专题：教案乘雪橇
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乘雪橇教案（5篇）
乘雪橇 教学流程： 1、课前播放纯音乐《Sleigh ride》，活跃课堂气氛 2、师生问好 3、导入：谁知道雪橇是什么？乘雪橇是一项什么运动？生简单回答，师再作简单介绍（雪橇，雪上运动器材，起
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《乘雪橇》教案[5篇范文]
新标准第九册《乘雪橇》教案 一、教学内容：新标准第九册《乘雪橇》 一、教学目标：通过欣赏美国乐曲《乘雪橇》，让学生体会美国爵士音乐的风格特点，在欣赏中能听辨乐曲的各部分是
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《乘雪橇》教学反思[五篇范例]
接到示范课任务后，从教学设计上做了很多修改，特别是图形谱的创作和应用，几易其稿。现在想来，其实还有一个很重要的环节，被忽略掉了，那就是学生的自主性，主体性，充分的参与性。聆听了
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《十一月·雪橇》教案
十一月·雪橇 教学目标： 1. 通过复习演唱活动，达到温故而知新的教学目的。 2. 结合《十一月·雪橇》欣赏，体验音乐是如何表现美好的大自然。 3. 欣赏歌曲《菩提树》器乐曲《铃
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《十一月雪橇》教案
十一月·雪橇 教学目标： 1. 通过复习演唱活动，达到温故而知新的教学目的。 2. 结合《十一月·雪橇》欣赏，体验音乐是如何表现美好的大自然。 3. 欣赏歌曲《菩提树》器乐曲《铃
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2016年五年级音乐上册第7课乘雪橇教案
乘雪橇 教学目标： 1、熟悉、记住主题旋律，知道旋律的走向，并知道全曲一共变奏了三次。 2、感受爵士乐风格的变奏。 3、通过拍手、打击乐参与，体验模拟第二乐段的声响，感受乘雪
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《马车和雪橇》教案5篇
《马车和雪橇》教案 教学目标： 1、能学会二声部《铃儿响叮当》，体验歌曲欢快热烈的情绪，并能与同学协调配合，用和谐统一的声音合唱这首歌。 2、能认真听赏与跟唱《邮递马车》，感
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五年级上册音乐教案-7《乘雪橇》︳人音版（五线谱）
《乘雪橇》教学设计教学内容：音乐欣赏《乘雪橇》课时安排：一课时教材分析：这是一首美国爵士音乐，由安德森作曲。在铃铛、马鞭、马蹄、马儿嘶鸣等音响的衬托下，绘声绘影地表现了人
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月光雪橇儿童故事
月亮又升上了天空的最高处，此时的枞树爷爷和枞树屋里的花儿树儿都披上了一层明亮的的月光，就连小公主身上都有了红色的光茫，这个时候是制作月光雪橇最好的时候。“孩子们，我们开
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《两位数乘两位数》教案
《两位数乘两位数》教案课题口算两位数乘整十数主备教师 上课日期 月 日共 8 课时，本课是第 1 课时班本化内容课时目标1.经历探究两位数乘整十数（不进位）以及整十数乘
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分数乘分数教案
一、复习导入 1、先涂一涂,再乘法计算。 (1)12的1/3 是多少? (2)20的1/4 是多少? 2、李伯伯家有一块3公顷的地,种土豆的面积占这块地的1/3,种土豆的面积是多少公顷? 二、
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分数乘分数教案
“分数乘整数”教学设计 唐山市唐马路小学 孙雪静 【教材分析】本节课是在学生理解整数乘法的意义，掌握整数乘法的计算方法；理解分数的意义和基本性质，能正确计算分数加减法的
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分数乘分数教案
《分数乘分数》教案 教学目标 1、理解分数乘分数的意义，掌握分数乘分数的计算法则，学会分数乘分数的简便计算。2通过迁移、类推、归纳、交流等数学活动，培养学生的类推、 归纳
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《分数乘分数》教案
《分数乘分数》参考教案 教学目标： 1. 知识目标： 使学生理解并掌握分数与分数相乘的计算方法，形成对分数相对完整的认识。 2. 能力目标： 使学生经历探索分数与分数相乘计算方法
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小数乘小数教案
课题六：小数乘小数（一）教学内容：教材第64页例7、“试一试”和“练一练”，完成练习十二第1-3题。 教学目标： 1、 使学生理解小数乘小数的意义，掌握小数乘小数的计算法则。 2、 能正
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《小数乘小数》教案
《小数乘小数》教案 教学内容：人教版小学数学教材五年级上册第5～6页例3、例4及“做一做”，练习二第1～5题。 教学目标： 1.通过旧知迁移，引导学生自主探究、逐步理解小数乘小数的算
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多位数乘一位教案
课题七：多位数乘一位数的估算 班级_______姓名_______学习小组____ 小组评价_____教师评价 学习目标： 1、结合具体情境，理解估算的意义。 2、掌握多位数乘一位数的估算方法，并能
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简单圣诞老人雪橇折纸（小编整理）
导语：圣诞节离不开驾着雪橇的圣诞老人和圣诞树。每到这个时候商场都会装点上圣诞树，还有扮演的圣诞老人。下面教大家这一款圣诞老人坐雪橇。一起来看看圣诞节创意折纸滑雪橇的
