专题：集合课例点评
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课例点评
课例《找春天》点评 看完了安瑞洁老师《找春天》学设计方案和教学视频，我对这堂课作如下点评： 优点： 一、教学设计方面：1、课题概述能够说明课的基本情况，以及课的意图。教学思想
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课例点评稿
评课稿： 各位老师上午好，很高兴能有机会就刚才的两节课和大家进行交流。首先感谢两位老师精彩的展现。两位老师在精心准备教具，渗透有效教学理念等方面都做了有益的探索，值得我
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点评古诗文教学课例
点评古诗文《蔡勉旃坚还亡友财》和《记承天寺夜游》教学课例 大化县第三中学韦秀萍 2012-8-9 在大化县2011优质课比赛的课堂中，我感受了了魅力课堂之所在。 一个理想的语文老
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合并同类项课例点评
合并同类项课例点评 我校在新的学期里面举行一个校本教研活动，就是同一个备课组的老师结对进行同课异构公开课活动，然后集中进行评课，上课老师要谈谈自己在处理教材时的心得体
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点评课模板
《美国内战》评析政史地教研组组长 汪丽萍张艳老师在工作中一直脚踏实地的深入践行新课程改革理念，致力于打造中学历史趣味课堂、高效课堂、互动课堂。本课的亮点1.突出一
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信息技术与课程整合课例点评
信息技术与课程整合课例点评 课例 1《Season》点评在《season》中，教师比较科学合理地运用了以信息化手段为主的多种教学手段，不仅有力地支持了学生对知识意义的建构、 解决问
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点评信息技术与课程整合课例
点评信息技术与课程整合课例——《找春天》 通过学习安老师的教学设计和观看实施过程录像后，现在我主要从以下几方面对本堂课进行评价： 一、教学设计方案： 1．课题概述：本节课对教
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说课点评
1.做课件时不要太过于依赖网络知识，首先自己理解课本的知识，从课本的目录开始看，充分了解自己要讲的这节课，然后再进行教案设计。 2.再说课过程中应该避免口头禅，以及言辞也应该
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微课点评
看完《小学（初中）数学“教与学”微课展播》这门课，我对微课有了更深刻的了解，其中三角形内和这部分的讲解对我的印象最深。简短的十分钟，把三角形内角和这部分知识形象生动地展现
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图形的相似教学课例点评文字稿
评 课 稿 数学教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。在教学过程中，教师要当好学生数学活动的组织者、引导者、合作者，利用各种教学资源，为学生提供丰富多彩的学
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统编语文一上《小小的船》课例点评
亲近自然，趣味阅读 —— 一年级上册第四单元阅读教学策略与课例观摩 《小小的船》课例点评 《小小的船》是叶圣陶先生写的一首美妙精巧、充满儿童情趣和幻想的儿童诗。本节课
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观摩田径视频课例和专家点评报告
观摩田径视频课例和专家点评报告
通过这一专业题的学习让我学认识到田径课的教学内容应该也可以充分的体现基础性、竞技性、娱乐性、健身性的特征，而且教学内容是教学改革的 -
模块七信息技术与课程整合课例点评
模块七信息技术与课程整合课例点评《找春天》
一、教学设计方案：
通过分析安老师的教学设计和观看实施过程录像后，按照教学设计成果评价量表，我对这节课作如下评价：
1、课题概述 -
信息技术与课程整合课例点评[精选五篇]
信息技术与课程整合课例点评《找春天》
一、教学设计方案点评：
1、课题概述：既介绍了教材的基本信息如版本、学科、年级等，也介绍了课文的基本内容，但对课文的价值、学习重难点 -
课例3《电磁继电器的应用》点评
课例3《电磁继电器的应用》点评《电磁继电器的应用》课例中，老师的教学设计项目齐全符合常规要求，叙述简洁明了，目标明确，思路清楚。总体上体现了教师主导——学生主体的教学思
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模块七信息技术与课程整合课例点评
模块七信息技术与课程整合课例点评《找春天》 一、教学设计方案点评： 1、课题概述：对教材版本、学科、年级作了说明，但总体感觉介绍得太笼统，对学习内容和本节课的价值、地位及
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雨点评课稿[精选五篇]
《雨点》评课稿 李云 《雨点》这篇课文是苏教版小学语文一年级下册第二单元第二课。这是一首儿童诗，全诗四句，句式整齐，韵律感强。它描写了雨点落进池塘、小溪、江河、海洋的不
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说课评委点评
教师院说课比赛评委点评及建议
1、结构要完整包括重难点的分析、说课内容的地位分析；
2、学情分析：基于教材，学生还不知道的部分，学生的年龄、年龄特点及认知规律；
3、个人的状态
