专题：各人眼中的20教案1
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各人眼中的20的最新教案
教学目标：1、知识与技能： 通过观察知道一组一组地计数来构造20。 懂得应用各种方法来说出20等数的集合，为建构乘法做准备。2、过程能力与方法： 在探究分组计数的过程中，把用“几
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《各人眼中的20》的教案设计
教学目标：1、知识目标：通过一组一组地计数来构造20。用各种方法来分割20的集合（个数各20的集合）。 乘法题的初步建构。2、能力目标：学会用科学观察的方法来建构知识。 培养学生合
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各人眼中的20 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 能一组一组地计数，会把20分拆成相同数连加的形式，为学习乘法做准备。 2. 教学重点/难点 ⑴ 一组一组地计数 ⑵ 把20分拆成几个几相加。 3. 教学用具
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各人眼中的20 教学反思
有效利用数学素材，感受数学的乐趣----“各人眼中的20”教学反思 “各人眼中的20”是新教材第二册整理与提高中的内容,是为建构乘法作准备 的,是联系学生的实际而设计的一种数
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一年级下册数学教案-6.4各人眼中的20▏沪教版（1）
各人眼中的20教学内容：九年制义务教育课本一年级数学第二学期（新教材）P68教学目标：知识与技能：1、会用各种方法来计数。2、用各种方法来描述20这个数（5个4、4个5、2个10、10个2）过
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一年级下册数学教案-6.4各人眼中的20▏沪教版（8）
各人眼中的20教学内容：小学数学一年级下册教学目标：1、以组的计数方法构造一个数；2、用几个几的形式表示一个数；3、通过圈一圈、比一比、说一说激发学生的学习热情，渗透集合思想
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一年级下册数学教案-6.4各人眼中的20▏沪教版（10）
各人眼中的20教学内容：九年义务教育课本（沪教版）一年级（下）P69，各人眼中的20。教学目标：1.通过圈一圈、说一说，会用几个几的形式表达一个数。2.经历自主尝试、讨论交流等过程，理解几
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一年级下册数学教案-6.4各人眼中的20▏沪教版 （4）
各人眼中的20教学内容：上海市九年义务教育课本小学数学新教材一年级第二学期第69页教学目标：1、能一组一组地计数。2、能把一个数分拆成相同数连加的形式。3、会用“几个几相
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一年级下册数学教案-6.4各人眼中的20▏沪教版（9）
各人眼中的20教学内容：一年级数学第二学期p69各人眼中的20教学目标：知识与技能目标：1、知道一组一组地计数来构造20。2、懂得应用各种方法来说出20等数的集合，为建构乘法做准备
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《20 滑轮》教案1
《20 滑轮》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、认识滑轮。 2、知道滑轮的作用及在实际中的应用。 （二）过程与方法 1、培养学生观察、比较、描述和表达。 2、提出问题、猜测、
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1~20整理小学生交通安全教案
校园安全教案 小学 三年级 2017至2018学年第二学期第一周 一，教学目标： 1、提高学生校园活动安全意识。 2、知道在校园里哪些活动是安全的，那些事不安全的。 3、不安全的事情
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二年级语文教案1(20)（定稿）
4乡下孩子
第二课时
教学要求
能正确、流利、有感情朗读和背诵课文。
教学重难点
朗读和背诵课文，理解第2、3小节。
教学准备
小黑板
教学过程
一、复习巩固。
1、书空下列字 -
《画家眼中的儿童》教案1
《画家眼中的儿童》教案 教学目标： 1.初步感受中国画和油画不同工具材料、技法所产生的不同艺术风格。 2.能用语言表达自己对作品的内容、造型要素等的感受。 教学重难点： 教
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20《小泥人》参考教案1（5篇范文）
《小泥人》参考教案 一、教材分析 本课根据美术课程标准要求，充分利用随处可取的黏土材料。运用传统的泥塑造型方法，塑造学生喜欢的人物形象，并通过小小的泥人来了解祖国民间艺
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《20 它们都是鸟》教案1
《20 它们都是鸟》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、了解鸟的特征。 2、了解保护鸟类的重要性。 （二）过程与方法 能根据各种资料（实物、标本、模型、图片等）客观地描述各种鸟
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《20 空气在哪里》教案1
《20 空气在哪里》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 知道我们周围存在空气，知道空气的性质，认识什么是气体。 （二）过程与方法 1、能够运用所学知识，利用感官来初步感知空气的性质
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教案20
第二十章 40年代戏剧 一、抗战初期的抗敌宣传剧。 抗日战争的烽火一起，各地区话剧工作者积极行动起来，组织了众多的救亡演剧队、抗敌宣传队以及孩子剧团，纷纷奔赴各战区和大后
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教案20
6 j q x 教案设计 设计说明 陶行知曾说过：“作者胸有境，入境使于亲。”教师只有在这种教学过程中想方设法为学生创造一个具体、生动、形象的情境，并通过恰当的方式把学生完全带
