专题：九年级英语优质课教案
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九年级英语优质课教案
九年级英语优质课教案能运用以下句型进行交际：
What would you do if someone asked you to be in a movie?
I’d say…
教学过程
一、导入（lead-in）
1．教师和学生谈论性格
（1）利 -
仁爱版九年级英语优质课教案
仁爱版九年级英语优质课教案 Topic 2 All these problems are very serious. Section A 上课教师：刘丽娟 The main activities are 1a and 2. 本课重点活动是1a和2。 Ⅰ.
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英语优质课教案
课题： Unit 4 Where is my car? B Let’s learn 第5课 PEP 小学英语三年级下册 Unit 3 Where is my car? B部分 Let’s learn 一、教学目标 1.能在语境中运用Is it in/on/
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英语优质课教案（精选合集）
《what’s this？》教学设计 ［教学内容］ 《what’s this》是外研社出版，小学新标准英语三年级起点，第一册第六模块第二单元的教学内容。术课教学内容是第1单元的延续，主题仍然是与
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英语优质课教案
Module2Unit2 It will snow in Harbin. 一、授课内容 It will snow in Harbin. It won’t rain tomorrow. It will be hot on Friday. It won’t be sunny in Hangzhou. 二
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九年级物理内能优质课教案
九年级物理第一学期学期优秀教案 普宜中学 葛永普 教材分析： 教材的地位和作用：本节课是在学生初步学习动能、势能、机械能的基础上引入的，在教材内容的选择上比较注重联系生活
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九年级《太阳》优质课教案5篇
一、导入这节课我们继续学习第26课《太阳》（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1．指名三人分读第1
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英语校优质课教案
北临城小学优质课评比暨课堂教学评估活动的教案 学科：英 语 课题：I have a pen pal. 执教人：李 刚 时间：2011.12 六年级上册第四单元 I have a pen pal. 教学目标：1、能听、说
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小学英语优质课教案
小学英语优质课教案 Lesson 1 一 复习： 上课师生问好以后，教师走到学生中间，随机地与学生对话说 Hi！Hello！相互问好，可以变换形式。让男女同学对话分别充当Eve和Tom. 二、出示学
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幼儿英语优质课 教案
活动目标： 小一班英语公开课：I can walk. 1、初步学习儿歌：“I can walk ”。 2、能跟着老师大声地念儿歌并能跟着老师表演儿歌。 3、通过表演和演示教具相结合的方式，让幼儿
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英语优质课准备教案
Do you like pears 一、教学内容 PEP Book2 Unit 4 Part A ，let’s learn.&let`s talk两部分 1、 学习单词：orange peach pear watermelon 2、 学习句子：It tastes good. 3
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九年级思想品德人民版优质课教案
九年级思想品德优质课 张店中心中学 屈兴瑞 教学内容：《幸福是一种能力》 教学目标： 知识与技能：培养学生学会从日常生活细节中发现幸福，珍惜幸福。 过程与方法：珍惜他人的付出，成
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九年级英语unit10教案
教学目标 1． 学习一些公共场所的标志和说明，要能正确理解，规范自己的行为。 2． 掌握本单元的词汇，特别是一些短语的用法。 3． 进一步复习一些电话用语和电话对话中时态的综合运用
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九年级英语上册教案
篇一：九年级英语上册教案大全 2014-------2015学年上学期九年级英语教学计划 上期学生学习情况分析 通过两年的英语学习，学生已掌握了一千多个单词和短语，懂得了英语的基本句
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九年级英语过去完成时教案
2010年中考英语时态复习系列（七）过去完成时 过去完成时表示过去某一时间或某一动作之前已经发生或完成的动作，动作发生的时间是"过去的过去"。它是一个相对的时态,只有在和过去
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九年级英语unit12教案范文
教学目标 教学目标与要点 1．掌握本单元的词汇和部分短语的用法。如：so far，send up，make up，put off，etc. 2．能正确表达两地距离，根据列车里程表进行分析。 3．能熟练谈论"购物、选择
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九年级英语被动语态教案
九年级英语被动语态教案刘金涛 高唐三十里铺中学 外研版九年级英语Module7 Unit3教案 语法课：一般现在时的被动语态 高唐县三十里铺中学刘金涛 教学目标 知识与能力：掌握主动
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九年级英语被动语态教案
九年级英语被动语态教案张玉芬 九年级英语被动语态—一般现在时的被动语态 教学目标 知识与能力：掌握主动语态、被动语态互变，被动语态的时态及用法。 过程与方法：通过比较、讲
