专题：教育教学与学生发展
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初中化学教学与学生心理健康教育
因个人工作调动原因，未能完成原本参加的“淮南市百名农村中小学校长”培训。转而参加了继续教育网上学习。在学习过程中，对于东北师大理想信息技术研究院的刘晓明教授的“以心
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初中化学教学与学生心理健康教育
初中化学教学与学生心理健康教育 贺碧琳 由于中学生正处在身体发育和心理发展的重要时期，现代社会的转型使学生面临着生活、学习、升学等多种压力，加之社会上存在的一些负面
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教学设计与关注学生的发展
而设计”的基本理念。 【关键词】教学设计；关注；学生发展 以往老师常以成人的心态来看待学生的想法和情感，以致上课时把自己的看法强加给学生，这是不妥当的。在新课程面前，教师要
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美术教学评价与学生个性发展
美术教学评价与学生个性发展
宁波东方外国语学校董驻
美术教学评价是整个美术教学活动中的重要过程，也是最容易被忽视的教学环节。长期以来，很多教师只重视教学过程，在教案中从 -
语文教育与发展
基层管理以愚数十年的管理经验，要做一个让人心服口服的基层管理者必须具备以下五要素，：1、能力强，有威信。2、品德好，乐助人。3、能吃苦，做榜样。4、有铁杆（骨干），能呼应。5、善沟通，
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发展与教育心理学（本站推荐）
发展与教育心理学复习重点 【第一章 发展理论】 一、发展贯穿人的终身，指的是人类个体从受精卵到死亡整个过程中的系统的连续性和变化。 二、青少年身体上的变化归纳起来主要
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实事求是与教育发展
实事求是与教育发展
摘要：思想是行动的先导，思路决定出路。有什么样的教育思想，就会有什么样的教育行为。教育要进一步解放思想，就是要敢于面对就教育的现实，实事求是的研究教育， -
立足学生发展,营造信息化教育教学环境
信息化教育教学环境与学生的全面发展 文峰中学王临春*** 摘要：信息技术是作为一种技术手段参与到课程的整合之中，能否行之有效的产生我们想要看到的结果，关键还在于对
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教育教学内涵发展
抓实教育科研，提升教育质量
教学工作是学校工作的中心工作，提升教学质量首先是人的因素，其次是要有恰当的方法，再之是坚持不懈的做下去。结合当前教育发展实际，主要抓好以下几方 -
学生教育与管理
学生教育与管理一、学生积分考核制度
1、学生考核因违纪扣分每学期累计达10分以上者（包括10分），给予警告处分并在班上做出书面检查。
2、考核因违纪扣分每学期累计达15分以上者 -
《学校心理健康教育与学生心理发展》读后感 2
《学校心理健康教育与学生心理发展》读后感
兰西县远大二中郭立永
担任教师工作几年来，尤其是班主任工作期间，最关注的是学生学习教育、纪律教育、卫生教育、安全教育，鲜有关注 -
浅谈职教教师教学观与学生个性发展
浅谈职教教师教学观与学生个性发展 1.1 职教教师对师生关系的认识与学生的个性发展近年来，合作教学的兴起为我们探求一种合理的师生关系做出了有益的尝试。强调学生的主体地
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写字教学与学生身心发展的研究
“写字教学与学生身心发展的研究” 阶段总结 一、实验的基本情况 写字是一项重要的语文基本功，是巩固汉字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础
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地理教学与学生个性发展的培养
地理教学与学生个性发展的培养 【摘要】学生是学习认识活动的主体，一切教育教学的影响，只有通过他们自身的活动，才会产生效果。只有在教学中充分调动学生的主体能动性，才能在教
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实践分层教学与促进教育发展论文
【摘 要】“动态分层”的教学模式,是在实施全面教育和素质教育的基础上,实现因材施教、突出学生的个性化发展。分层教学的特征是面向全体学生,是挖掘学生潜能,发展个性特长,
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学生教育教学心得体会
学生教育教学心得体会 学生教育教学心得体会1 小班下学期，入园哭闹的现象基本没有了，但偶尔也会出现一两个，今天早上我正在给小朋友倒水的时候，接到了乐乐爷爷打来的电话，说孩子
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学生教育教学心得体会
学生教育教学心得体会 学生教育教学心得体会1 我们以反思性教学为突破口，提出教师的课堂教学要做到三思：即课前反思、课中反思、课后反思。1、教学前的反思：我们要求教师教学前
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环境教育与幼儿发展
环境教育与幼儿发展鄞州区首南街道中心幼儿园 章军波 马克思说：“人创造了环境，同样，环境也创造了人。”可以说，人是环境的产物，特别是对以实际操作活动和直接经验为心理发展基础
