专题:高中学生数学解题能力

  • 浅谈数学解题能力的培养

    时间:2019-05-15 01:16:14 作者:会员上传

    浅谈数学解题能力的培养 摘要:学生数学解题能力并非通过传授获得的,而是通过培养而逐步发展的。它是一项复杂的系统工程。本文从“教”、“学”、“思”三方面阐述了数学教学

  • 三年级数学解题能力竞赛试卷

    时间:2019-05-14 02:59:46 作者:会员上传

    小学三年级数学解题能力竞赛试卷 一、填空题 1、一袋面粉重20千克,( )袋这样的面粉重1吨。 2、小明座位的西南方向是张强的座位,那么小明在张强的( )方向。 3、按规律在( )里

  • 如何提高小学生数学应用题解题能力

    时间:2019-05-14 11:58:39 作者:会员上传

    如何提高小学生数学应用题解题能力(转载) 小学数学课程中,从开始解答应用题就跟四则运算的学习结合着进行。培养学生解答应用题的能力,是十分重要的。对于学生在应用题掌握较

  • 如何提高初中数学应用题的解题能力

    时间:2019-05-14 11:10:09 作者:会员上传

    如何提高初中数学应用题的解题能力 摘要:应用题在初中数学中有着重要的地位,在中考数学卷中也是一个重要的组成部分。它考察着学生的解决问题的能力、以及探究能力和整体综合

  • 2014年数学解题能力展示考察范围大全

    时间:2019-05-13 10:14:28 作者:会员上传

    2014年数学解题能力展示考察范围
    解题能力展示于12月21日开考,日前官网公布了2014年数学解题能力展示考察范围,家妍整理如下,参加数学解题能力展示的孩子们可以按照范围来复习

  • 如何提高高中数学解题能力

    时间:2019-05-15 08:05:17 作者:会员上传

    如何提高高中数学解题能力
    在近年的高中教学中,存在着一个普遍的问题:有些学生课堂似乎能够听得懂,教材内容也能读得懂,可就是在各种类型的考试中总有不少试题不会解答,以致成绩

  • 数学经典解题方法

    时间:2019-05-13 11:07:53 作者:会员上传

    1、配方法
    所谓配方,就是把一个解析式利用恒等变形的方法,把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式。通过配方解决数学问题的方法叫配方法。其中,用的最多的是配

  • 数学:解题心得

    时间:2019-05-12 07:14:11 作者:会员上传

    数学:解题心得
    探索法:即“尝试”,从简单到复杂,从特殊到一般。
    ① 代入特殊值 ②分析特殊情况(考虑极端)
    注:任何难题,都不要寄希望于通过空想得出答案,而要代之以积极的探索,为“灵

  • 一般数学解题方法

    时间:2019-05-13 11:07:00 作者:会员上传

    初中数学解题方法之我见
    1、配方法
    所谓配方,就是把一个解析式利用恒等变形的方法,把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式。通过配方解决数学问题的方法叫配

  • 浅谈提高初中学生数学解题能力的途径

    时间:2019-05-15 08:05:25 作者:会员上传

    浅谈提高初中学生数学解题能力的途径
    翟洁莹摘要:数学学习实际上是一种能力的学习,只有学生的解题能力提高了,成绩才会出来,才算把数学学到了手。教师教起来才会感觉更轻松。那

  • “教师解题能力测试”心得体会(合集)

    时间:2019-05-12 01:06:47 作者:会员上传

    “教师解题能力测试”心得体会 9月份学校精心组织了一次全体一线教师解题能力测试,作为一名新高三语文教师,我怀着惴惴不安的心情参加了此次考试。回想从备考到考试的全过程,我

  • 高中学生的四种基本能力

    时间:2019-05-15 01:28:58 作者:会员上传

    高中学生的四种基本能力
    朱昌球
    创新能力是一种高级能力,它不是凭空产生的,它必须建立在四种基本能力的基础之上,即:语文的理解能力,数学的推导能力,理综的探究能力,文综的研讨能力

  • 如何培养中学生解题能力解读

    时间:2019-05-13 17:37:55 作者:会员上传

    2015年教学论文·数学科 如何培养中学生解题能力 摘要:数学解题能力是一种综合的能力,一般是指综合运用数学基础知识、基本方法和逻辑思维规律,整体发挥数学的基本能力和思维水

  • 如何提高高中学生学习能力(推荐五篇)

    时间:2019-05-13 18:12:42 作者:会员上传

    如何提高高中学生学习能力
    “教学做合一”用陶行知的话说,是生活现象之说明,即教育现象之说明,在生活里,对事说是做,对己之长进说是学,对人之影响说是教,教学做只是一种生活之三方

  • 中考数学的冲刺复习要提高解题能力

    时间:2019-05-14 11:28:47 作者:会员上传

    初中网校网络课程辅导:http://edu.21cn.com/kcnet1250/ 通过解题来判断学生数学能力的,中考复习的最终成果要落实到解题能力的提高上来。解题训练要做到“举一反三,熟练运用”,

  • 2014四年级数学解题能力迎春杯初赛试题及答案

    时间:2019-05-14 11:29:38 作者:会员上传

    2014四年级数学解题能力迎春杯初赛试题及答案 一.选择题(每小题 8 分,共 32 分) 1. 下面计算结果等于 9 的是( ) (A)3×3÷3+3 (B)3÷3+3×3 (C)3×3-3+3 (D)3÷3+3÷3 【考点】计算 【难

  • 初中数学教学论文 培养学生的数学解题能力

    时间:2019-05-13 11:08:17 作者:会员上传

    培养学生的数学解题能力
    前 言
    中学数学教学的目的,归根结底在于培养学生的解题能力,提高数学解题能力是数学教学中一项十分重要的任务。提高学生解题能力始终贯穿于教学始

  • 萧山区2008年小学数学青年教师解题能力竞赛(五篇范文)

    时间:2019-05-12 12:09:29 作者:会员上传

    萧山区2008年小学数学青年教师解题能力竞赛
    获奖名单胡佳丹(新街小学) 孔紫娟(益农镇小) 沈建军(光明小学)
    林丹(南翔小学) 钟富尧(义桥实校) 郁敏燕(临浦二小) 张建松(闻堰镇小) 吴月芬(所