专题：济南的冬天说课教案
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济南的冬天说课
《济南的冬天》 尊敬的各位评委专家，你们好! 我今天说课的内容是《济南的冬天》，下面，我将从教材、教法、学法、教学过程及板书五个方面来谈谈我的课堂教学设想。 一、说教材
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济南的冬教案
《济南的冬天》教学设计 一．作者简介 老舍（1899 －1966），现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。生于北京一个城市贫民家庭。1917 年师范毕业后，曾任北京十七小学校长、
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找春天说课
《找春天》说课 亲爱的老师、同学，大家好！我今天要为大家说的是《找春天》。 一、说教材分析。 本课是人民教育出版社小学二年级下册第一单元第一课。作为开篇课文，《找春天》
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中彩那天说课
人教版小学语文四年级下册《中彩那天》说课稿 教材简析 今天我要说的课是小学语文每五册十九课。《中彩那天》这是一篇外国小故事，写了一名修理厂的技工无意抽中了大奖，但是抽
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中彩那天说课设计
《中彩那天》说课稿 黄池小学冯引军 《中彩那天》是一篇很有教育意义的课文，主要记叙了“我”的父亲经受了道德考验，把不属于自己的东西——一辆奔驰牌汽车还给了库伯先生，来反
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我眼中的秋天说课及教学反思
综合实践活动课《我眼中的秋天》说课 材料 桦郊中心校：梁云凤 《我眼中的秋天》是吉林省编《综合实践活动》教材小学三年级上册的一个单元，这个综合实践活动的目标是：1、让学生
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冬阳 童年 骆驼队 微课教案
冬阳童年骆驼队 导入：在你们的记忆当中，小时候做过哪些有意思的事？（我小时候做过一件很傻的事，把酱油当中药喝。我小时候把玩具当作种子一样种到土里去，希望它能长出玩具来。） 刚才
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《陋室铭》教案冬
陋室铭 原文 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸
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12.济南的冬天(微型课教案)
【教学目标】：抓住景物主要特征，培养感受身边景物特色并能将其完整地表达的能力。 【教学重点】：体会作者为读者展示的一幅幅淡雅山水画。 【教学难点】：理清文章思路，学习本文中
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桑冬松 说课
肥东一中青年教师岗位技能大赛说课设计 必修3 第一单元 中国传统文化主流思想的演变 第3课 宋明理学 肥东一中 桑冬松2012. 5.8 说课流程总体设计 一、说设计思路 二、说课
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济南教案（精选五篇）
济南的冬天
●教学目标知识目标
1．会读会写“髻、镶、藻、贮”等生字。
2．理解和运用“响晴、温晴、设若、贮蓄、空灵、澄清、清亮”等词语。 3．积累文中优美的语句。 能力目标 -
冬__教案（共5篇）
语言活动：《冬》 活动目标： 大组：根据已有经验，说出冬天的特征，能大胆表达自己的想法，尝试创编诗歌。 小组：了解冬天基本特征，能表达自己的想法。 混龄目标：感受诗歌意境的美。二、活
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五年级信息技术教案(冬)
第1课 初识Windows XP操作系统 教学目的和要求 1、学生初步认识WindowsXP、桌面和开始菜单。 2、学生掌握启动和退出Windows XP的方法。 3、学生复习鼠标指针的含义，熟练掌
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6、冬阳教案
6、冬阳童年骆驼队 教学目标： 1.通过联系上下文的方法，理解“咀嚼”，领会“嚼”字在口语与书面语中的不同读法；通过教师范写，学生书空与练写结合的方法，牢记“嚼”字字形。2. 基
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冬之韵教案
五年级下期 走进冬天走近阅读 “冬之韵主题”课内外整合阅读教案 观音镇小学校 王金前 课前准备 学生：在整合阅读笔记本上完成： 1．查找积累描写冬的四字词语4-8个，能了解用法，能
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江南的冬景说课
《江南的冬景》说课稿 一、 说教学理念 我将在钱梦龙老师的“三主”教学理念的指导下开展我的教学：以学生为主体，突出学生的自主性学习；以教师为主导，突出学生在教师的指导下进
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冬阳童年骆驼队评课稿
《冬阳·童年·骆驼队》评课稿 《冬阳·童年·骆驼队》是台湾女作家林海音的自传体小说《城南旧事》的序言。 “冬阳”为文章创设了一种感伤与温暖交织的情调，“童年”揭示了
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济南的冬天 说课
尊敬的各位评委，你们好，我今天说课的内容是《济南的冬天》的第一课时，下面，我将从教材、教法、学法、教学设想、教学程序及二点补充等六个方面对本课的设计进行说明。
一、 教材
