专题：兼爱思想及其现实意义
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论墨子“兼爱”思想及其现实意义（共五则）
论墨子“兼爱”思想及其现实意义 摘要： 墨家学派和儒家在战国时期被并称为“世之显学”（《韩非子-显学》）。他提出了“兼爱”“非攻”“尚贤”“尚同”“天志”“明鬼”“非命
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兼爱思想。墨子
试论墨子的兼爱思想 摘要：百家争鸣的战国时期，墨子的兼爱思想虽然没有在历史中占据统治地位，然而对于现代和谐社会的构建以及维持社会的安定具有重要的意义。本文分析了兼爱思
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《兼爱》教案大全
《兼 爱》 教学目标 1、积累文中所涉及的典型实词、虚词和句式知识。 2、能够运用所学的实词、虚词及句式方面的知识，去阅读浅易的文言文。 3 体会'兼爱'思想内涵，进一步思
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《兼爱》教案
《兼爱》 一、导语 先让学生看课本“引入话题”部分。 春秋战国时期，是中国社会的大转型时期。这时周天子已失去了往日的辉煌，旧的政治、经济秩序乃至社会伦理秩序渐趋崩解，
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《兼爱》教案（最终定稿）
第六单元《墨子》选读礼县实验中学高二语文组 主备教师：马祥林 授课教师：课题：《兼爱》课型新授课 1课时 三维 目标 知识与能力 1、积累文中所涉及的典型实词、虚词和句式
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庄子思想的现实意义
世界文明史论文 庄子思想的现实意义 （实验学院 0936007班 李镇明 学号：6093320714 专业：理论与应用力学） 摘要：庄子的思想并不是像大多数人想象的那样只有虚无和消极避世。庄子
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柏拉图的思想及现实意义
柏拉图生于公元前427年，从小在舒适的或许是富裕的环境中长大的；是一个漂亮、精力充沛的的青年。之所以叫“柏拉图”，据说是因为他肩膀宽阔的缘故；曾经是一个优秀的军人，并且在科
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孔子教育思想及其现实意义
浅析孔子教育思想及其现实意义11级英语专接本1班 白林艳 33号摘要：孔子作为我国古代最伟大的教育家，对中国教育的发展产生了重要的影响。他创立的儒家学派成为封建社会的官方
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道家思想的现实意义.doc（含五篇）
一、道家思想起源的特性 道家哲人老子不仅是中国古代第一位哲学家，而且，以老庄为代表的道家哲人也是中国古代最早对社会文明演进进行系统性反思、批判的思想家。“批判性反思
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浅谈孔子的德育思想及现实意义（精选合集）
浅谈孔子的德育思想及现实意义 摘要：孔子的德育思想是其修身养性和实现发展的核心理念，这些理念不仅在思想方面引领着人们正确的实现为人处世之道，同时在实践中也体现了道德的
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毛泽东对外开放思想的现实意义
毛泽东对外开放思想的现实意义 摘要： 对外开放，对于闭关锁国而言，它是主权国家的一种政策行为。毛泽东明确提出了对外开放的思想，并以此为指导推动和促进了中国革命与社会主义
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韩非的法治思想及其现实意义
韩非的法治思想及其现实意义
作为先秦法家的集大成者，韩非在中国政治思想史上占据重要的一席。他的法治思想对中国古代的法学、哲学都产生了深刻的影响，即使在今天仍给人以很 -
《兼爱》教学设计
《兼爱》教学设计教学目标1、讲授选文。 2、引导学生了解墨子对人世间种种祸害、篡夺、仇怨、憎恨产生原因的思考，了解墨子对解决这些社会问题的方法的思考。 3、引导学生思
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兼爱教案[全文5篇]
《兼爱》教案 【教学目标】 1、认知目标：积累文中所涉及的典型实词、虚词和句式。 2、技能目标：能够运用所学的实词、虚词及句式方面的知识，去阅读浅易的文言文。 3、体会兼爱
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《兼爱》教案（五篇材料）
《墨子》选读《兼爱》教案 教学目标 1、认知目标 积累文中所涉及的典型实词、虚词和句式知识。 2·技能目标 能够运用所学的实词、虚词及句式方面的知识，去阅读浅易的文言
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孔子的德育思想及现实意义（大全5篇）
孔子的德育思想及现实意义 郑桂芬 在孔子的整个教育思想体系中，道德教育占有 着极为特殊的地位。“行有余力，则以学文”体现了 孔子对道德教育的重视。他的志士、君子、成人的
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我国古代廉政思想、廉政制度及其现实意义
我国古代廉政思想、廉政制度 及其现实意义 何 涛 中国古代的政治，具有较高程度的完善性特点。其政治思想、政治机构设置及其结构，使中国具有相对长期同时也是相对稳定的奴隶社
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《论语》中的道德修养思想及其现实意义
《论语》中的道德修养思想及其现实意义 两千五百多年来，儒家思想对中华民族有着极其深远的影响。在新的时代背景下，《论语》中的道德修养思想在构建社会主义和谐社会中的现实
