专题:高中数学必修五不等式
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高中数学必修五 不等关系与不等式 教案
第三章 不等式 必修5 3.1 不等关系与不等式 一、教学目标 1.通过具体问题情境,让学生感受到现实生活中存在着大量的不等关系; 2.通过了解一些不等式(组)产生的实际背景的前提下,
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高中数学不等式
数学基础知识与典型例题数学基础知识与典型例题(第六章不等式)答案例1.C例2. B例3. 675 例4. n3+1>n2+n例5.提示:把“”、“2”看成一个整体. 解:∵3=2(2)()又∵2≤2(2)≤6,
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必修五基本不等式 知识点
第三章:不等式、不等式解法、线性规划1. 不等式的基本概念不等(等)号的定义:ab0ab;ab0ab;ab0ab.2.不等式的基本性质(1)abba(对称性)(2)ab,bcac(传递性)(3)abacbc(加法单调性)(4)ab,cdacbd(同向
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必修五不等式知识汇总5篇
必修五不等式知识汇总1.实数的三歧性:任意两个实数a、b,a>b,a=b,a0⇔a>ba-b=0⇔a=ba-bc⇒a>c; 性质3(可加性) a>b⇒a+c>b+c.移项法则:不等式中的任意一项都可以变成它的相反数后从一边移到
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高中数学必修五1.1.2余弦定理
1.1.2余弦定理蕲春三中刘芳1.1.2余弦定理蕲春三中刘芳(一)教学目标1.知识与技能:掌握余弦定理的两种表示形式及证明余弦定理的向量方法,并会运用余弦定理解决两类基本的解三角形问
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高中数学必修五知识点总结
高中数学必修5知识点
第二章:数列
1、数列:按照一定顺序排列着的一列数.
2、数列的项:数列中的每一个数.
3、有穷数列:项数有限的数列.
4、无穷数列:项数无限的数列.
5、递增数列:从第 -
_高中数学必修5第三章不等式单元测试题
高中数学必修5第三章不等式单元测试题一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分)1.不等式x2≥2x的解集是A.{x|x≥2}B.{x|x≤2}C.{x|0≤x≤2}D.{x|x≤0或x≥2}2.下列说法正确的
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高中数学必修5第三章《不等式》单元测试题
高中数学必修5第三章《不等式》单元测试题班级姓名座号分数一、选择题1、若ab0,下列不等式成立的是A a2b2Ba2abCba1D1a1b2、若xy,mn,下列不等式正确的是AxmynBxmynCxynm
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高一数学 必修五 不等式(精选五篇)
一、知识要点不等式(一)1、不等式的性质(注意不等式成立的条件)(1)对称性:ab(2)传递性:ab,bc(3)可加性:ab(4)移项法则:abc(5)同向不等式相加:ab,cd(6)异向不等式相减:ab,cdacbd(7)乘法法则:ab,c0acbc,a
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高中数学基础不等式
数学基础知识与典型例题数学基础知识与典型例题(第六章不等式)答案例1.C例2. B例3. 6 例4. n3+1>n2+n例5.提示:把“”、“2”看成一个整体. 解:∵3=2(2)()又∵2≤2(2)≤6,1
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高中数学必修五——第一章 解三角形
翱翔教学工作室学学习目标 1、回顾已有的三角形边角知识; 2、通过“作高法”、“等积法”、“外接圆法”、“向量法”等多种方法证明正弦定理; 3、学会运用正弦定理解任意三角
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高中数学必修五解三角形教案
高中数学必修五解三角形教案高中数学必修五解三角形教案篇一:高中数学必修5解三角形知识总结及练习解三角形一、知识点: 1、正弦定理:在???C中,a、b、c分别为角?、?、C的对边,R为
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高中数学必修五《海伦公式探究》
海伦公式探究 背景:海伦公式在数学学习中使用非常广泛,它方便了日常数学学习中三角形的面积计算,使我们只需知道任意三角形的三边长度,就可以用公式求得三角形的面积大小。但是
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高中数学必修5第三章《不等式》单元测试题1
高中数学必修5第三章《不等式》单元测试题 班级姓名座号分数一、选择题(512=60分)1、若ab0,下列不等式成立的是 A a2b2Ba2abCb111D aab2、若xy,mn,下列不等式正确的是 Axm
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必修五3.1.1基本不等式教学设计
《基本不等式(第一课时)》教学设计 汪清刚 吉林省辽源市东辽县第一高级中学 一、教学目标 知识与技能: 1.理解两个正数的算术平均数不小于他们之积的2倍的不等式的证明。 2.理解
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高中数学不等式证明常用方法(★)
本科生毕业设计(论文中学证明不等式的常用方法 所在学院:数学与信息技术学院专 业: 数学与应用数学姓 名: 张俊学 号: 1010510020 指导教师: 曹卫东 完成日期: 2014
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高中数学不等式教学策略分析(合集)
高中数学不等式教学策略分析 摘要:在数学教学中,要求学生在学习数学的过程中树立不等的观念,对现实生活中出现的一系列不等问题进行相应的研究具有十分重要的意义。在实际的教
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高中数学 《一元二次不等式》教案2 苏教版必修5
第 3 课时:§3.2 一元二次不等式(2) 【三维目标】: 一、知识与技能 1.使学生掌握高次不等式的解法及分式不等式的解法; 2.掌握利用图象求解一元二次不等式的方法; 二、过程与方法