专题：沪教版圆的面积和周长
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圆面积教案
一、教学内容 国标苏教版五年级数学下册P103-105例7、例8和例9，“练一练”、练习十九的第1题。 二、教材分析 圆的面积是在学生已经掌握了圆的基本特征和圆的周长计算公式的
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圆面积教案
如何在教学中强化学生的学习兴趣 郭兴源 著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么，这种知识只能使
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三年级下册数学教案-6.1周长▏沪教版（1）
周长教学内容：上海市九年义务教育课本三年级数学第二学期P59-61。教学目标：1．通过辨、指、描等活动，丰富对周长感知，理解并内化周长的概念。2．经历量、算、拉等操作活动，探索求不同
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三年级下册数学学案-6.1周长▏沪教版
周长的认识教学目标：1．知识与技能（1）结合具体情景，认识周长；（2）能说出“围绕平面图形一周的长度就是这个图形的周长”；（3）能测量并计算一些多边形的周长，能根据图形的特征，选择较优化的计
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三年级下册数学教案-7.4 周长与面积- 沪教版
周长与面积【教学目标】1．知识目标：复习长方形与正方形面积计算方法。复习长方形与正方形周长计算方法。2．能力目标：经历小组合作学习的过程，体验问题解决的一般方法。经历问题解
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三年级下册数学学案-6.1周长▏沪教版（1）
教学目标知识与技能：1、初步认识与掌握周长的含义。2、知道“围绕平面图形一周的长度就是周长”。3、会测量图形各边的长度并求多边形的周长。过程与方法：1、通过实际生活情景
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圆面积教学设计)
《圆的面积》教学设计 教学目标： 1、通过学生观察、操作、分析和讨论，推导出圆的面积计算公式。 2．能正确运用圆的面积公式计算圆的面积，并能运用圆面积知识解决一些简单的实际
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圆面积教学设计
教学内容 六年级上册第69～71例1、例2。 教材分析 圆的面积是六年级上册第一单元的内容，本单元是在学生掌握了直线图形的周长和面积，并且对圆已有初步认识的基础上进行学习的。
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三年级下册数学教案-6.2长方形、正方形的周长▏沪教版
教学设计方案学科：数学长方形与正方形的周长教时：1教学目标:知识与技能:1．理解周长含义的基础上，了解平面图形周长的计算方法。2．掌握长方形和正方形周长公式,并能熟练进行长方形
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三年级下册数学学案-7.4 周长与面积- 沪教版
周长与面积【学习目标】1．初步认识长方形正方形周长和面积的关系。2．知道几个长方形在周长相等的情况下，长与宽越接近，面积则越大。3．培养同学们学习数学的兴趣。【学习重难点】1
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三年级下册数学教案-6.2长方形、正方形的周长▏沪教版（3）
长方形和正方形周长的计算【教学目标】认知目标：1、在理解周长含义的基础上，了解平面图形周长的计算方法。2、掌握长方形和正方形周长公式，并能熟练进行长方形、正方形的周长计
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沪教版高一化学说课稿（汇编）
沪教版高一化学说课稿（精选7篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编为
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沪教版初中化学课件
沪教版初中化学课件1备课过程学生基本知识情况分析1、 学生在学习过第五册、第六册前面的几节后，对金属的活动性有了初步的了解，对酸、碱的分类和化学性质有一定的了解，有助于
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沪教版生物复习资料
一．植物： （1）藻类植物主要生活在淡水或者海水中，没有真正的根茎叶代表植物：衣藻、水绵、紫菜、海带 （2）蕨类植物植株较小，没有维管组织。有类似茎叶的分化，但没有真正的根。代表植物：葫
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沪教版高中政治复习
政治 第一课 生活在人民当家作主的国家 第一框题：人民民主专政 一、国家 1、本质 国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。 2、根本属性 阶级性是国家的根本属性。
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沪教版初中古诗集锦（合集）
六年级上册古诗选 1、《望 驿 台 》唐·白居易 靖安宅里当窗柳， 望驿台前扑地花。 两处春光同日尽，居人思客客思家。 2、《秋 思 》唐·张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重
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沪教版秦陵兵马俑课文
秦陵兵马俑 举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30千米的临潼。 兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有50多个篮球场那
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沪教版初中语文目录
【七年级上册（试用版）】 第一单元成长纪事 1、表哥驾到（秦文君） 2、顶碗少年（赵丽宏） 3、走一步，再走一步（莫顿·亨特） 4、伤仲永（王安石） 5、*周处（《世说新语》） 综合学习 讲述
