专题：关于国歌的演讲稿
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国歌比赛演讲稿
男 ： 尊敬的各位老师 女：亲爱的同学们 齐：大家上午好！ 男：你知道今天是什么日子吗？ 女：今天是3月28日啊， 男：那你知道今天是什么节日吗？ 女：还真不知道，你跟大家说说吧， 男：今天是第9个《
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国歌比赛演讲稿
老师 ： 尊敬的各位老师
学生：亲爱的同学们
齐：大家下午好！
老师： 在祖国62岁华诞即将来临之际，我们全校师生共聚一堂，齐唱“国歌”，我们每每心潮澎湃，热血沸腾。
学生：是的，我们是“不 -
关于国歌的演讲稿
老师们、同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目是：当《国歌》响起时。 朋友，每当震憾人心的《国歌》响起时，你感觉如何？我每每心潮澎湃、热血沸腾。是的，我们是“不愿做奴隶”的民族，我
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小学生演讲稿：奏响国歌
小学生演讲稿：奏响国歌 小学生演讲稿：奏响国歌敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天，我演讲的题目是——奏响国歌。 扪心自问，你可曾在国旗升起的那一刻，庄严地唱出我们的国歌，
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2009迎国庆演讲稿：国歌[最终定稿]
2009迎国庆演讲稿：国歌
2009迎国庆演讲稿：国歌这是真的。
她容纳了神州大地百分之百的乐感，她的每一个音节都凝聚着东方民族的骨气，她的每一个音符都能够滋生咆哮的力量，她的每一 -
国歌伴我成长演讲稿
国歌伴我成长演讲稿敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家早上好！我是来自初一（5）班的汪源。今天国旗下演讲的主题是“国歌伴我成长”。“起来！不愿做奴隶的人们!... ...” 短短9行84个
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国旗法-国歌法-演讲稿（合集五篇）
爱护国旗，爱唱国歌 国旗国歌是代表一个国家形象与内涵的两种独特的符号，中华人民共和国国旗是五星红旗，旗面为红色，长宽比为3:2，左上方缀五颗黄色五角星，四颗小星环拱在一颗大星的
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小学生爱国演讲稿——国歌,国徽 两篇
一篇 小学生爱国演讲稿——国歌，最强劲的旋律 同学们： 大家好! 我演讲的题目是《国歌，最强劲的旋律》。 每当我们面对冉冉升起的国旗，听着庄严、激昂的国歌时，我们的心头无形
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当国歌响起时演讲稿
同学们，每当震撼人心的《国歌》响起时，你的感觉如何？我每每心潮澎湃，热血沸腾！因为《国歌》是中华民族发出的吼声，是催人前进的号角。它记录着中国人民英勇的战斗历程，也刻下了我中
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英国国歌
God save our gracious Queen上帝保佑女王， Long live our noble Queen 祝她万寿无疆， God save the Queen 神佑女王。 Send her victorious 常胜利， 沐荣光； Happy and gloriou
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国歌读后感
《国歌》观后感今天下午第一节课，我们看了《国歌》这部感人至深的电影。他描述了日本鬼子如何屠杀我们中华儿女，看他们如何抢掠我们中国的物品，看看他们是怎么连妇女和婴儿都不
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国歌教案
第二课 《中华人民共和国国歌》教案 课 时：一课时 年 级：四年级 教材选用：人音版小学音乐第七册第二课 教材分析： 《国歌》原名《义勇军进行曲》，田汉词聂耳曲，是影片《风云儿女
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国歌观后感
《国歌》观后感
王超200943070226
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城。中华民族……”在嘹亮的国歌声中，电影《国歌》结束了。但在我的脑海中，电影中的一幕 -
国歌教案
中华人民共和国国歌》 教案 樱桃园镇中心初中董书超 教学内容：学习歌曲《中华人民共和国国歌》 教学年级：七年级 教学课时：一课时 教学目的： 1、通过教唱《国歌》和介绍聂耳，使
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国歌教案
音乐教学设计《国歌响起》 教学目标： 1、知识目标： 讲解什么是大三和弦和小三和弦，听辨大三和弦和小三和弦的音响特点，复习巩固三连音、附点、休止符等音乐知识。能够用自然、坚
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《国歌》教案
《国歌》教案 课型：综合课 年级：七年级 执教：陆川县米场一中 郭莹 教学课时：一课时 教学内容：《中华人民共和国国歌》 教学目标： 1、通过欣赏《中华人民共和国国歌》，感受歌（乐）曲所
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国歌教案
《国歌》教学设计 教学目标：（三维目标） 1、能够用雄壮有力的声音自豪地演唱歌曲。（学习结果、具体、层次） 2、了解国歌的全称是《义勇军进行曲》。 3、了解《国歌》的词曲作者
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国歌教案
《国歌》教案 国 歌 知识能力目标： 初步掌握三连音节奏，并唱准和感受三连音在作品中的表现效果。 人文教育目标： 通过学唱《国歌》和介绍聂耳，激发学生的爱国热情，使他们懂得唱
