专题:高考复习第5单元数列
-
数列高考复习
2012届知识梳理—数列1a(n2k)112n(kN*),记bna2n1,1、(河西三模)设数列{an}的首项a1,且an124a1(n2k1)n4n1,2,3,(I)求a2,a3;(II)判断数列{bn}是否为等比数列,并证明你的结论;(III)证明b13b25
-
第5单元 复习教案
第5单元《青春的脚步 青春的气息》单元测试题(鲁教七下) 课题:青春的脚步 青春的气息课型:复习授课:审核:授课时间:3-22 课时:2 【单元主题】进行青春期心理健康教育。即如何调整心
-
数列复习
一、等差数列的判定
1、利用定义法进行判定:数列复习若数列an满足:anan1d,n2,nNan1and,nN*a为等差数列 nn*a为等差数列 例题1、在数列{an}中,a1=-3,an=2an-1+2n+3(n≥2,且n∈N*).
求 -
数列复习4-5
数列复习(4)
主要内容:等比数列的定义、通项公式、性质、前n项和公式
一、等比数列的通项公式
例1、(1)已知数列{an}中,a3=2,a2+a4=20/3/求an
(2)a2+a5=18,a3+a6=9,an=1,求n
二、等 -
数列极限复习
数列极限复习题姓名242n1、lim=; n139(3)nan22n1a2、若lim(2n)1,则=; nbn2b1an3、如果lim0,则实数a的取值范围是;n2an4、设数列{an}的通项公式为an(14x),若liman存在,则x的取值范
-
数列第二轮复习
数列第二轮复习
考点一:等差、等比数列的概念与性质 例一:题型一:证明等差数列以及错位相减法 例1:在数列an中,a11,an12an2n. (Ⅰ)设bnan.证明:数列bn是等差数列; 2n1
(Ⅱ)求数列an的前n项 -
高考数列专题练习(汇总)
数列综合题1.已知等差数列满足:,,的前n项和为.(Ⅰ)求及;(Ⅱ)令bn=,求数列的前n项和。2.已知递增的等比数列满足是的等差中项。(Ⅰ)求数列的通项公式;(Ⅱ)若是数列的前项和,求3.等比数列为递增
-
第三四单元复习
第三单元 10、《杨氏之子》A《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。 B背诵、默写。C古文翻译:在梁国,有一户姓杨的
-
第5课时数列的综合应用
课题:数列的综合应用教学目标:熟练掌握等差(比)数列的基本公式和一些重要性质,并能灵活运用性质解决有关的问题,培养对知识的转化和应用能力.教学重点:等差(比)数列的性质的应用.(一) 主
-
2014年高考考前复习之文科数列(含答案)
2013年全国各地高考文科数学试题分类汇编5:数列一、选择题 1 .(2013年高考大纲卷(文))已知数列an满足43an1an0,a2,则an的前10项和等于3A.-61-3-10 B.191-3-10 C.31-3-10D.31+3-10【答
-
2015届高考复习选择题练习文化生活第4单元
高考政治选择题练习文化生活第四单元1. (2014·南京二模)互联网技术的日新月异使世界进入“人人都有麦克风”的时代,由此也出现了一些网络大V谣翻网络的现象。净化网络环境,不仅
-
高考数学数列专题训练
高考限时训练----数列(45分钟)
一、选择题
1.已知等比数列{a2
n}的公比为正数,且a3·a9=2a5,a2=1,则a1= A. 12B. 22C. 2D.2
2.等差数列a2
n的前n项和为Sn,已知am1am1am0,S2m138,则m -
高考数列试题及答案
数列试题1.已知等比数列{an}的公比为正数,且a3·a9=2a5,a2=1,则a1= () A.2.已知为等差数列,B。1C. 3D.7 ,则等于() 212B.。C. 222D.2A. -13.公差不为零的等差数列{an}的前n项和为Sn.若a4
-
高考数列核心知识
广东高考数列必备知识
广东高考涉及数列的题目通常是一“小”一“大”。
1.小题属于中、低档题,主要考查等差(比)的概念、公式以及性质,复习重点应放在“基本量法”(也俗称“知三 -
2013高考试题分类—数列
2013年高考试题分类汇编——数列2013辽宁(4)下面是关于公差d0的等差数列an的四个命题:p1:数列an是递增数列;ap2:数列nn 是递增数列;ap4:数列an3nd是递增数列; p3:数列n是递增数列;n
-
2013高考试题——数列大题
2013年高考试题分类汇编——数列x2x3xn2013安徽(20)(13分)设函数fn(x)1x22...2(xR,nN),证明:23n2对每个n∈N+,存在唯一的xn[,1],满足fn(xn)0;3对于任意p∈N+,由中x
-
2013高考试题分类——数列[合集]
(2013上海卷)23.(3 分+6分+9分)给定常数c0,定义函数,数列a1,a2,a3,满足an1f(an),nN* f(x)2|xc4|x|c(1)若a1c2,求a2及a3;(2)求证:对任意nN,an1anc,;(3)是否存在a1,使得a1,a2,an,成等差数列?若存在
-
高考数学专题-数列求和
复习课:数列求和一、【知识梳理】1.等差、等比数列的求和公式,公比含字母时一定要讨论.2.错位相减法求和:如:已知成等差,成等比,求.3.分组求和:把数列的每一项分成若干项,使其转化为等差