专题：解析巧对课堂机遇
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今年的巧对课堂机遇（推荐5篇）
巧对课堂机遇，绽放精彩瞬间——对如何把握小学数学课堂机遇的几点思考慈溪市崇寿镇相公殿小学 朱孟迪 -［摘要］ 课堂教学过程是一个开放的、不断生成的过程，是向未知方向挺进的旅
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解析抢抓机遇
更多相关资料请加扣扣1-6-3-4-1-8-9-2-3-8更多相关资料请加扣扣抢抓机遇乘势而上努力实现学校“二次创业”和跨越发展——盐城机电高等职业技术学校对于盐城机电高等
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巧抓机遇 趁势而上[五篇材料]
巧抓机遇 趁势而上 努力开创妇女工作新局面 柞水县凤凰镇妇联换届工作报告 各位代表、同志们： 现在，请允许我代表凤凰镇妇联第二届执行委员会，向大会作工作报告，请予以审议，敬请
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巧对对联[5篇]
巧对对联 宋代大诗人苏东坡年轻时与几个学友进京考试.他们到达试院时为时已晚.考官说:"我出一联,你们若对得上,我就让你们进考场."考官的上联是:一叶孤舟,坐了二三个学子,启
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《巧对印》教案
《巧对印》教案 教学目标： 知识与技能：了解对印原理和制作的方法。 过程与方法：通过讨论、探究、小组合作，学生能大胆尝试多种对印方法，主动探究用自己喜爱的方法制作抽象或具象
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巧搭“支架” 激活课堂
巧搭“支架” 激活课堂 《骑桶者》作为卡夫卡表现主义作品的代表作，对于初次接触西方现代派小说的高中生来说有一定的阅读难度。作品创作的时代背景、工业文明快速发展中现代
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课堂导入巧设问（xiexiebang推荐）
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情 ——课堂导入巧设问 新课导入是课堂教学的首要环节。富有趣味性的新课导入犹如说书中的开讲，虽寥寥数语，却掷地有声，先声夺人。课堂导入的形式和
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四招巧对领导批
四招巧对领导批——武汉人才沙龙
有些人很容易将批评解读为针对个人的不满。其实应该抛弃这种想法，以正面角度转化，并找出对方批评的目的，才能解决问题。以下为4种碰到老板批评 -
星期天日记：巧对陌生人
星期天日记：巧对陌生人作者/王雷啊哈！又过星期天了，这个星期天我很快乐！因为爸妈不在家我可以自由自在的玩一天啦！但是我自己在家有点害怕，后来我一想：我是男子汉，应该勇敢些！我先坐
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对联集锦 奇联巧对
对联集锦 奇联巧对 山羊上山，山碰山羊角； 水牛下水，水淹水牛鼻。 民间巧对 上文章下文章，文章桥上晒文章； 前黄昏后黄昏，黄昏渡前遇黄昏。 四才子巧联戏知府 木匠做枷枷木匠； 书生
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巧对戒酒美文摘抄
从前有所私塾，先生姓周，饱读诗书，很有才学，就是命运不济，运气不佳，屡试不第，只好靠教书为生。他对学生很严，书也教得认真，但有一个缺点老改不掉，就是常常借酒浇愁，喝一次醉一次。学生们
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课堂巧结尾 教学更精彩[最终定稿]
课堂巧结尾 教学更精彩 俗话说：写文章要“凤头、熊腰、豹尾”，说明结尾的讲究。一堂好课结尾也应如此，成功的课堂结尾可以把一节课诸多的教学内容系统概括、深化，便于学生记忆；可
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巧借“80-15-5”,优化课堂管理
巧借“80-15-5”，优化课堂管理 丰泽区实验小学 郑玲玲 课堂纪律管理是课堂管理的一项重要内容。在课堂教学中，难免出现各种课堂问题行为干扰教学活动的正常进行。因此，加强课堂
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巧解课堂意外,生成和谐课堂
巧解课堂意外 生成和谐课堂 壶山小学 徐美方 【内容摘要】：我们都知道课堂教学的情况是瞬息万变的，面对活生生的学生，我们不可能一味按计划教学而不顾课堂的实际。课堂教学是教
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271高效课堂解析（5篇范文）
“271高效课堂”解析 所谓“271”，是山东省昌乐二中在实施新课标实践探索中，所开创的独具特色的高效课堂教育形式，其核心内容为： 1、学习能力方面 20﹪的知识---自学能力； 70﹪的知识
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如何巧对应付账款和往来帐5篇范文
如何巧对应付账款和往来帐应付账款是企业应支付但尚未支付的手续费和佣金。往来账是公司与供应商和客户之间的贸易往来，记录公司应付供应商多少款，应收客户多少款的账目。企业
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浅谈对道德课堂
“自主、合作”学习方式的研究 自主学习是建立在自我意识发展基础之上的“能学”；建立在学生具有内在学习动机策略上的“会学”；建立在立志努力基础上的“坚持学”。在教学过
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自理识字巧设计 掀起课堂小高潮
自理识字巧设计 掀起课堂小高潮 自理识字巧设计 掀起课堂小高潮 我们的课堂教学是教育目的规范下的，教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。既然是一种师生的共同行为，那
