专题：菌物分类学的发展
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菌物分类学实践教学的探索与改革（范文大全）
菌物分类学课程实践教学的探索与改革 马荣 朱银飞 王晓炜 齐曼·尤努斯 （新疆农业大学林学与园艺学院） 摘要：实践教学是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。本研究组通过总
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菌物学试验心得体会
赵璐2010506084 菌物学实验心得 ——调查大学南区草本植物 大三下学期我们学习了菌物学，我主要了解到菌物学是微生物学的一门分支，掌握了菌物学重要的相关原理，学习各类菌物的
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无菌物间管理制度
文章来 源 w ww.5 Y K J.Com 1 无菌物间管理制度 1.各种消毒标记明确、完整、必须有名称、有效日期。标记不清、记录不全，均不得发放。每包应粘贴3M胶带和132℃压力蒸气灭菌
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真菌分类学试题3
真菌分类学试题 （姓名：张伟珍学号：220160900780 专业：植物病理学） 一、 解释名词 （每小题2分，合计20分） 1、菌核（sclerotium）：是由菌丝紧密交织而成的休眠体，菌核的形状和大小差异较大，
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《教育目标分类学》读书笔记
《教育目标分类学》读书笔记
贵阳市第二十三中学 王欢燕
一、《教育目标分类学》的主要内容
教育目标是指预期的学生学习结果。1956年，美国著名的教育心理学家布卢姆立足于教 -
2.第1章园林植物分类学基础知识2
第一讲 园林植物分类学基础知识 唐岱（教授） 西南林业大学园林学院kmtd@yahoo.cn 绪论 •植物识别方法： 1、植物学知识（植物形态学；植物分类学） 2、实践经验（看、摸、嗅、尝、比） 。
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布鲁姆的分类学把知识分为四类
ABCD教学目标
怎样用ABCD法编写教学目标？这种方法包含了四个要素：教学对象、行为、条件和标准。
⑴ 教学对象
学习目标是针对学生的行为而写的，所以描述学习目标时应指明特定的 -
酵母菌分类学的研究进展王志伟
酵母菌分类学的研究进展
07级农学系生物技术2班王志伟0701024208
一、摘要随着生物技术的发展,一些新方法应用于酵母菌分类中,使酵母菌分类学研究从过去的传统分类系统过渡 -
3园林植物分类学基础知识各论（合集五篇）
第三讲 园林植物分类学基础知识-植物学分类识别 唐岱（教授） 西南林业大学园林学院kmtd@yahoo.cn 蔷薇科Rosaceae •100属, 3000多种 •园林花木、水果最多的科 •常绿或落叶，
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(植物分类学)专业实习小组总结（xiexiebang推荐）
小组总结
从2012年7月2日到8月27日，我们经历了近2个月的专业实习，这次实习的地点是××研究站。我们工作的主要内容是样地植被调查，永久样地的设置和取样调查，对样地里的植物进 -
植物分类学第一次实习报告（精选多篇）
植物分类学第一次实习报告一、实习目的
为了更加充分的巩固课堂理论知识，让同学们学以致用，更加清楚的认识及辨别不同药用植物的形态特征及生长环境，增强同学们的动手及实操能 -
报春花科植物分类学研究[样例5]
报春花科植物分类学研究 报春花科是被子植物中的一大科，共有22属，近1000种。我国报春花科植物共13属，517种，主要分布在西南地区。由于本科植物不仅在被子植物的演化方面具有重要
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评修订的布卢姆教育目标分类学
评修订的布卢姆教育目标分类学 布卢姆教育目标分类学修订版》的最新进展1956年问世、布卢姆主编的《教育目标分类学，第一分册：认知领域》被认为是美国对全球教育产生重大影响
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抗菌物临床应况通报和诫勉谈话制度
叫迎客松，可以补钙毫。梦演唱每个孩！新做生前途小风？导技术升超小！个谁朋友，清明雨上汪苏！特孔和清，点火和都可以看？址大：行业草坪标识！于数据。
设{an}是等比数列，公比，Sn为{an}的前n项 -
教育目标分类学是教学的金钥匙——皮连生
教育目标分类学是教学的金钥匙——评修订的布卢姆教育目标分类学 《布卢姆教育目标分类学手册》被认为是20世纪教育领域影响最大的4本著作之一。《布卢姆教育目标分类学修订
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第十三届海峡两岸菌物学学术研讨会在大连圆满举行
第十三届海峡两岸菌物学学术研讨会在大连圆满举行 由中国菌物学会与台湾真菌学会发起主办，大连民族大学与中国科学院微生物研究所联合承办的“第十三届海峡两岸菌物学学术研
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关于发展
关于发展×××同志入党的综合考察报告
华商学院党委：
我支部在听取培养联系人及党内外群众意见的基础上，经讨论认为×××同
志已基本符合党员条件，拟于近期发展，现将有关综合 -
广告发展
几十年的风风雨雨，中国的广告界经过了一个起伏跌宕的发展阶段。企业对广告公司的期望越来越明确，广告公司对自身的审视也越来越清晰。广告公司该何处去?这是每个人都需要思考
