专题：高职高专日语教学探究
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高职高专企业经营管理实务课程教学探究论文
摘要:目前我国高职高专企业经营管理实务课程教学，存在着理论和实践指标不够协调、教学模式无差异，学生自主学习动力不强、应用手段落后、考核模式单调、师资条件薄弱等隐患。
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高职高专商务日语礼仪课程的必要性范文大全
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高职高专商务日语礼仪课程的必要性
作者：田静
来源：《现代交际》2012年第04期
［摘要］虽然日企所需要的人才迅速地增加着，但高职商务日语专业毕业生能够顺 -
商务日语课程教学改革探究
商务日语课程教学改革探究 摘要：从上个世纪八十年代至今，我国高校商务日语课程教学改革已经持续了近二十年。最近几年，随着市场对于商务日语专业人才的需求在持续增加，可见商务
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高职高专护理教育考核改革方向探究
高职高专护理教育考核方法改革方向探究 摘 要 高职高专护理教育是为了培养具有现代护理知识和操作技能的高级实用型护理人才。通过理论教学考核，能使学生系统而全面地领悟护
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高职高专,教学工作总结[全文5篇]
篇一：高职高专讲师职称评定个人工作总结 述职报告 本人2012年7月毕业于东华理工大学长江学院土木专业，同年7月进入渝州科技职业学院职业学院任教。从教以来，一直工作在教学第
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高职高专统计学教学论文
一、用通俗简洁的语言进行教学。统计学是一门对客观实际进行调查、分析和研究，找出事物的发展规律，并在此基础上做出预测或决策的学科。它作为经济管理类专业核心课程之一，一直
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高职高专毕业生社会适应能力影响因素分析及对策探究
高职高专毕业生社会适应能力影响因素分析及对策探究来源: diyipaper.com1. 研究方法
1．1 方法随机抽取我校毕业生1 15名，通过电子邮件的形式发放问卷115份，回收l10份，有效100份， -
日语教学反思
教学反思
赛杨青
经过这一段时间的实习，我对自己在实习期间的教学反思如下：
1，在备课阶段，由于对教材的把握不够熟练，导致在参看教学参考书的时候对材料的选择不够精细，很想把所有 -
日语教学总结
日语教学总结
近年来，随着中日两国交往的日益深入，中国的日语学习与研究呈现出许多新的局面。在中国高校里，除英语外，日语是学习者最多的外语语种。据日本国际交流基金会北京事 -
日语教学资料
一、日本国介绍: ①日本商务金融业发达，众多国际驰名企业，时尚与体育娱乐是整个亚太地区的领袖，是优秀专业人才与管理人才的巨大需求市场。 ②日本作为离中国最近的发达国家，今
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医学类高职高专生物化学教学设计
高职生物化学课堂教学设计 【摘要】：目的 方法 结果 结论 摘要是否可以不要？ 【关键词】 生物化学 高职 教学设计 生物化学是一门运用化学的理论和方法，从分子水平揭示生命现象
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《高职高专教育英语课程教学基本要求》
《高职高专教育英语课程教学基本要求》所列常用短语 A be able to do sth. 能，会 along with 和…一起，除了…之外 be about to do sth. 刚要，即将not only…but also 不但 而
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多模态话语的日语专业沉浸式教学探究论文
摘要：文章首先阐释了基于多模态话语的日语专业沉浸式教学的必要性，其次指出了基于多模态话语的日语专业沉浸式教学的原则，最后通过分析通化师范学院日语专业运用多模态教学话语
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培养高职高专学前教育专业学生英语实践能力的探究
培养高职高专学前教育专业学生英语实践能力的探究 【摘要]】随着幼儿园双语教育的发展，对具备较高素质的双语教师提出了更高的要求，从而对学前教育专业学生的英语教学技能也提
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汉语拼音教学探究
汉语拼音教学探究开封市祥符区兴隆乡白石岗小学何 涛2021年6月20日汉语拼音教学探究汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分，是帮助学生识字、阅读、学好普通话的工具。
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探究教学设计
《范进中举》案例设计 探究范围：人物形象、人物态度 探究过程： 一、人物形象的变化 范进身份的变化„„ 前：书生 下人 后：举人 老爷 范进地位的变化„„ 前：被统治者、被剥削者
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语文探究教学
“四步探究”教学模式 在小学语文教学中的运用 雅斯贝尔斯对教育的本质有过最美丽的描述：教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。但是纵
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前滚翻教学探究（汇编）
关于前滚翻教学实践的探究 从事体育教学很多年，有好多的感受，不论从备课、课堂到课后，都有不少的故事，和学生发生的教育故事，和同事的教研故事，与专家教授的探讨的故事，在我的成长
