专题：教学活动中的点拨艺术
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教师的课堂点拨艺术
教师的课堂点拨艺术 胡总中心学校 彭立国 在教学过程中，教师的课堂点评是教师的教学艺术。课堂点评是指教师对学生学习过程中的思维方式、语言表达、情感态度等方面给与实
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语言活动中的教学艺术
语言活动中的教学艺术 《胖嫂》是一个民间故事，其语言幽默风趣，情节跌宕起伏，又不乏教育意义，是一个很好的幼儿语言活动材料。青少儿口才考级培训中心的老师尝试以该故事为原型，
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小学数学教学中的点拨技巧
小学数学教学中的点拨技巧 富有艺术性的点拨是启动学生思维的“钥匙”，也是增强学生记忆的“催化剂”。因此，教学中点拨时机的把握，应从以下几个方面入手。 一、在知识的衔接处
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浅谈小学音乐教学活动中的艺术
浅谈小学音乐教学活动中的艺术
【摘要】：小学音乐教育是一门艺术教育,也是素质教育的重要内容和手段。音乐教学中的审美、情感、音准、节奏、寓意等内容，都是学生素质教育的构 -
浅谈教学中的批评艺术
浅谈教学中的批评艺术
新乡市红旗区小店镇初级中学邢保红
关键词：尊重学生运用策略乐于接受
内容提要：学生成长过程中有了错误，老实的教育就离不开批评，但批评不只是难以入耳的 -
教学中的糊涂艺术
试论化学教学“糊涂”艺术 刘一兵 （湛江师范学院化学科学与技术学院，广东湛江 524048） 发表于《化学教学》2007，（7） 摘要：化学教学“糊涂”艺术是指教师在清楚明白的心境下，遵循化学
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中班艺术教学活动
中班艺术教学活动——《小小发型师》 活动目标 L、 学习用纸条和笔制作螺旋状卷发。 l 能用各色纸条在一次性碗上做出自己喜欢的创意发型。 l 耐心做完整个发型，感受做
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浅谈中学历史教学活动中艺术教育的意义及实践
浅谈中学历史教学活动中艺术教育的意义及实践 摘 要 ：新世纪的中学历史教学，在新课标的指导和要求下，有相当多的学者和教学一线的工作者取得了丰硕的教研成果，教育教学思想和教
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浅谈教育活动中的批评艺术
浅谈教育活动中的批评艺术 摘要：作为教师，在教育教学活动中，出于对学生成长的关爱和负责，对学生的缺点，错误进行批评指正是常有的事，正所谓“爱之深责之切”。但如何在“责”的同
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浅谈高中历史教学中的穿插艺术
浅谈高中历史教学中的穿插艺术 历史学科涉及的人物众多、事件繁杂，而且由于历史具有过去的特点，在课堂教学时无法把相关的历史事件直观地呈现给学生。因此，在当前的高中历史课
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浅谈中学语文教学中的提问艺术
浅谈中学语文教学中的提问艺术 京山五中 胡艳萍 法国大作家巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙，都毫无疑问的是问号。”语文教学中，课堂提问无疑是培养学生兴趣，激活学生思维的重
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浅议语文教学中的表扬艺术
浅议语文教学中艺术的表扬
台前县第一初级中学钱勇
表扬是学生的心理需求，但是如何表扬才能真正地触及学生的情绪和意志领域呢？艺术的表扬可以提高学生的自信心，鼓励他们勇敢的 -
浅谈数学教学中的板书艺术
浅谈数学教学中的板书艺术 作者：佚名 来源：不详 发布时间：2006-10-21 13:12:13 发布人：≮雨滴≯ 板书艺术，也是提高课堂教学效果的一种重要手段，板书作为书面语言，在教学中具有重要
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浅谈教学中的折纸艺术五篇范文
学科 美术浅谈在教学中的折纸艺术 郑玲玲 浦江五中 邮编：322200 ［摘要］折纸既是一种手工艺术，又是一种游戏。美术教育要唤醒学生对艺术的兴趣，无论是学习的过程和完成作品的展示，
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浅谈语文教学中的幽默艺术[范文模版]
浅谈语文教学中的幽默艺术 河北省宽城县柳树底下中学 刘献梅 内容摘要：自20世纪70年代以来，出现了强调自我，注重个性发展的人本主义教育思潮，致使现代教学中学生的主体地位越来
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浅谈语文教学中提问的艺术
浅谈语文教学中提问的艺术 河南省林州市城郊乡刘家街第二小学 王珏香 兴趣是最好的老师，这个道理任何教师都懂。但在实际教学中，怎样才能调动起学生的学习兴趣，关键是课堂教学
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关于初中语文教学中的艺术表现手法
关于初中语文教学中的艺术表现手法 对于古文中的“赋”“比”“兴”的理解 中屯乡平坝学校余艳飞 在初中语文课本中，出现了陕北民歌体的《回延安》及古诗《诗经》中的《关睢
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浅谈语文教学中“扶”的艺术
浅谈语文教学中“扶”的艺术 苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、探索者，在儿童的精神世界里，这种需要特别强烈。”“扶”
