专题：古代寓言二则教案
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古代寓言教案（含五篇）
古代寓言教案(15篇)作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的古代寓言教案，欢迎
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《古代寓言两则》教案
小学语文第十二册教案 第二十五课《古代寓言两则》教案 作者：朱天洲 一、教学目标： 学会本课7个生字；正确、流利地朗读课文，背诵课文；能借助注释理解课文，初步领悟课文所讲的道理
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古代寓言二则教案
教学目标： 1、初步了解寓言这种文学形式，了解课文中寓言所蕴含的道理，能说出自己的理解，学习一些常用文言实词及虚词；能借助注释及工具书读懂课文大意； 2、以朗读法为主，让学生在朗
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《古代寓言二则》教案集锦
《郑人买履》教案 教学目标： 1、学会本课七个生字。 2、正确、流利的朗读课文。背诵课文。 3、能借助注释及工具书读懂课文大意，讲寓言故事。 4、动的寓言故事告诉人们的道理
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古代寓言二则教案
古代寓言二则 教材说明 揠苗助长 〔解题〕 本文是选自《孟子•公孙丑上》中的一则寓言。《孟子》是儒家经典之一。战国时孟子及其弟子万章等著。一说是孟子弟子、再传弟子
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30古代寓言两则教案
30 古代寓言两则 教学目标： 1、积累文言词汇。 2、 分析故事情节。 3、用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力 教学重点 ： 1、 分析故事情节。 2、 领会寓意。 教学时间 ：
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古代寓言两则
《智子疑邻》《塞翁失马》导学案 学习目标： 1、熟记重点文学常识及重点词语的意思：智、将、暮、亡、果、吊、居、遽。2、熟读并背诵课文、将两则故事译成现代文。 3、归纳两则
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古代寓言两则
杏山乡中心学校六年级语文学习指南
课题：第七单元 《古代寓言两则》备课人：黎冶、张成华、赵旭使用人：审核人：
授课日期：
目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学习生字 -
《古代寓言》目录
中国古代寓言故事 前言．补白………………………………………………………………………………（1） 目录 1．黠猱媚虎 …………………………………………………………………………
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古代寓言两则
《古代寓言两则》教学设计 郝斌中学 备课人：王玉玲 教学目标： 1、反复阅读，积累文言字词， 理解课文内容。（重点） 2、能够联系自己的生活经验，说出两则语言的寓意。（难点） 教学时间：一
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古代寓言教案（样例5）
古代寓言教案在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的古代寓言教案，欢迎大家分享
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《古代寓言二则》讲学稿
课题：《古代寓言二则》 课型：新授 执笔：cys 审核：初一语文备课组 时间：2011年9月20日 【教学目标】 1、掌握一些常用的文言实词、虚词的翻译；培养利用书中注释读一些浅显的文言文
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《古代寓言两则》复习
六年级语文《古代寓言二则》复习
课型：新授课执笔人：段学锋审核：刘胜军时间：2013.12.12学习目标：①积累文言词句。②熟记寓意 基础复习：1、文学常识： （1）《智子疑邻》节选自。作者是， -
怎样阅读古代寓言
怎样阅读古代寓言 中国古代寓言是中华民族文化宝库中的璀璨明珠，它短小精悍，蕴含着深湛精辟的道理和不少人文科学常识，凝聚了丰富宝贵的生活经验；它巧喻妙譬，有辛辣的讽刺，有恳切
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古代寓言二则教案设计-精选文档
古代寓言二则教案设计 14 、古代寓言二则 教材分析：两则寓言分别揭示了事物都有它自身内部的发展规律，借助外力，强求速成，反而会把事情弄糟;不顾客观实际，主观武断，自以为是，做了多
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古代文学史二
第五篇 宋代文学 第一章 北宋初期的文风与诗风 名词解释 西昆体 1、以杨亿等人为代表的西昆体，是宋初影响极大的重要文学流派。 2、“西昆”因创始人唱和的诗集称《西昆
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古代寓言教学设计[推荐阅读]
古代寓言教学设计作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计应该怎么写呢？以下是小编整理的古代寓言
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30古代寓言两则 复习
《古代寓言两则》复习提示
寓言，以的故事寄寓的道理，言在此而
意在彼，篇幅短小。主人公为。
（一）1、解释下列加点词语。
雨坏筑父亦云智
2、翻译句子。
暮而果大亡其财
3、文章节
