专题:函数及其性质复习学案
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分段函数复习学案
专题二、分段函数 题型一、求分段函数的函数值 lgx,x>0,例1(2011·陕西卷) 设f(x)=x10,x≤0,则f(f(-2))=________. -x,x≤0,例2.(2011·浙江卷) 设函数f(x)=2若f(a)=4,则实数a=( ) x,x>0.A.-4或-2
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2017苏教版函数性质复习课教案教案.doc
函数复习的教学设计 江苏省邗江中学数学组王祥 作者小传:1988年毕业于徐州师范学院数学系,开过多次县、区级公开课,曾获县、区级数学课“二等奖”, 2001年辅导学生参加数学联赛,1
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二次函数的图像和性质教学案课堂作业.
内容:6.2二次函数的图像和性质(3 二次函数的图像和性质(2教学案 +课堂作业 3 教学内容:6.2二次函数的图像和性质(3 课 型:新授课 学生姓名:______ 学习目标: 1、经历探索二
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函数教学案
函数教学案(1) 教学目的: 1.了解常量与变量的意义,能分清实例中的常量与变量; 2.了解自变量与函数的意义,能列举函数的实例,并能写出简单的函数关系式; 3.培养学生观察、分析、抽象
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函数极限的性质
§3.2 函数极限的性质
§2函数极限的性质Ⅰ. 教学目的与要求
1.理解掌握函数极限的唯一性、局部有界性、局部保号性、保不等式性,迫敛性定理并会利用这些定理证明相关命题.
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凹凸函数的性质
凹凸函数的性质 12文丽琼 1 营山中学四川营山 637700 2营山骆市中学四川营山638150 摘要:若函数f(x)为凹函数,则f(xx112xnnxnn)f(x1)f(x2)f(xn)nf(x1)f(x2)f(xn)n xx 若函数f
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函数极限的性质
§3.2 函数极限的性质 §2 函数极限的性质 Ⅰ. 教学目的与要求 1.理解掌握函数极限的唯一性、局部有界性、局部保号性、保不等式性,迫敛性定理并会利用这些定理证明相关命题
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二次函数的图像和性质教学案一体解读
初三数学教学案 教学内容:6.2二次函数的图像和性质(3 课 型:新授课 学生姓名:______ 学习目标: 1、经历探索二次函数y=a(x-h2(a ≠0的图象作法和性质的过程; 2、能够理解函
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矩形的性质与判定复习学案
┄┄矩形的性质与判定复习学案 【知识要点:】 1.矩形的定义:有一个角是直角的平行四边形是矩形 2.矩形的性质:矩形具有平行四边形的所有性质。(1)角:四个角都是直角。 (2)对角线:互相
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2013年普通高考数学一轮复习第3讲 函数的基本性质精品学案(最终定稿)
2013年普通高考数学科一轮复习精品学案 第3讲 函数的基本性质 一.课标要求 1.通过已学过的函数特别是二次函数,理解函数的单调性、最大(小)值及其几何意义; 2.结合具体函数,了解奇偶
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(教案)二次函数图象和性质复习教案(共五篇)
《二次函数的图象和性质》复习课教案 海洲初级中学 初三数学备课组 内容来源:初中九年级《数学(上册)》教科书 教学内容:二次函数图像与性质复习课时:两课时 教学目标: 1.根据二
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二次函数复习
二次函数复习(1)教学反思
在二次函数复习这节课中,围绕(1)二次函数的定义(2)二次函数的图像、性质与a、b、c的关系(3)二次函数解析式的求法(4)数形结合这四个知识点进行练习。 下面我要 -
2.1.3函数的简单性质----奇偶性
江苏省清江中学教学案[课题]2.1.3函数的简单性质----奇偶性 [教学目的] 1、 知识与技能: 能结合具体函数,了解奇偶性的含义,初步学会运用函数图像理解和研究函数的性质。 2、
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函数教学案(二)
函数教学案(二) 一、教学目的 1.使学生理解自变量的取值范围和函数值的意义。 2.使学生理解求自变量的取值范围的两个依据。 3.使学生掌握关于解析式为只含有一个自变量的简单的
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《函数的概念》学案
《函数的概念》学案
班别:_____________姓名:______________学号:__________
【学习目标】:
1.理解函数的概念及函数符号,了解函数的表示方法;
2.能够写出简单的函数关系式;
3.会求 -
6.1二次函数学案
6.1二次函数 学案 课型:新授课 时间: 2010.12.7 主备:单宝珍 审核: 顾友梅一、学习目标 1、经历对实际问题情境分析确定二次函数表达式的过程,体会二次函数意义。 2、会
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讲等比数列性质学案doc
2.4等比数列性质学习目标:1、理解等比数列的主要性质, 能推导证明有关性质; 2、能运用有关性质进行计算和证明. 【温故知新】1.已知数列{an}的前4项为2,6,18,54,则它的一个通项
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弦切角的性质学案[大全]
弦切角的性质学案班级姓名等级学习目标:1.理解弦切角的概念;2.掌握弦切角定理及推论,并会运用它们解决有关问题;3.理解化归和分类讨论的数学思想方法以及完全归纳的证明方法.学