专题：教育理论基础人物总结
-
教育理论基础人物理论总结
法国利托尔诺：生物起源说 英国沛西能：生物起源说 美国孟禄：心理起源说 苏格拉底：问答法：讽刺—定义—助产术 柏拉图：《理想国》，国家主义教育思想，19世纪达到高潮 教育无用论，社
-
教育理论基础简答题总结
1个体身心发展的规律：个体身心发展的顺序性；阶段性；不平衡性；互补性；个别差异性。 2素质教育的意义：有助于提高中华民族的整体素质，提高综合国力；克服应试教育弊端，深化教育改革的必
-
教育教学理论基础(新课程)
新课程知识 l、新一轮的课程改革是建国以来的第8次课程改革。其改革大体分为三个阶段： 酝酿准备阶段(1999年-2001年6月，制订了18个学科的课程标准，20个学科计49种教科书)； (2
-
山东省教师教育理论基础
山东省教师历年真题解析及押题试卷2013招聘考试专用教材第一部分教育学第一章 教育与教育学一 单项选择题1教育一词最早见于（）中的得天下英才而教育之，三乐也。《孟子.尽心上》
-
理论基础
同志们：一、深刻领会精神实质，增强自觉性紧迫感党的十八大是在我国进入全面建成小康社会的决定性阶段召开的一次十分重要的大会，是一次高举旗帜、继往开来、团结奋进的大会，对凝
-
年度教育创新人物总结材料
年度教育创新人物（教师） 申报总结材料 铁铜沟学校*** 2010年6月20日 年度教育创新人物（教师）申报总结材料 在多年的教育教学工作中，始终坚持虚心学习、大胆创新的工作指导思想，积
-
教育人物自己总结
孔子世界上第一人提出启发式教学的人《论语》“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”“有教无类” 《学记》“长善救失”“教学相长”“君子如欲化民成俗，其必由学” “时过然
-
入党理论基础（汇编）
1.中国共产党的性质是什么？ 答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是建设中国特色社会主义的领导核心。代表中国先进生产力的发展要求，代表中
-
应用文理论基础
引用 应用文理论基础 ( Sat, 10 May 2008 10:19:26 +0800 ) Description: 引用 飞利达电脑职业培训学校 的 应用文理论基础 1、应用文的含义 应用文涵义的界定是：应用文是
-
档案学理论基础
选择题：
1、 按档案形成时间，可分为历史档案和当代档案。错误
2、 资料与档案的区别在于来源不同，作用不同，机密程度不同。正确
3、 科技档案是科技成果转化为生产力的中介和条 -
国际贸易理论基础
国际贸易理论基础 1、 出口与进口是对外贸易的两个组成部分。对运进商品和劳务的国家（地区）来说是进口，对运出商品和劳务的国家（地区）来说就是出口。 2、 出口额大于进出口额叫做
-
夯实理论基础
夯实理论基础，强化岗位技能
为进一步提高运行人员技能水平、夯实理论基础知识,确保两台机组安全、稳定、经济运行, 发电部管理人员根据现有技术状况，采取多种方式对运行员工进 -
音乐教育理论基础
《音乐教育理论基础》期末考试复习提纲 （开卷） 一、 简答题 1、现行九年义务教育阶段音乐课程内容的“感受与鉴赏”是指哪些教学内容？ 第五章P82 音乐表现要素；音乐情绪与情
-
瑜伽理论基础
瑜伽的理论 一、关于瑜伽 瑜伽的概念：是动静结合的运动，能让全身舒畅、心灵平静、内在充满能量，它不需要长时间的睡眠就可以缓解疲劳和压力，也是唯一一种能够调解内汾沁系统的运
-
陈文总结采购师理论基础
采购管理者必须具备的三大能力 管理包括对人的协调分配和对事的统筹安排。-采购师-整个管理过程涉及到对可预见问题的预防、-采购师培训-对已有问题的解决和对突发事件的应
-
教育知识与能力-人物总结
教育知识与能力-人物总结 教育的萌芽阶段： 孔子-《论语》，教育地位与作用‘性相近，习相远’；教育对象‘有教无类’；教育目标‘学而优则仕’；教育内容‘六经’ 教育方法‘因材施教
-
人物总结
的基本能力，民主法制建设的相关内容;市场经济知识、农业实用技术和致富本领。每次 培训时间一般县区不少于7天，乡镇不少于5天。
目前对农村党员干部的教育和培训也存在一些与 -
教师人物 教育
深山里的“双语”教师朱学明 “锄禾日当午，哩初啊处额„„”你可能会奇怪，锄禾日当午的下一句不是“汗滴禾下土”吗？其实这是朱学明老师在进行彝汉双语教学，一句汉语一句彝语，帮
