专题：工作过程的课程观
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基于工作过程的民建课程
基于工作过程的民用建筑构造与设计课程研究
项目论证报告
可行性分析:
研究的目的与理论依据:
目的：
高等职业教育强调以能力为本位，以提高学生职业技能为目的，这已成为一种共 -
基于工作过程系统化的课程教改方案
基于工作过程系统化的课程教改方案 ------数据库基础与应用 江西工程职业学院冷淑君 根据高职教育培养具有高素质高技能的应用性人才的培养目标，结合“平台+岗位”课程体系特
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基于工作过程的课程开发学习体会
基于工作过程的课程与课程开发 学习心得体会 计算机系 吴锐 “基于工作过程”的模式，是德国职业教育的专家经过十几年的实践开发的一整套的包括理念、哲学的指导思想、教育学
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基于工作过程的电力营销课程分析（精选合集）
基于工作过程的电力营销课程分析 【摘 要】随着电力体制改革的深化，电力市场营销课程作为一门专门研究电力交易规律的科学应运而生。本文着重介绍怎样开展一门电力营销课程，在
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基于工作过程系统化的课程改革的体会
基于工作过程系统化的《房地产企业办公自动化》课程改革的体会2013年12月14、15日，姜大源教授应邀到我校为全院教职工进行了一整天的讲座，姜教授精彩的讲座，让我们受益非浅、感
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泰勒课程观
泰勒课程观 ——课程与教学的基本原理 【泰勒其人其事】 泰勒（Ralph Tyler,1902年生），现代课程理论的重要奠基者，是科学化课程研究的集大成者。由于对教育评价理论、课程理论的
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校本课程开发过程
校本课程开发过程是一个专业性比较强的活动，涉及许多复杂的因素。根据国内外学者的研究，我们认为校本课程开发应包括以下几个基本的操作环节。 1．组建校本课程开发队伍 进行
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“学习领域”——工作过程导向的课程模式
“学习领域”——工作过程导向的课程模式 ——德国职业教育课程改革的探索与突破 教育部职教中心研究所 姜大源 “学习领域”，是在面向21世纪的德国“双元制”职业教育改革中
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基于工作过程教学的单片机课程改革研究
单片机技术是现代电子工程领域一门应用相对广泛的技术，它综合了软件编程和硬件电路设计等技术，技术含量比较高，是电子信息类专业学生必修的一门主 要课程，是技术(技能)应用型人
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心理咨询过程方法课程报告
心理咨询过程方法课程报告（一）认知目标：加深对助人技术的理解 明确了心理咨询的三个阶段，以及了解了每个阶段所能够使用的助人技术。了解建立关系，了解问题，觉察领悟，行动改变的过
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课程改革过程性材料5篇
小学新课程改革过程性材料 断山口小学学校现有6个教学班，128名学生，8名教职工。设有图书、阅览、美术、音乐、体育器材等多个专用教室。新课程改革犹如一股清新的春风，吹暖了全
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音乐课程建设实施过程
音乐课程建设之课堂实施 （一）、柯达伊手势 根据个人的观察，从以前直到现在，绝大多数的音乐教学似乎一直停留在随琴伴唱的阶段，一般皆认为必须要有钢琴才能上音乐课，离开了钢琴，音乐
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第四节.人本主义课程观doc
第四节人本主义课程论一、人本主义教育的产生人本主义教育思想是20世纪60-70年代盛行于美国的一种教育思潮。20世纪，美国教育经历了进步主义以及与之相对立的要素主义、永恒
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我的课程观
我的课程观 教师：李敏 所谓课程是教师的教学内容，既文化再生产的经验知识。因为课程论与教学论是相互独立的，有一些交叉点，有计划的教学活动应是教学中的内容，教师的行为应是教学
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《后现代课程观》读书笔记
松江区教师进修学院研训部 陈赣怀着极大的耐心阅读了《后现代课程观》一书不只是需要抑制自己浮躁还因为有好多物理学、生物学、数学的理论弄不清哲学线索难以辨明课程原理
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我的课程观
我的课程观及教学主张 各位领导，大家好： 经开区韩庄小学路秀荣 本次汇报总体上分为五个部分：一、 什么是课程；二、教师要改变教育观念，要适应新课程；三、教师要不断对自己的教学
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读《重建课堂教学过程观》心得体会
读《重建课堂教学过程观》心得体会 原文：[摘要]课堂教学的过程改革研究，是“新基础教育研究”中有关“课堂教学”改革研究的核心构成。传统教学论、现代教学论、后现代教学理
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试论语文教学的过程观
试论语文教学的过程观 黄厚江 长期以来，语文教学一个突出的问题就是“结论教学”（结论传递、结论推导、结论印证），换一个角度看也就是学习过程的缺失。这是语文教学低效率的主要
