专题：高中数学计数原理练习

  • 高中数学计数原理知识点总结及练习教案-学生_图文.（精选五篇）

    时间：2019-05-12 05:38:19 作者：会员上传

    明轩教育 您身边的个性化辅导专家 电话： 二十一：住店法策略 解决“允许重复排列问题”要注意区分两类元素： 一类元素可以重复， 另一类不能重复， 把不能重复的元素看作“客”， 能重

  • 计数原理教案

    时间：2019-05-12 20:03:19 作者：会员上传

    淮北市第十二中学2007~2008学年度 考评课教案授课人：邹强 2008年5月 1 §10.1 分类计数原理与分步计数原理 授课人：邹强 教学目标： 知识目标：①理解分类加法计数原理与分步乘法

  • 高中数学说课稿《分类加法计数原理与分步乘法计数原理》

    时间：2019-05-14 02:26:46 作者：会员上传

    高中数学说课稿《分类加法计数原理与分步乘法计数原理》 一、本课教学内容的本质、地位、作用分析 分类加法计数原理与分步乘法计数原理是人类在大量的实践经验的基础上归

  • 高中数学选修2-3第一章计数原理2排列《排列》教学设计

    时间：2019-05-12 23:34:46 作者：会员上传

    《排列》教学设计 河南济源市第一中学：温玉萍 教学目标： 1、通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的排列数 2、经历探索简单事物排列规律的过程。 3、培养学生有顺序地

  • 基本计数原理-排列组合习题%%%

    时间：2019-05-12 05:07:13 作者：会员上传

    基本计数原理、排列与组合 常见的解题策略有以下几种： （1）特殊元素优先安排的策略 （2）合理分类和准确分布的策略 （3）排列、组合混合问题先选后排的策略 （4）正难则反、等价转化的策略

  • 两个基本计数原理教案

    时间：2019-05-13 01:43:33 作者：会员上传

    第一章计数原理 第1节两个基本计数原理 教材分析 本节课《分类计数原理与分步计数原理》是苏教版普通高中课程标准试验教科书（选修2-3)第一章第一节的内容，是本章后续知识的

  • 高二下期末复习计数原理

    时间：2019-05-13 13:48:14 作者：会员上传

    高二下册计数原理复习
    一、3个人要坐在一排8个空位置上，若每人左右都有空座位，不同的坐法有多少种？二、某外语组有9人，每人至少会英语和日语中的一门，其中7人会英语，3人会日语，从中

  • 分类计数原理和分步计数原理教案1

    时间：2019-05-12 19:08:51 作者：会员上传

    分类计数原理和分步计数原理教案1 教学目标 正确理解和掌握分类计数原理和分步计数原理，并能准确地应用它们分析和解决一些简单的问题，从而发展学生的思维能力，培养学生分析问

  • 分类计数原理与分步计数原理教案

    时间：2019-05-12 19:32:49 作者：会员上传

    课题: 分类计数原理与分步计数原理 授课教师:孙琼芳 班级:高二(2)班 时间:第十二周星期四第二节 ◆教学目标 1.正确理解分类计数原理与分步计数原理的内容. 2.正确运用两个

  • 教案01-绪论计数原理排列组合.

    时间：2019-05-15 06:34:24 作者：会员上传

    教学对象 计划学时 2 管理系505-13、14、15；经济系205-1、2 授课时间 2006年2月28日；星期二；1—2节 一、概率绪论（用自制的教学软件进行随机游戏演示） 教学内容 二、计数原理——

  • 高中数学几何证明练习

    时间：2019-05-12 20:58:34 作者：会员上传

    1、如图所示，在RtABC中，C900，点D在 AB上，以BD为直径的圆恰好与AC相切于点E,若AD23,AE6,则EC=_______2、如图，已知圆O的半径为3，从圆O外一点 A引切线AD和割线ABC，圆心O到AC的距离为2

  • 计数原理-10.2 排列与组合(教案)

    时间：2019-05-12 18:23:46 作者：会员上传

    响水二中高三数学（理）一轮复习教案 第十编 计数原理 主备人 张灵芝 总第52期 §10.2 排列与组合 基础自测 1.从1，2，3，4，5，6六个数字中，选出一个偶数和两个奇数，组成一个没有重复

  • 高中数学竞赛讲义-抽屉原理

    时间：2019-05-12 17:34:42 作者：会员上传

    数学教育网---数学试题-数学教案-数学课件-数学论文-竞赛试题-中高考试题信息http://www.xiexiebang.com 抽屉原理 在数学问题中有一类与“存在性”有关的问题，例如：“13个人

  • 高中数学第一章计数原理1.2排列与组合1.2.1排列教案新人教B版选修（范文）

    时间：2019-05-12 23:32:06 作者：会员上传

    1.2.1 排列 教学目标： 理解排列、排列数的概念，了解排列数公式的推导 教学重点： 理解排列、排列数的概念，了解排列数公式的推导 教学过程： 一、复习引入： 1.分类计数原理： 2，乘法原

  • 金融学原理,随堂练习2018

    时间：2019-05-14 23:51:19 作者：会员上传

    金融学原理，随堂练习2018 第一篇 货币、信用与金融 第一章 货币与货币制度 1.(单选题) 下面哪一个不属于货币的职能： A 流通手段B 支付手段C 积累和保存价值的手段D 身份象征

  • 《教育学原理》练习题库

    时间：2019-05-15 02:36:14 作者：会员上传

    《教育学原理》课程练习题库 一、单项选择题 1. 反映孔子教育思想的文献是 A.《学记》 B.《论语》 C.《礼记》 D.《中庸》 2. 古希腊哲学家柏拉图的代表作是 A.《理想国》 B

  • 分类加法计数原理与分步乘法计数原理教案

    时间：2019-05-12 20:03:20 作者：会员上传

    分类加法计数原理与分步乘法计数原理 教学目标 ①理解分类加法计数原理与分步乘法计数原理； ②会利用两个原理分析和解决一些简单的应用问题； 教学重点 理解两个原理,并能运用

  • 细胞计数（推荐）

    时间：2019-05-13 22:34:21 作者：会员上传

    细胞计数注意事项：
    1.最大的计数量程是107，如果超过量程考虑十倍稀释后计算
    2.焦距的调节对于计数的影响较大，需要反复调节不同的小窗口来确定。
    3.如果焦距不精确，可能增加死细