专题：几何初步教学方法
-
小学数学几何教学方法探讨（定稿）
小学数学几何教学方法探讨 一、新旧联系，引渡教学 在小学几何教学中，为了突出教学内容，教师可以在讲解新内容的时候联系以往学过的内容，通过旧的知识引出新的内容，进行平滑的过渡
-
几何证明初步测试题（精选5篇）
2010—2011学年度第二学期学习效果评价 八年级数学（第十一章）试题（高春燕）一、选择题1．下列命题中，真命题是6、△ABC中，∠C=90，AC=BC,AD是∠BAC的平分线，DE⊥AB,垂足为点E,若AB=10则
-
《几何的初步认识》的教案
第一课时复习近平面图形的认识教学目标：通过复习使同学进一步理解角、垂直与平行、三角形和四边形的概念，掌握它们的特征和性质，以和各图形的联系。‘教学过程：直线、射线、线段。
-
一课一练103几何证明初步2
一课一练103几何证明初步2知识点一、互逆命题与互逆定理1、 命题的概念：对一件事情的语句。温馨提示：1、每个命题都有条件（题设）和结论两部分； ○2、命题的一般形式是“如果„（条
-
几何初步知识复习策略[推荐阅读]
几何初步知识复习策略 在新课程改革的背景下，面对手中的旧教材，如何适应素质教育的全新要求？如何 应对毕业班水平测试？是毕业班教师共同关心的话题。复习课是小学课堂教学重要
-
八年级数学几何证明初步1范文大全
3eud教育网 http://百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！几何证明初步复习学案（一）单位：马兰初中主备：王慧敏审核：黄丽英课本内容：P114—124课前准备：三角板铅笔复习目标：1. 识别定
-
八年级数学下册 几何证明初步知识点
第十一章 几何证明初步知识点整理 1. 定义：用来说明一个名词含义的语句叫做定义. 2. 命题：对事情进行判断的语句叫做命题. 每个命题都由条件和结论两部分组成.条件是已知事项,
-
第11章几何证明初步复习学案
第11章几何证明初步复习学案【复习目标】1、（1）了解定义、命题、公理、定理的含义（2）能将命题写成“如果„那么„”的形式，并会找出命题的条件（题设）和结论（3）会写出一个命题的逆命题
-
《角的初步认识》几何教学反思
周三上午在二（8）班进行了《角的初步认识》的教学，教学设计主要分三个环节进行：1、认识角。2、创作角。3、画角。最后是巩固练习。首先，教学时从学生熟悉的场景中引出角，进而开始第
-
第14讲 几何的初步认识教案
第四章图形的认识与三角形第14讲几何的初步认识一、聚焦中考二、教材梳理命题、基本事实、定理命题判断一件事情的语句叫做命题，一个命题由和两部分构成，可分为真命题和假命题
-
几何证明选讲、优选法与试验初步
几何证明选讲、优选法与试验初步教学目的：了解平行线、相似三角形的判定和性质，了解圆幂定理，了解优选法和独立性检验.教学重点：平行线、相似三角形的判定和性质，圆幂定理的应用，
-
小学数学复习第四章 几何的初步知识
小学数学寒假复习，从基本概念开始 第四章 几何的初步知识 一 线和角（1）线 * 直线直线没有端点；长度无限；过一点可以画无数条，过两点只能画一条直线。 * 射线射线只有一个端点；长
-
小学数学复习要点及难点之几何初步知识
小学数学复习要点及难点之几何初步知识
几何初步知识
这部分知识是把小学数学中学过的平面图形集中整理复习。复习的知识点：
（1）平面图形知识；（2）平面图形的周长和面积；（3）立体图形 -
论文小学数学几何初步知识复习的方法
论文小学数学几何初步知识复习的方法 小学平面几何初步知识是“图形与几何”学习领域的重要内容，是培养学生树立空间观念不可缺少的学习材料。我们要重视其基础知识，也要重视
-
八(下)11章 几何证明初步复习学案(一)
几何证明初步复习学案（一）单位：马兰初中主备：王慧敏审核：黄丽英课本内容：P114—124课前准备：三角板铅笔复习目标：1. 识别定义、命题、公理、定理，会区分命题的条件和结论，理解原命题和
-
对初中数学几何教学方法的研究与思考（5篇）
对初中数学几何教学方法的研究与思考 摘要：几何在初中数学学习中占有极其重要的地位，是初中数学知识的重要组成部分。但是在初中数学的几何教学中却存在很大的困难。学生对初
-
青岛版第五章《几何证明初步》单元教学设计 2
青岛版第五章《几何证明初步》单元教学设计一、 教材分析1、本章的主要知识有以下几点：命题的概念、定义的概念、命题的题设和结论、“如果。。。。。，那么。。。。。”形式的
-
初中数学几何证明步骤规范性初步基础题(含答案)
初中数学几何证明步骤规范性初步基础题 一、单选题(共4道，每道25分) 1.如图，已知线段AB=18cm，C是线段AB的中点，则AC的长是多少？ 解：如图， ∵ ∴ 又∵ ∴ 即AC的长为9cm. ①⑥；②C是
