专题：介休五中导学案模板
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新林二中导学案
新林二中“BCA”先学后教高效课堂教学模式导学案NO:主备人：曹涛审核人：§7.2.2 用坐标表示平移初中数学新授课教学模式
激：单元导入明确目标
学：自主学习解决问题
导：教师点拨解 -
历史教学中导学案教学模式浅析
历史教学中“导学案”教学模式浅析 美国学者贺拉斯说过：“不激发学生的学习热情而想要硬塞的教师，不过是在锤打冰冷的铁”。他有利地鞭挞了灌输式的教学模式。也向我们昭示必
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051421_D7.1燃烧和灭火【丰田初中导学案】
新课标第一网不用注册，免费下载！第七单元燃料及其利用7.1燃烧和灭火一、学习目标：1.知道燃烧的条件和灭火的原理；2.了解几种常见灭火器的灭火原理和使用范围；3.了解易燃物和易爆
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生物学教学中导学案的应用（5篇）
生物学教学中导学案的应用 什么是导学案？ 导学案是指教师在准备教学活动时，根据学生的具体情况（包括知识水平，能力水平，学法特点和心理特征），依据本节课的教学内容的特点、教学目
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浅谈英语教学中导学案的重要性（精选多篇）
浅谈英语教学中导学案的重要性 摘要：为构建高效课堂，当前初中英语教师都会在自己的课堂上采用一种辅助材料——导学案，帮助学生预习和学习英语知识。本文以初中英语为例，谈一谈
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新甸一中导学案研讨方案
新甸一中导学案研讨方案
“导学案”的尝试是学与教关系的一次变革，在我校已有8年的历史，我们在使用过程中积累了大量的经验，但也存在一些问题，那么，如何改造、完善导学案呢？
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地理高效课堂中导学案的编写及使用
地理高效课堂中导学案的编写及使用 我校的课程改革在经历探索、实践、总结、创新后，已卓有成效。此次我校的地理课程改革主要从导学案的编写及使用入手，并逐步进行了调整和优
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仙河初中导学案编写和使用要求
仙河初中导学案编写和使用要求 一、导学案编写要求： （一）设置四个级别： A级：识记级，要求学生在课前时间必须解决。由学生自主独立完成。 B级：理解级，要求学生能把新知识与原有知识
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阜新市第二高中导学案编写和使用经验交流材料
阜新市第二高级中学导学案编写和使用交流材料 2010年春我校全面推进“学习山东昌乐二中，打造自主高效课堂”的教学模式改革，三年来，在教育局和教育学院的指导下，我校全体师生积
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如何提高高中政治高效课堂中导学案的有效性
如何提高高中政治高效课堂中导学案设计的有效性 随着高中政治课改的不断推进，各个学校都已经在高效课堂改革的理论和实践的道路上取得了一定的成绩，也总结了一些经验。其中不
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作文学案五
高三语文作文学案（五） ——议论文的开头与结尾技巧 教学目标： 1．使学生掌握开头与结尾的写作技巧。 2．培养学生写好开头与结尾的能力。 复习过程 开头的创新技巧 清代戏曲理论家
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魏县新实验一中导学案的编制使用
魏县新实验一中导学案的编制及使用（试行） 一、 导学案基本结构： 导学案分页眉和主页两部分。 1、页眉：主要包括制作者信息，制作时间，导学案编号，使用班级，审核，审批等。 2、主页：主要
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高中生物分层教学中导学案的编写与应用
高中生物分层教学中导学案的编写与应用 现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养，具备创新精神，合作意识和开放的视野，具备分析、探究、实践的基本能力。各学科课程标准
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对高中英语教学中导学案运用的体会（5篇）
对高中英语教学中导学案运用的体会眉县中学郭朝霞
对高中英语教学中导学案运用的体会
眉县中学郭朝霞
从事高中英语教学已近七年，感受到教材与我当学生时所用教材有很大变化， -
五柳先生学案
《五柳先生传》学案 教师寄语：夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远 学习目标： 1、积累文言词语，疏通文义。 2、了解人物形象，把握其性格志趣及精神
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五花山导学案
五花山导学案 作课教师：唐亮 教学目标： 1理解课文内容，认识五华山的美丽，培养学生热爱大自然的情感。 2欣赏文中优美词句，体会作者用词准确、生动形象。 3能正确、流利、有感情的
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(凉水小学论文)小学数学教学中导学案设计论文-刘田田
浅谈小学数学教学中导学案的设计 凉水镇中心小学校 刘田田 [摘要] 导学案，顾名思义，强调的是“导”与“学”。 “导”指的是引导、指导；“学”则指的是学生的主动探究学习、合
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历史教学中导学案使用效果的调查和改进措施（模版）
历史教学中导学案使用效果的调查和改进措施 江苏省淮阴中学姜艳 自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。以学生作为学习的主体，学生自己做主，不受别人支配，不
