专题：高中历史新课改探究
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探究高中历史教学策略
探究高中历史教学策略 摘要：在新课标要求、教材及教学形式的影响下，传统的教学模式已经不能满足现代教学的需要。因此，我们需要根据新课标的要求来进行有效教学。在传授历史知
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新课改下对高中历史探究式教学的思考
新课改下对高中历史探究式教学的思考 摘 要：在新课程背景下进行高中历史教学需要做到提升学生整体的、综合的素质，能够让学生综合发展，提升学生的自主学习能力以及历史素质。高
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新课改高中政治探究
新课改高中《思想政治1（必修）经济生活》教学探究四川省西充中学高2013级政治备课组普通高中《思想政治1（必修）经济生活》与广大师生见面了，它标志着我省普通高中新课程改革正式进
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浅谈高中历史新课改（优秀范文5篇）
浅谈高中历史新课改 摘 要：在新课程理念下，如何提高课堂教学的有效性，是当前课改的根本要求，本文结合教学经验从历史教学与现实的联系、精心设计课堂设问、多媒体历史教学方面进
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高中历史新课改的问题和困惑
高中历史新课改的问题和困惑 高中新课改已经实施三年了，虽然我们接受了新课程的通识培训和学科培训，但在实际教学中仍然遇到了许多难题。 一、存在的问题 （一）对新课本编排体例
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高中历史新课改教学反思之我见
高中历史新课改教学反思之我见
一、新课程改革的特点
“普通高中教育的根本功能是育人，是促进青年学生的身心和谐发展]。作为知识内容丰富、人文气息浓厚、思辨方法突出的历 -
求真务实、直击高中历史新课改
求真务实、直击高中历史新课改 ——重庆市高中新课程实验历史学科模块教学评价骨干教师培训 为提高一线历史教师对模块教学评价的理论认识和实践操作能力，促进教师专业化发
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浅谈新课改下的高中历史教材
浅谈新课改下的高中历史教材
道真中学历史组：陈玉
2010年秋季，我省普通高中已全面启动新课程改革，新课改的内容之一就是改编教材，新教材的编排是按专题的形式呈现，这样的编排好处 -
高中历史教学组织形式改革探究
高中历史教学组织形式改革探究 摘要：随着国家近几年的应试教育向素质教育的转型过程中，加之素质教育的不断深化，传统的高中历史教学组织形式的弊端越来越显现出来，慢慢的也成为
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高中历史高效课堂教学方法探究
高中历史高效课堂教学方法探究 摘 要：对高中学生来说，学习历史可以帮助他们了解中国和世界的历史，历史教学是爱国主义教育的最佳课程之一，另外，“以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以
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探究高中历史课堂有效性教学策略
探究高中历史课堂有效性教学策略 摘要：随着我国新课程改革的展开，部分中学历史课堂的教学方式已经发生了较大转变，但就目前局势来讲，有些教师在历史课堂教学中采取的方法还是比
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新课改下的高中历史教学心得
新课改下的高中历史教学心得 新课改下的高中历史教学心得1 时光飞梭，47天的兵二历史课堂教学学习已经结束，在学习的日子里，天天都能获得意想不到的收获。总体而言，我的体会有以
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新课改下高中历史教学的几点思考
新课改下高中历史教学的几点思考 建国以来改革力度最大、影响最为深远的一次教育变革正在以强大的力度向各省份全面推进。为贯彻落实国家和自治区教育规划纲要精神，加快我区
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高中历史教师如何应对新课改的要求
高中历史教师如何应对新课改的要求 摘 要：自2008年新课程改革的实施，对历史教师提出了更高的要求，历史教师应该提高自己的专业知识和能力。关键词：新课改；高中历史；历史情境教学一
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新课改下的高中历史教学心得
新课改下的高中历史教学心得 摘 要：历史课改的目的就是倡导学生积极主动地参与到教学过程中，勇于提出问题，学习分析问题和解决问题的方法，把自主学习、合作学习、探究学习始终落
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高中历史新课改教学工作点滴体会1
高中历史新课改教学工作点滴体会 张丹丹 河北省的新课标展开的相对较晚，但是，这不是我们各项工作可以拖延的理由，我们反而应该后发先至，积极做好课改各项工作，在此，根据新课改的精
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新课改下高中历史如何提高教学效率
新课改下高中历史如何提高教学效率 随着新课程改革的全面深入与推进，对课堂教学改革更加关注。扭转传统的灌输式教学，构建高效课堂，让教师教得高效、让学生兴趣浓、动力强、参
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高中历史新课改培训的体会心得
高中历史新课改培训的体会心得 新一轮高中课程改革大潮正在甘肃全面铺开，新教材同旧教材相比，从编写体例到内容设置都发生了颠覆性的变化。因此每一名历史教师，又都站在了崭新
