专题：教学设计与课例分析
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高中生物教学设计与课例分析
高中生物教学设计与课例分析 武汉市第十四中学黃学义 一.什么是教学设计 我国教育心理学家皮连生认为，教学设计是“运用现代学习与教学心理学、传播学、教学媒体论等相关的理
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美术教学课例分析
《变幻无穷的形象》课例分析 洮砚九年制学校 周琴 教材分析 《变幻无穷的形象》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）第六册第十四课，属于造型•表现、设计•应用领域的教学
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课例分析
平均分的认识 教学设计分析： 义务教育课程标准试验教科书二年级下册第二单元《表内除法（一）》中“平均分的认识”，是在学生初步了解了乘法的意义，学会乘法口算表内乘法的基础上进
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初中思品课例分析与教学
初中思品课例分析与教学 【课例一】：男生女生——思品 “参与探究型”课堂结构初探我将《男生女生》一课的课堂教学结构定位为“参与探究型”课堂结构，在新授课中，应用“参与探
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典型课例教学设计
典型课例教学设计 课题：利用三角形全等测距离 北师大版七年级下册 泗县黑塔中学卢德亮 2007年9月
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《五彩池》教学课例设计
《 五彩池》教学设计 襄州区实验小学 刘希俭 教材简析： 《五彩池》是一篇写景记叙文，也称得上是一篇游记。课文讲的是“我”到四川松潘去旅游，在藏龙山上看到五彩池的情景，
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课例-《致橡树》教学设计
《致橡树》教学设计 教案设计：刘良豪 一、教学目标： 1.知识与能力：了解朦胧诗特点。 2.过程与方法：感悟这首诗所表达的思想感情。 3.情感态度价值观：中学生树立正确的爱情观。 二
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《桂林山水》教学课例 教学设计
《桂林山水》教学课例 《桂林山水》教学设计 教学目标 1、知识与能力： ⑴ 知道桂林山水甲天下，了解桂林山水的各自的特点；会理解比喻句并能说出运用比喻句的好处。 ⑵ 培养学生
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初中数学空间与图形课堂教学设计课例分析
初中数学空间与图形课堂教学设计课例分析 “空间与图形”的内容体现出现实世界中的物体、几何体和平面图形的形状、大小、位置关系及其变换，它是人们更好地认识和描述生活空
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课例分析1
课 例 分 析 贺昆 案例：准备活动的新尝试，在准备活动当中，教师用哑铃（布置学生课前用空矿泉水瓶子装满沙制成哑铃，人手两个）做为教具，采用分组讨论的方式进行自编"哑铃操"练习，配以
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教材分析课例
为了方便大家阅读和检测，本人特以三年级的第八单元教学为例，试析一下三年级的语文教材和相关课例。 第八单元的内容我主要是按照“教材概况－教学目标－教学中应注意的问题”这几
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Cinderella 课例分析
Cinderella课例分析 主题的确定： 本月的研究内容是搜集课外故事教学材料，创编出第二篇故事（取材自西方的经典童话故事）。我选择了学生耳熟能详的童话故事《Cinderella》。 文本
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惊弓之鸟课例分析
《惊弓之鸟》课例分析 王小英 《惊弓之鸟》这是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名的射手更羸只拉弓不射箭，便使天上飞过的一只大雁掉下来的事。 教学时以声音引入新课，激
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课例分析材料怎么写
课例分析材料怎么写 1、教学设计（任课教师撰写） 教学内容分析、学情分析、教学目标(三维)、设计思路(及师生前期准备) 、简要的教学过程或流程设计 2、课例展示(不要写成师生
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《丰碑》课例分析
《丰碑》课例分析 ——10文11 10011004 王寸 《丰碑》课堂实录 一、引入课文师：同学们，红军长征的队伍飞夺泸定桥后，又踏入了茫茫的雪山之中。今天，老师给大家带来了其中的一些
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课例分析《鸡兔同笼》
教学内容：第112～115页。 教学目标： 1.了解鸡兔同笼问题，感受古代数学问题的趣味性。 2.尝试用不同的方法解决鸡兔同笼问题，使学生体会假设和列方程的一般性。 3.在解决
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《再别康桥》课例分析
《再别康桥》课例分析 高二语文组 汪国良 教材分析： 《再别康桥》是《诗两首》里的一首诗。《诗两首》是人民教育出版社，普通高中课程标准，实验教科书，语文，必修1，第一单元的第2篇
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英语教学课例分析
一、教学内容 本节课的学习内容为供一年级使用的儿童英语 Lesson 4 《 Let's be Friends 》教学设计方案一课，这是本单元的第 1 课时。通过学习，学生应该认识几种常见的动物
