专题:冀教版实数教学设计
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实数教学设计[推荐]
实 数 教学目标: 知识与能力 1、了解无理数和实数的意义,能对实数按要求进行分类。 2、了解实数和数轴上的点一一对应,会用数轴上的点表示实数。 3、了解有理数范围内的运算法
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冀教版新课标八年级数学下:《实数》教学反思
复习课《实数》教学反思 在无理数这一节中,学生能较好的分清谁是无理数,对于它的由来也能接受,掌握较好.在后面的平方根和立方根来说,就显得有些茫然,尤其是平方根:如 ,
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冀教版《燕子》教学设计
第一单元·精读课《燕子》·教学设计 一、教材分析: 《燕子》一文,从多角度来状物,突出了燕子的美丽和可爱。 一、描写外形。“乌黑发亮的羽毛”“俊俏轻快的翅膀”“剪刀似的
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冀教版《云》教学设计
冀教版《云》教学设计 一、教学目标 1.有感情地朗读课文,感觉诗歌音韵美,激发学生热爱大自然的情感。 2.利用听读、拼音等多种途径,认识生字10个,正确书写生字6个。 3.初步养
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冀教版《Lesson13-Seasons》教学设计
冀教版小学英语六年级上册 Lesson 13 《Seasons》教学 一、Analysis of the teaching material The theme of Unit3: Winter in Canada .It mainly describes Li Ming's arr
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数学实数复习教学设计(精选合集)
一、知识疏理,形成体系。(课前要求学生对本章知识进行总结)师:本章的主要内容是开方运算。下面,我们以组为单位小结一下本章的知识点。生:我们认为这一章主要学习了一种新的运算—
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实数的运算教学设计
17.5 实数的运算 〖教学目标〗 (-)知识目标 1.了解有理数的运算法则在实数范围内仍然适用. 2.用类比的方法,引入实数的运算法则、运算律,并能用这些法则,运算律在实数范围内正确计
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实数的多媒体教学设计
实数 八年级 数学 张海红 9月15日 课一 教学目标 知识与技能: 1、了解无理数和实数的概念 2、会对实数按照一定的标准进行分类,培养分类能力。 3、了解分类的标准与分类
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七年级数学实数教学设计
人教版七年级数学下册第六章第三节 《实数》教学设计(第1课时) 执教:丰城市蕉坑中学 江莎莎 一、教学目标 1.了解无理数和实数的意义,掌握实数的分类,能够判断一个数是有理数还
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6.3_实数_教学设计_教案
七年级数学下册教学设计 6.3、实数 教学准备 1. 教学目标 1、了解无理数和实数的意义,能对实数按要求进行分类。 2、了解实数范围内,相反数、绝对值的意义。 3、了解数轴上
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《3.2实数》教学设计(定案)
《3.2实数》教学设计(定案) (一)教材分析 “实数”是在对算术平方根的研究的基础上,实现数的范围到有理数后的进一步扩展。由2、π激起学生思维的火花,揭示现实空间无限不循环小
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6.3 实数 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 知识与技能: ①了解无理数和实数的概念以及实数的分类; ②知道实数与数轴上的点具有一一对应的关系。 过程与方法: 在数的开方的基础上引进无理数的概
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6.3_实数_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1.1 知识与技能: 1、了解无理数和实数的概念 2、会对实数按照一定的标准进行分类,培养分类能力。 3、了解分类的标准与分类结果的相关性,进一步了解体
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实数的教学设计[全文5篇]
实数 教学设计(三)教学设计思想:本节是在数的开方的基础上引进无理数的概念,并将数从有理数的范围扩充到实数范围。从有理数到实数,这是数的范围的一次重要扩充,对今后学习数学有
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冀教版第八册第一册教学设计[范文模版]
Lesson 1: Ping-pong and Basketball
【教学目标】:
1、能听说读写pign-pong, basketball, shorts, T-shirt, sport, runners,能听说读soccer, either..
2、能用“What sport -
三角形的内角和》教学设计(冀教
《三角形的内角和》教学设计(冀教版四年级下册) 教学内容:冀教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级(下册) 教材分析:三角形的内角和是三角形的一个重要特征。本课是安排
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冀教版三年级教学设计(推荐五篇)
冀教版三年级教学设计 Lesson 5 :1 2 3 4 5 教学内容:Lesson 5: 1 2 3 4 5 教材分析: 本课分为两大部分:第一部分主要是学习1-5的英文数字并初步了解名词复数的相关知识。第二部
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冀教版四年级语文教学设计
冀教版四年级语文下册《桂林山水》》教学设计 一、教学目标 1.通过读、理解欣赏文句的语言美。 2.通过电脑多媒体提供的画面感受大自然的景色美。3.通过读、品味精美佳句,想