专题:教育基础简答

  • 《管理学基础》简答题库

    时间:2021-06-28 10:00:02 作者:会员上传

    《管理学基础》答题库从组织内部提拔管理人员有哪些优缺点?答:优点:(1)有利于调动组织内部成员的工作积极性;(2)有利于吸引外部人才;(3)有利于保证选聘工作的正确性;(4)有利于被聘

  • 教育简史简答

    时间:2019-05-14 04:05:09 作者:会员上传

    简答题 1.我国的学校是怎样产生的?最早的学校类型有哪些?春秋时期在经济上,奴隶制国有经济逐渐为地主阶级私有制所代替,封建生产关系正在形成;在政治上,代表地主阶级利益的新势力

  • 教育心理学简答

    时间:2019-05-13 16:41:02 作者:会员上传

    1.简述性格差异的教育含义。
    性格虽然不会决定学习是否发生,但它却会影响学生的学习方式。性格也作为动力因素而影响学习的速度和质量。性格的个别差异又会影响学生对学习内容

  • 简答教育心理学范文大全

    时间:2019-05-13 17:19:45 作者:会员上传

    简答:
    教心实践作用:帮助教师准确的了解问题;为实际教学提供科学的理论指导;帮助教师预测并干预学生;帮助教师结合实际教学进行研究
    教心设计的基本原则:客观性原则,是遵循事实就是

  • 教育简答5则范文

    时间:2019-05-13 08:30:34 作者:会员上传

    教育的社会属性永恒性历史性继承性长期性相对独立性性民族性。马克 思教育1 教育是一种社会发展现象2 起源与生产劳动3 目的促进学生全 面发展4 教育与劳动结合不仅是发展生

  • 基础会计名词解释与简答

    时间:2019-05-13 12:47:12 作者:会员上传

    1.会计:会计是以货币为主要计量单位,运用科学的方法体系,对各种单位的资金运动进行连续,系统,全面,综合地核算,并进行有效监督的一项经济管理活动。
    2.财务会计报告目标:向财务会计

  • 教育心理学简答总结

    时间:2019-05-14 19:04:44 作者:会员上传

    51、简述原有认知结构对迁移的影响。(P79)
    答:(1)学习者是否拥有相应的背景知识,这是迁移产生的基本前提条件。(2)原有的认知结构的概括水平对迁移起地至关重要的作用。
    (3)学习者是否

  • 教育基础

    时间:2019-05-12 15:31:37 作者:会员上传

    第一章第二章 学生指导 第二章教育基础 第一节心理学基础知识 第一节教育学基础知识 教育的产生与发展 教育学的产生与发展 教育与社会的发展 教育与人的发展 教育目的 教育

  • 《中外基础教育改革与发展》简答和论述

    时间:2019-05-14 07:09:42 作者:会员上传

    《中外基础教育改革与发展》形成性作业2 一、填空题 1.我国基础教育课程改革的目标中,要求课程功能的改变是:从单纯注重知识传授转变为关注学生 学会学习, 学会生存, 学会做人 。

  • 高职地基与基础工程施工名词+简答

    时间:2019-05-14 22:27:53 作者:会员上传

    地基与基础工程施工 绪论 0.1地基与基础的概念 名词解释: 1) 地基:通常把直接承受建筑物荷载作用且应力发生变化的土层称为地基。 2) 基础:建筑物向地基传送荷载的下部结构就是

  • 管理学基础简答及案例分析复习题库

    时间:2019-05-12 03:30:30 作者:会员上传

    管理学基础课程期末复习范围:
    一、简答题
    1.管理的内涵。3
    2.科学管理理论的主要内容。26
    3.人际关系学说的主要内容 32
    4.管理理论的丛林。 34
    5.计划工作及其性质。 4547

  • 教育研究与论文简答(★)

    时间:2019-05-14 14:40:07 作者:会员上传

    教育研究与论文简答与论述题。
    1.学前教育研究的意义。
    1开展学前教育科研,为深化学前教育改革提供科学依据。2探索学前教育规律,为学前教育实践提供理论指导。3丰富学前教育

  • 教育心理学考试大纲简答

    时间:2019-05-13 05:54:20 作者:会员上传

    教育心理学考试大纲简答
    教育心理学的作用:1帮助教师准确滴了解问题2为实际教学提供科学的理论指导3帮助教师预测并干预学生4帮助教师结合实际教学进行研究。
    学习动机的激发

  • 教育心理学(简答论述题总结)

    时间:2019-05-12 01:43:24 作者:会员上传

    维果斯基“最近发展区理论”? 基于学生的“现有发展水平”,经过教师教育、学生自身努力促进学生达到“可能的发展水平”。“可能的发展水平”与“现在发展水平”之间的差距就

  • 2012教育心理学名词解释与简答(★)

    时间:2019-05-13 17:27:54 作者:会员上传

    1.教育心理学的研究对象是:受教育者在一定的学校教育条件下,掌握文化科学知识和技能,形成全面发展的个性品质和道德行为的规律.
    2.把教育心理学作为一门学科的标志是:美国教育

  • 教育心理学简答和论述题总结

    时间:2019-05-13 16:57:55 作者:会员上传

    心理学
    1:教育心理学的作用:教育心理学对教育实践具有描述,解释,预测,控制的作用。
    帮助教师准确的了解问题。帮助教师预测并干预学生,为实际教学提高科学的理论指导。提高各种研

  • 教育(重点必考简答论述)

    时间:2019-05-15 14:56:20 作者:会员上传

    20世纪的教育发展趋势是什么?简述现代教育观的变革趋势。 1教育的终身化2教育的全民化3、教育的的民主化4、教育的多元化5、教育的技术现代化
    论述儿童身心发展的规律,教育应

  • 《中外基础教育改革与发展》简答和论述5篇范文

    时间:2019-05-14 07:09:36 作者:会员上传

    《中外基础教育改革与发展》简答和论述 一、简答题 1.简述克林顿政府提出的美国基础教育的八项培养目标。 答:(1)重视早期教育,美国所有儿童作好学习准备。(2)降低中学生的辍学率,高