专题：九年级上第四课
-
九年级前四课[合集五篇]
毒品家族 1.天然毒品是从原生植物中提炼的，它主要包括： 鸦片、吗啡鸦片、海洛因吗啡、海洛因海洛因、可卡因 2.半合成毒品是： 由天然毒品和化学物质合成的产物用有机合成的方法
-
三年级上第四课色彩的应用教学设计
《色彩的应用》教学设计 湾里四小 张军征 教材分析：生活中的色彩千百万化，好的搭配给我们美的享受。漂亮的服装、赏心悦目的绘画、清新舒适的居住环境，都有色彩搭配的功劳。用
-
九年级下第四课《经济大危机》导语
第四课《经济大危机》导语
九1张琨：轰隆隆，轰隆隆，雷声四起，乌云密布，雨声颤颤，就在这时，一枚无烟的炮弹，悄然地落入历史的长河中，悄悄地，向四周蔓延„„它是什么？它就是在1929年爆发的 -
九年级语文上第一单元
人教版九年级上第一单元综合检测题 第一单元·单元综合检测题 一、语文知识积累及运用 1．下列加粗字的读音完全正确的一组是 （ ） A．沁（qìn）园春 草茸茸（róng） 栖（xī）息 B．披蓑（shuā
-
九年级上第一次作文训练
九年级上第一次作文训练 一雨的诉说 怎样写景、状物、抒情 [写作导航] 同学们：对于我们，雨可以说是一种最常见的自然现象，但本单元的写作主题：雨的诉说，应该是非常诗意的诉说。
-
学习质量检测 八上第四课 爱在屋檐下开卷（范文模版）
学习质量检测：八上第四课《老师伴我成长》（开卷）
一、单项选择题
1．初中学生小路在日记中写道：“过去数学老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心、有奔头。可是一场误会中他错怪了 -
人民版政治七年级上第四课教案[5篇范例]
第四课 第一次“握手” 教学目标：本单元在于帮助学生学会结识和了解同学、老师，学会处理人际关系的技巧和智慧，建立健康的人际关系和集体观念。 教学重点：人际交往方法和原则；换
-
自己打的九年级四课至八课知识点
第四课了解基本国策和发展战略
**1.我国的基本国策有：对外开放、计划生育 、保护环境、节约资源 **2.我国的发展战略有：可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略 3.我国为 -
思想品德人教版七上第四课第一框 祝福青春 教案
《祝福青春》教学设计 【学情分析】 青春是人生最美好的时光，是人生最宝贵的阶段。同学们应珍惜青春、把握青春，以积极的心态迎接美好的青春，谱写青春的赞歌。然而，进入中学后，
-
新目标九年级上第一单元测试题 新目标
( )5. I couldn’t_____these new words because I had no dictionary. A. look for B. look up C. look after 一、 补全单词 D.look like ( )6.--- I don’t have a
-
九年级上第六单元检测题
九年级上第六单元检测题
一、积累与运用（30分）
1、下列加点字的注音全正确的一项是：（）（2分）
A、魁．（kuí）父顿踣．（bï）隳．（ huǐ ）突亡．（wáng）以应 B、啮．（niâ）人始龀．（chì）汤熨．（tāng）叫嚣．（xiāo） C、 -
九年级语文上第二单元教案[模版]
5、敬业与乐业 教学目标 1．学习这篇讲演词论证条理清晰，论据生动有力。 2．理解文章的中心论点。 教学重点、难点 1．理解这篇讲演词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点
-
九年级上第一阶段性考试语文试卷
2008年秋季学期第一次阶段考试
九年级语文试卷
一、语文知识积累与运用.（20分）
1、选出下列各项词语中加点字注音完全正确的一项 （2分） A、骈进 bìng田圃：Pú留滞 zhì强聒不舍 -
九年级上第一次月考答案（五篇范例）
51、答：白种人、黄种人、黑种人。。 52、答：古代埃及文明，大约公元前3500年； 两河流域文明，约公元前3500年以后； 古代印度文明，公元前2500年左右； 中国的古代文明，公元前21世纪。 53
-
九年级苏教版上第七周假日练习（5篇）
九年级语文假日练习
一、 积累运用。
1、阅读下列语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。）
徜徉北固湾，漫步山脚下蜿蜒的水上木栈道，北固山的雄险之势一览 -
九年级上第7课《傅雷家书》教案
第7课傅雷家书两则 教学目标 1．学习庸碌、凭吊、扶掖、谀词等字词，读准字音，理解含义。 2．理解傅雷所说的“坚强”的含义，认识到敢于面对现实、勇于回顾历史、理智地对待成功并
-
第十四课 降落伞
第十四课 降落伞 教学目标 1.能够设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。 2、了解影响降落伞下降速度的因素。 3、知道是空气阻力和重力的大小影响降落伞下降快慢的因素
-
第十四课 ---第十六课
第十四课 多年以前 教学目标： 1、知识与技能: 在教学活动过程中，学习有表情地唱歌，能用自然、亲切的声音学会唱歌曲《多年以前》，从而感受音乐丰富的表现作用；能在“跳格子”的
