专题:高二数学抛物线的性质
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高二数学抛物线的弦、最值(推荐)
有关抛物线的弦、最值 教学要求:能熟练运用抛物线的定义和几何性质,掌握抛物线有关弦、最值问题的解法。 教学重点:解法分析。 教学过程: 一、复习准备: 1.过抛物线y2=-6x焦点作
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高二数学教案:抛物线及其标准方程(精选合集)
一.课题:抛物线及其标准方程(1) 二.教学目标: 1.使学生掌握抛物线的定义、抛物线的标准方程及其推导过程. 2.要求学生进一步熟练掌握解析几何的基本思想方法,提高分析、对比、概括、
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抛物线的定义、性质及标准方程
高三数学第一轮复习:抛物线的定义、性质及标准方程 【本讲主要内容】 抛物线的定义及相关概念、抛物线的标准方程、抛物线的几何性质【知识掌握】 【知识点精析】 1. 抛物线
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抛物线的几何性质例题2
x2y21,求以双曲线的右顶点为焦点的抛物线标准方程[例1]已知双曲线的方程是89及抛物线的准线方程. 选题意图:考查抛物线的基本性质. x2y21的右顶点坐标是(22,0). 解:∵双曲线89∴
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新《抛物线的简单几何性质》教案(合集五篇)
抛物线的简单几何性质 一、教学目标 (一)知识教学点 使学生理解并掌握抛物线的几何性质,并能从抛物线的标准方程出发,推导这些性质. (二)能力训练点 从抛物线的标准方程出发,推
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初中数学复习探究抛物线的隐含性质(于涵定理)
探索“抛物线”的几何性质(于涵定理)一、以小见大,培育探究精神1.如图,抛物线与轴交于点(,),(,),与轴交于点(,),则该抛物线的解析式为.2.解题后探究:猜想:上题中,,,,存在某种关系,该关系可
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高二数学学案---不等式不等式基本性质(续完)-高二数学学案_118_411
第二教时 教材:不等式基本性质(续完) 目的:继续学习不等式的基本性质,并能用前面的性质进行论证,从而让学生清楚事物内部是具有固有规律的。 过程: 一、复习:不等式的基本概念,充要条
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2015年高考数学第一轮复习资料53(抛物线)
学案53 抛物线自主梳理1.抛物线的概念平面内与一个定点F和一条定直线l(F∉l)距离______的点的轨迹叫做抛物线.点F叫做抛物线的__________,直线l叫做抛物线的________.自我检测1.(
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抛物线教学设计
抛物线及其标准方程 教学目标: 1.经历从具体情景中抽象出抛物线几何特征的过程; 2.掌握抛物线的几何图形,定义和标准方程; 3.进一步巩固圆锥曲线的研究方法,体会类比法,直接法,待定
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抛物线及其标准方程
公开课教案 课题:2.4.1抛物线及其标准方程 授课班级:高二18班(实验楼四楼) 授课时间:10.11早上第二节 执教:魏金宝 教学目标: 1.学生理解并掌握抛物线的定义,掌握抛物线的标准方程及
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抛物线及其标准方程
“抛物线及其标准方程”教学设计案例 课程分析:抛物线是解析几何的重要组成部分,是今后学习解析几何的基础。本节对抛物线的教学,是在学生对于抛物线基本知识和研究方法已经熟
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抛物线练习题(9)
抛物线练习题(9)
1.抛物线y=-12x的准线方程是 8
11A.x=B.x=C.y=2232 D.y=42.直线和抛物线有且仅有一个公共点是直线和抛物线相切的
A.充分不必要条件B.必要不充分条件
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高中数学-公式-抛物线
抛物线
1、抛物线的标准方程的四种形式:
ppy22px(p0)焦点坐标是F( ,0)准线方程是x=- 22
ppy22px(p0) 焦点坐标是F( ,0) 准线方程是x= 22
ppx22py(p0)焦点坐标是F(0, )准线方 -
高中数学公式大全抛物线
高中数学公式大全抛物线:y = ax *+ bx + c就是y等于ax 的平方加上 bx再加上 ca > 0时开口向上a < 0时开口向下c = 0时抛物线经过原点b = 0时抛物线对称轴为y轴还有顶点式y =
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抛物线杂文随笔
当她冲开围观人群的时候,虽然知道为时已晚,但是她还是必须对着那句已经血肉模糊的尸体做一系列的动作。一些胆大的学生还想凑上前看看那具就在五分钟之前从天而降的尸体——虽
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抛物线的定义
抛物线的定义 温宿二中 王蕊一、教学目标 1.经历从具体情景中抽象出抛物线几何特征的过程; 2.掌握抛物线的几何图形,定义和标准方程; 3.进一步巩固圆锥曲线的研究方法,体会类比
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高二数学《正、余弦函数的图像和性质的应用》教案
高二数学《正、余弦函数的图像和性质的应用》教案 【学习目标】 、学习利用正、余弦函数的图像和性质解决一些简单应用; 2、比较单位圆和图像法研究三角函数的性质时各自的特
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初三数学期末抛物线+初中数学等腰三角形教学设计
初三数学期末抛物线汇编例1.在平面直角坐标系xOy中,已知抛物线y=x2?2ax+b的顶点在x轴上,P(x1,m),Q(x2,m)(x1(1)若a=1.①当m=b时,求x1,x2的值.②将抛物线沿y轴平移,使得它与x轴的两个交点间