专题:教学现状与教学策略

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    高中地理学习现状分析及其教学策略绵阳中学刘志谢巧明高中地理课程与九年义务教育阶段的课程相衔接,是高中阶段学生学习地球科学知识,认识人类活动与地理环境的关系、进一步掌

  • 初中数学教学模式与教学策略

    时间:2019-05-13 01:42:41 作者:会员上传

    初中数学教学模式与教学策略 几年来我部在数学教学实践中,一直研究和探索“负担轻、质量高”的教学模式和教学策略,积累了一定经验,也取得了阶段性成果。在此略作介绍,与大家共

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    时间:2019-05-12 23:50:07 作者:会员上传

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  • 小学语文教学策略与教学设计(模版)

    时间:2019-05-12 23:38:01 作者:会员上传

    一、填空题: 1、工具性与(人文性)的统一,是语文课程的基本特点。 2、语文课程目标根据知识和能力、过程与方法、(情感态度和价值观)三个维度设计。 3、提高语文能力的主要途径是(语

  • 初中数学教学模式与教学策略

    时间:2019-05-15 04:42:54 作者:会员上传

    精品文档就在这里 -------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-------------- ---------------- 初中数学教学模式与教学策略 几年来我部在数

  • 教学策略与教学模式设计.doc题型总结

    时间:2019-05-14 21:19:05 作者:会员上传

    教学策略与教学模式设计
    1. 给出若干种典型的教学模式,要求根据学习者特征及教学目标,以一种教学模式为依据设计教学过程。(典型的教学模式及其应用)
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  • 信息技术课程的教学策略与教学设计

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    信息技术课程的教学策略与教学设计 对信息技术教学的理念及认识 一、信息技术课的课程理念与目标体系(一)中小学信息技术课程的课程理念1.满足21世纪社会发展对社会成员的要

  • 主题3 教学模式与教学策略选择

    时间:2019-05-12 23:24:25 作者:会员上传

    主题3 教学模式与教学策略选择 学习目标 1、了解教学模式与教学策略的概念、特点及分类。 2、了解常见教学模式与教学策略及其适用范围。 3、形成运用恰当的教学模式与教学

  • 《英语(新目标)》八年级教学策略与教学设计.

    时间:2019-05-12 20:58:21 作者:会员上传

    《英语(新目标)》八年级教学策略与教学设计 一、正确合理使用教材 无论使用哪套教材,我们都牢牢把握这样一个理念:在实施教学过程中要做到以教材为样本,创造符合学生实际的教材。

  • 信息技术与学科教学有效整合教学策略浅议

    时间:2019-05-13 00:15:13 作者:会员上传

    信息技术与学科教学有效整合教学策略浅议 临泽县城关小学 人类已进入信息时代,以计算机和网络为核心的现代技术的不断发展,正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、

  • 克服教学缺失与教学过度的教学策略

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    克服教学缺失与过度教学到课堂高效的教学策略 甘肃省临洮县程家铺初中李永忠730500 课堂高效是我们每个教师追求的目标,但是我们每一个教师都不可避免的遇到过影响课堂高效

  • 初中英语听力教学难点与教学策略探讨(5篇)

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    初中英语听力教学难点与教学策略探讨近年来,随着英语新课程标准的提出,我国英语教育的教学计划和教学目标完成了由传统的应试教育向素质教育的转变。同时,新的教育标准也对英

  • 教学策略选择与设计

    时间:2019-05-12 23:53:07 作者:会员上传

    教学策略选择与设计 一、有效教学设计的基本特征 1.发展性 所谓发展,简单地说,就是指学生经过学习产生的变化、取得的进步和获得积极的情感体验,就是每节课都让学生有实实在在的

  • 品德与生活教学策略

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    让孩子真正走进课堂,步入生活 融入社会 一、品德与生活课程的性质 品德与生活课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。

  • “空间与图形”教学策略

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    “空间与图形”教学策略 数学课程内容标准分为“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合应用”四个领域。#此前在首页部分显示#这节数学课的教学内容—

  • 浅谈《算法与程序设计》教学策略

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    浅谈《算法与程序设计》教学策略 安徽宿州泗县一中 许大伟 摘要:高中信息技术课程改革到今年已走过了四年时间,在选修模块教学中有《算法与程序设计》和《多媒体技术应用》可

  • 识字与写字教学策略

    时间:2019-05-12 17:22:45 作者:会员上传

    识字与写字教学策略 新的课程理念决定着新的教学策略和教学行为,也决定着教学活动的基本途径和设计思路,而教学的策略和行为又体现着新课程的教育理念。从本章开始,我们将进入