专题：高等师范院校体育课程
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高等师范院校逻辑学教学研究相关论文（大全五篇）
逻辑学是一门以研究思维形式及其规律的科学。按照其研究思维的角度及功利性的不同，它分为：数理逻辑、辩证逻辑、形式逻辑。高师院校的主要任务是培养中学教师，因此，其逻辑学的教
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高等师范院校语文课程与教学论课程建设与中学语文课程革新
高等师范院校“语文课程与教学论”课程建设与中学语文课程革新 内容导读：习的目标是获得亲身介入探讨探讨的体验，提高发现不足和解决不足的能力，培养收集、浅析和利用信息的能
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高等师范院校音乐专业大学生面试技巧大全
高等师范院校音乐专业大学生面试技巧 师范院校的音乐专业学生就业范围比较广泛，但由于专业对口，从事音乐教育教学与文艺工作人员相对所占比例较高。他们的就业，有其专业自身的
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师范院校体育教学论文五篇范文
【内容提要】高等师范院校的学生是未来的人民教师，体育教学应该充分发挥其功能，提高学生对体育健身的认识，帮助他们树立“健康第一”的思想，培养其终身健身的意识，这将有益于他们
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第五届全国高等师范院校学前教育专业学术研讨会综述范文
由中国学前教育研究会和东北师范大学教育科学学院共同主办的第五届全国高等师范院校学前教育专业学术研讨会于2009年7月12—14日在东北师范大学举行。来自全国各高师院校的1
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中国与俄罗斯高等师范院校声乐教学比较研究
中国与俄罗斯高等师范院校声乐教学比较研究 【摘 要】俄罗斯是中国的邻国，也是一个声乐艺术大国，并在长期的发展过程中形成了一套科学而完善的高校声乐教学体系，能够给中国高校
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高等师范院校学前教育专业规范(五年制师范专科)
高等师范院校学前教育专业规范（五年制师范专科）
一、专业设置（准入规范）
二、人才规格
（一）培养目标
五年制师范专科学前教育专业是初中起点、在校学习五年的师范专科学校，它的学前 -
打造高等师范院校实践教学航母之平台
打造高等师范院校实践教学航母之平台近几年，就业问题已经成为国家急需解决的几个问题中最重要的问题。改革开放以来随着我国市场化的建立，国有企业下岗失业问题变得严重了，现
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高等师范院校学生的教师职业技能训练基本要求(试行稿)
高等师范院校学生的教师职业技能训练基本要求（试行稿） （国家教委师范司１９９２年９月颁布） 说明： 本大纲适用于高等师范学校，是对学生进行教师职业基本技能训练的依据。 高等师范学校学生的
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试论高等师范院校公共体育课队列队形的教学论文
论文摘要：队列队的教学是高等师范院校公共体育课教学的重要内容、是培养新时期合格师范生的需要。通过合理有效竹教法手段使学生全两掌握队列队形成的基本知识。技术和技能，是
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高等代数课程教学工作总结
《高等代数》教学工作总结数理学院 陈金萍一、教学基本情况 1.1教学要求 2010—2011学年主要教授了信息工程学院计算机专业试点班的《高等代数》，教材由北京大学数学系几何
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高等专科学校课程考核管理办法
幼儿师范高等专科学校课程考核管理办法 第一章总 则 第一条 为规范考核管理工作，提高教学质量，严肃考风考纪，促进学风建设，根据教育部有关文件精神，结合学校实际，特制定本规定。
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高等动力学课程总结[推荐阅读]
高等动力学课程总结 刚进入博士一年级，所参与的课题是水下机器人的控制研究，进入课题组的时候，所涉及到的相关课题中的涉及到的很多的运动系统模型基本不知所以然，看了很多关于
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高等职业教育书籍装帧课程改革初探
高等职业教育书籍装帧课程教学改革初探黄丽萍
闽北职业技术学院福建 南平353000[摘要] 课程改革历来是各类教育教学改革的核心内容。我国高等职业教育经过二十多年的发展无 -
高等代数课程建设规划
高等代数课程建设规划 高等代数是高等院校数学专业最重要的基础课程之一，以高等代数为基础（或者说作为它的直接延伸）的专业课有近世代数、泛函分析、微分方程、高等几何、数值
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高等筑路材料课程小论文
浅谈半刚性基层沥青路面收缩裂缝成因及
防治对策
21110134刁天逸
摘要: 无机结合料稳定材料基层被称为半刚性基层，其性能优良，为我国目前使用最广泛的路面基层类型。但半刚性 -
高等代数课程试卷及参考答案
《高等代数》自测题（2）一、计算（20分）3214
5746
1213
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axaa
aaxa
523
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1）2）二、证明：（20分）
1）若向量组1n线性无关，则它们的部分向量组也线性无关。 2）若向量组1n中部分向量线性相 -
师范院校报考指南
师范类院校报考指南
核心提示：数字化的师范教育“梦工厂” 做为学生，我们希望年长的老师像慈祥的长者爱护我们，年轻的老师活力四射，最好还可以又酷又帅，既美丽又有魅力，成为我们的
