专题：高中生化学实验能力
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如何提高中学生化学实验探究能力
如何提高中学生化学实验探究能力 “面向全体学生，提高化学科学素养，倡导探究性学习”是国家义务教育课程标准所倡导的新理念。探究性学习旨在转变学生和学习方式，使学生能主动
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中学生化学实验能力现状的探究和反思
中学生化学实验能力现状的探究和反思 金琴琴 （西北师范大学教育学院，甘肃兰州730070） 1 对中学生化学实验能力现状的探究 在2003年7月至 2006年7月，国家教委教学仪器研究所承担
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大学生化学实验技能大赛策划书
一、大赛目的为了调动我校大学生对化学和化学实验课程的学习兴趣，提高学生的化学实验技能，培养创新能力，加强学科建设，并为xx年湖南师范大学举行的第二届湖南省化学实验竞赛及xx
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高中生化学学习障碍及对策浅谈总结
高中生化学学习障碍及对策浅谈 马欣华 摘要 :通过教学工作，发现高中的大多数同学对化学都存在或多或少的障碍，只有深入分析学生可能有的障碍，才能解决这些障碍，才能让学生真正的
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大学生化学实验技能竞赛的通知
关于组织2013年长江大学大学生化学实验技能竞赛的通知
一、竞赛目的
为了进一步促进我校大学生化学实验教学质量的提高，激发学生对基础化学实验学习的兴趣，学校决定举办2013年 -
初中生化学实验技能竞赛方案1
紫华中学第一届初中生化学实验技能竞赛方案
一、竞赛目的
化学是一门以实验为基础的学科，实验既是学习化学的重要手段，也是学习化学的重要内容。为了考察学生的的动脑动手能力 -
高中生化学探究性学习及指导的探索
高中生化学探究性学习及指导的探索金旭峰（上海大学附属中学，上海200444）摘要：目前高中生的化学探究能力如何？在化学探究学习中还存在怎样的问题或障碍？化学教师如何引导学生对化学
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《新课标下提高初中生化学实验探究能力的研究》结题报告
《新课标下提高初中生化学实验探究能力的研究》结题报告化学课题组自本课题2011年7月获批准立项起，即组织相关课题人员对该课题相关内容进行了历时两年的研究。大体分为以下
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生化学院学生会学年工作总结
理论与实践相结合，科研与环保同发展 ——化学与生命科学学院学生会工作总结 （2007—2008学年） 王 巍 化学与生命科学学院学生会作为学校学生工作的重要组成机构，本学年始终本着
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大冶实验高中
大冶实验高中开展国学经典诵读演讲活动方案为弘扬民族传统，传承国学经典文化，培养具有深厚文化内涵的一代新人，提高学生的文化素质和道德修养，根据市教育局《关于开展全市中小学
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高中物理光学实验
光学实验 一、测定玻璃砖的折射率 【实验目的】：测定玻璃的折射率。 【实验原理】：用插针法确定光路，找出和入射线相应的折射线；用量角器测出入射角i和折射角r；根据折射定律计算
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海拉尔实验高中2012
海拉尔实验高中2012-2013学年第二学期
历史教研组工作计划
一、指导思想
以学校和教务处工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推进新课程改革，
切实转 -
汝阳县实验高中
汝阳县实验高中
位于凤凰山下、马兰河畔新建的汝阳县实验高中，是汝阳县县委、县政府践行“三个代表”、构建和谐社会重要思想的生动体现，是汝阳发展教育、振兴教育，造福子孙后 -
第五届全国大学生化学实验邀请赛笔试题（无答案）
第五届全国大学生化学实验邀请赛笔试试卷选手编号：总成绩：题型一、选择题二、填空题总分得分评卷人可能用到的原子量数据：元素HCNONaSClCuFeZn原子量1121416233235.563.55665.4
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虎林市实验高中2010—2012年度工作报告
虎林市实验高中2010—2012年度工作总结 虎林市实验高级中学始建于2002年8月8日，校园总面积为35000m2，教学楼5200m2,艺体综合楼4200m2，宿舍楼1300m2，食堂700m2，运动场300m2。 内设
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实验高中课题演讲
选择美术，你没有错
———— 六合实验高中发言稿杨欣
开场白：
各位学弟学妹们，大家好！很荣幸与各位学弟学妹们分享我在实验高中三年的学习经验，演讲前我有三点说明：第一，我讲的是中 -
实验高中寝室文化建设
实验高中寝室文化建寝室是学生生活的家园，只有营造一个干净、舒适、和睦的的寝室氛围，学生才能休息好，才能有更多的精力投入到白天紧张的学习中去。所以寝室管理显的尤为重要。
