专题：高三教案语文专题
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高三语文教案
课题:选用句式——能力层级(D)课时序数:第一课时教学目标:1,让学生了解句式的一般知识;2,教会学生能根据题目要求,恰当地选择句式,以达到语言表达的简明,连贯得体的要求.教
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高三语文“李白”专题教案
“李白”专题教案 一 生平和思想 李白（701—762），字太白，祖籍陇西成纪（今甘肃天水）。先世罪迁中亚碎叶（唐条支都督府、今前苏联巴尔喀什湖附近），五岁随父迁居四川隆昌（今江油）县青廉乡，
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高三语文一轮专题教案[精选]
课题教 学 目 标 教学重点 教学难点 教学关键 教学方法 教学过程 导入 知识与能掌握主要的文言句式 力 过程与方典型的句式意义，学生认真掌握 法 情感态度和谐美，人情美 与价
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高三语文词语教案
2010年高考安徽卷语文复习精品系列教案 高考专题复习教案:正确使用词语（包括熟语） 考点：正确使用词语（包括熟语） 考点分析： 能力层级：D 赋分值：6—9分 题型：客观选择题为主，间有主观填
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高三语文对联教案
高三语文对联教案朱亚秀 一、教学目标： 1、明确什么是对联，什么是好的对联。（知识与能力）2、根据对联的特点，能够对“宽对”的对联。（过程与方法）3、培养学生对传统文化、校园文化
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高三语文教案（五篇范例）
教案（一） 时间：2个小时 教学目的：通过初次接触，了解学生对语文知识的掌握情况，并按照语文高考的要求，为学生制定针对性较强的复习方法。同时，让学生了解，高考语文的相关详细内容。 教
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2012届高三语文“临门一脚”教案
2012届高三语文“临门一脚”教学内容纲要
一、2012年高考语文信息：六个不变，从容应对
1、考试时间、试卷分值、考试题量、试题类型、试卷结构、背诵篇目皆不变。
2、相关预测 -
高三第二学期语文教案
高三第二学期语文教案 高考语言表达应用题型设置特点及解题对策（二） 课型：复习课授课班级：（1）（6）授课日期 2008.2.20-总课时：第 1 课时 语言表达应用题涉及面广，综合性强，能力层级高
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2010年高三语文公开课教案大全
2010年高三语文公开课教案 开课时间：2010年12月 开课班级：高三 开课教师：李伟耀 开课题目：诗歌人物形象鉴赏复习教学目标：1、掌握人物形象类题型的解题技巧。 2、提高学生诗歌鉴
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高三语文开学第一课 教案
澧县三中2014届高三语文复习资料----高三语文开学第一课 教案 高三语文开学第一课 站在高三门口，有人犹豫彷徨，有人急躁心烦，有人踌躇满志。这些是刚刚进入高三同学的不同
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高三语文开学第一课--教案
高三语文开学第一课 教学目标： 1、通过交流明确高三语文现状和高考情况，师生互动和谐课堂氛围。 2、通过学习《考试说明》，明确高三语文学习的方法和基本要求，充分做好学习准备
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高三语文字音(一)教案.doc★
高三语文教案（字音）09001 教学目标：培养学生正确识记现代普通话汉字字音的能力。 教学重点难点：多音字 教学时数：20课时 教学步骤： 第一课时 一、学生读书（10） 二、导入新课 在2004
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高三语文登高教案1
杜甫 登高 学习目标 1．了解诗人杜甫的有关常识。 2．掌握由诗歌意象品味诗歌意境的技巧。 3．赏析情景交融的艺术特点，感受诗人深沉的苦痛和忧思。导入 1200多年前，一个秋天，九月初
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高三语文陈情表教案1
陈情表 教学目标 ： 1、 熟读全文，掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式。 2、注意作者的处境和在文中表露的情感。 3、背诵全文 教学重难点 ： 在较短时间内把握文意且
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高三语文第一节课教案
一、学习目标： 1、通过交流明确高三语文现状和高考情况，了解老师，增进师生情感，和谐课堂氛围2、通过学习《考试说明》，明确高三语文学习的方法和基本要求，充分做好学习准备3、通
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高三语文作文复习教案
高三语文作文复习教案 学习语言描写 关键词：语言描写 独白 对话 个性化 动作性 形象、情节与主题 精练 对比 结合 【概念诠释】 语言描写也称对话描写，是通过对人物对话、独白
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高三语文
2014高考作文素材：感动中国2013年度十大人物 隐姓埋名30年的中国核潜艇之父黄旭华;退休后20年坚持每天出诊的仁医胡佩兰;荣誉迟到28年而一生不悔的湖北见义勇为好市民方俊明;
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高三语文
江苏省南通中学2012—2013学年度第一学期阶段测试 高三语文试卷 一、语言文字运用(14分) 1.下列加点字读音都正确的一组是（ ）(3分) A. 挟（xiá）持 鲜（xiǎn）腆 圯（yí）上老人 卒（cù）
