专题:高一数学集合教案
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2007年高一数学集合教案-人教版
2007年高一数学集合教案 教材分析:集合概念及其基本理论,称为集合论,是近、现代数学的一个重要的基础,一方面,许多重要的数学分支,都建立在集合理论的基础上。另一方面,集合论及其
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高一数学集合第四课时教案
第四课时 集合的基本运算(二) 教学目标: I. 知识与技能: (1)了解集合之间的运算关系。 (2)理解集合运算性质。 (3)理解集合运算关系在图像上的意义。 (4)会用集合的运算关系表示Venn图。
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高一集合教案
1、集合的概念 1 【教学目标】 1. 初步理解集合的概念;理解集合中元素的性质. 2. 初步理解“属于”关系的意义;知道常用数集的概念及其记法. 3. 引导学生发现问题和提出问题,培养
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高一数学《集合的基本运算》教案
1.1.3 集合的基本运算 一、内容及其解析 (一)内容:集合的基本运算。 (二)解析:本节课要学的内容有集合的基本运算指的是并集、交集和补集其核心是弄清楚相应运算的定义,理解它关键
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高一数学集合符号总结
高一集合符号总结 定范围的,确定的,可以区别的事物,当作一个整体来看待,就叫做集合,简称集,其中各事物叫做集合的元素或简称元。任何集合是它自身的子集. 元素与集合的关系: 元素
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高一数学《集合》教学案例
高一数学《集合》教学案例 石家庄实验中学 白芹彩 §1.1.1 集合(—) 一、教学目标 (—)教学知识点 1. 集合的概念和性质 2.集合的元素特征 3.有关数的集合 (二)能力训练要求 1.培养学
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高一数学集合与简易逻辑3教案
第三教时证明:设 x 是 A 的任一元素,则xA
教材:子集
目的:让学生初步了解子集的概念及其表示法,同时了解等集与真子集的有关概念.
过程:
一 提出问题:现在开始研究集合与集合 -
高一数学集合与简易逻辑2教案
第二教时
教材: 1、复习2、《课课练》及《教学与测试》中的有关内容
目的: 复习集合的概念;巩固已经学过的内容,并加深对集合的理解。 过程:
一、 复习:(结合提问)
1.集合的概念含集 -
高一数学等比数列教案
高一数学等比数列教案 高一数学等比数列教案1 教学准备教学目标熟悉与数列知识相关的背景,如增长率、存款利息等问题,提高学生阅读理解能力、抽象转化的能力以及解答实际问题
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高一数学 集合与简易逻辑教案1 苏教版
江苏省白蒲中学2013高一数学 集合与简易逻辑教案1 苏教版 教材:集合的概念
目的:要求学生初步理解集合的概念,知道常用数集及其记法;初步了解集合的分类及性质。 过程:
一、引言:( -
高一数学集合与简易逻辑9~10教案
第九教时
(可以考虑分两个教时授完)
教材: 单元小结,综合练习
目的: 小结、复习整单元的内容,使学生对有关的知识有全面系统的理解。 过程: 一、复习:
1.基本概念:集合的定义、元素、 -
高一数学 集合与简易逻辑教案11 苏教版
江苏省白蒲中学2013高一数学 集合与简易逻辑教案11 苏教版 教材:含绝对值不等式的解法
目的:从绝对值的意义出发,掌握形如 | x | = a的方程和形如 | x | > a, | x | < a (a>0) -
高一数学教学反思(集合)[五篇材料]
高一数学教学反思(集合15篇)作为一位优秀的老师,我们要有一流的课堂教学能力,对学到的教学新方法,我们可以记录在教学反思中,那么你有了解过教学反思吗?下面是小编为大家收集的高
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高一数学MOOK 集合运算原来如此简单
高一数学MOOK | 集合运算原来如此简单 集合运算符号的记忆 主要知识点有3个. 1 交集 2 并集 3 补集 ▼ 集合本身并没什么好考的,因为它是属于数论的范畴。为了考试需要,它
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高一数学函数教案24
2.9 函数应用举例(第二课时) 教学目的: 1.使学生适应各学科的横向联系. 2.能够建立一些物理问题的数学模型. 3.培养学生分析问题、解决问题的能力. 教学重点:数学建模的方法 教学
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高一数学函数教案21
2.7(第二课时,对数的运算性质) 教学目的: 1.掌握对数的运算性质,并能理解推导这些法则的依据和过程; 2.能较熟练地运用法则解决问题; 教学重点:对数运算性质 教学难点:对数运算性质的
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高一数学函数教案6
2.3 函数的单调性(3课时) 教学目的:理解函数单调性的概念,并能判断一些简单函数的单调性;能利用函数的单调性及对称性作一些函数的图象. 教学重点:函数单调性的概念. 教学难点:函
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人教版高一数学《指数函数》教案
导语:讲授新课前,做一份完美的教案,能够更大程度的调动学生在上课时的积极性,以下是小编为大家精心整理的人教版高一数学《指数函数》教案,欢迎大家参考!教学目标1。使学生掌握的