在长江流域发现了不少重要的新石器时代、铜器时代的考古遗址。于是，有人借用一个老词儿，称中国的上古历史是又一个“两河文明”。
②中国的“两河 -
在全市“两河”流域治理工作推进会上的讲话
在全市“两河”流域治理工作推进会上的讲话同志们：刚才建忠同志就兰溪河、志溪河“两河”流域综合治理工作作了很好的发言，我非常赞成，希望大家切实抓好落实。下面，我再强调四点
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古代东西方文明的交流教案[大全五篇]
古代东西方文明的交流教案 川教版 【课标要求】 知道马可·波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实，探讨世界各地区和平交往的历史意义。 【教学目标】一、识记与理解 记住
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5.古代希腊文明
第一节 古代希腊文明 古代希腊主要历史线索： 古代希腊的历史大致分为五个阶段：（1）爱琴文明或克里特、迈锡尼文明时代（公元前20—前12世纪）；（2）荷马时代（公元前11—前9世纪）；（3）古风时代（公
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4.古代印度文明
第一节 古代印度文明 古代印度主要历史线索： 公元前1500年上溯为哈拉巴文化时期。公元前1500年左右，雅利安人征服印度次大陆，种姓制度逐渐形成。公元前300年左右，孔雀王朝建立，旃
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大河流域的文明曙光 说课稿
《大河流域的文明曙光》说课稿 大家好！今天我说课的题目是北师大版《中国历史》八年级下册第17课《大河流域的文明曙光》。我主要从课程资源、学习目标、教学重难点、教学方
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《古代东西方文明的交流》教案[五篇范例]
《古代东西方文明的交流》教案 教学目标一、识记与理解 记住马可·波罗国籍、来华时间、著作的名称；知道“阿拉伯数字”的由来。二、能力与方法 通过讲解课本中的插图和地
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古代花鸟画教案
2014——2015学年春季学期“青蓝工程” 美术公开课教案 备课人：张印指导教师：彭林 一、授课课题：移情草木――中国古代花鸟画 二、授课时间： 1课时 三、教学目标：1、知识：中国花鸟
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古代宗教教案[大全]
古代宗教教案 川教版 【课标要求】 了解佛教、基督教和伊斯兰教的产生与传播。 【教学目标】一、识记与理解 记住佛教、基督教、伊斯兰教创建的时间、创建者和经典，知道三大
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古代罗马教案
古代罗马教案 川教版 作者：admin 资源来源：本站原创 点击数： 【课标要求】 讲述布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰。 【教学目标】一、识记与理解 记住罗马共和国建立和西罗
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世界古代史--古代希腊文明
评述古代希腊、罗马的政治制度并比较其异同《高卢战记》伯里克利民主时代雅典民主政治的繁荣及局限性 试述希波战争对雅典和波斯的影响 分析希腊地理环境及其对古希腊史的
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古代亚非文明概述（5篇）
古代亚非文明的典型代表是什么古代亚非文明表古国名称 位置（大河流域） 文明代表 古老文字 古代埃及 尼罗河流域 金字塔——国王陵墓，权力象征 胡夫最大，古代埃及文明的标志 象形
