专题：课程任务1
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专题演讲课程任务指导书2012
专题演讲课程任务指导书 1.组织形式： 全班同学依学号顺序，四人一组，每组设组长一名，负责组内事务的组织协调，并在演讲答辩环节负责全组同学的开题引入和总结发言，由组内同学民主选
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公共课程准备任务
南华大学临床医学专业认证公共课程准备任务
（2014年5月）（一）教学文件档案资料整理★
1.所开课程的课程教学大纲，实践教学大纲，考试大纲（电子或纸质版）。
2.使用的理论课教材，实验指导 -
浅谈生物学课程的价值和任务
浅谈生物学课程的价值和任务
我们都知道，随着社会发展，科学技术日新月异，生物学的发展速度进入一个飞跃时代，基因工程、细胞工程、微生物工程、生化工程和生物反应器工程这五大 -
浅谈生物学课程的价值和任务
浅谈生物学课程的价值和任务
——新课标学习心得体会之（五）
生物团队 李明霞
非常有幸，在我工作满一年之际参加了本次暑期远程研修，本次研修的主要内容是对于新课程改革进一步修 -
四年级音乐课程教学任务及目标
四年级音乐课程教学任务及目标
1、声乐方面：能用缓呼缓吸的呼吸方法，用自然的声音演唱歌曲。
2、器乐方面：能掌握所学乐器的名称、外型、特点、演奏姿势、音色。
3、欣赏方面：能 -
课程与教学论任务1
个人学习计划（初稿） 我在学校担任信息技术教学，目前，信息技术课堂教学中的突出问题是学生个体之间存在着巨大的差异，其中包括学习经验的差异、学习方法的差异、学习习惯的差异等
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课程与教学论任务2
小学科学课程目标 一、总目标 通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；了解科学探究的过程和方法，尝
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课程与教学论01任务
一、作品题（共 1 道试题，共 100 分。） 1. 考核形式：小组讨论（个人事先准备与集体讨论相结合）。 考核题目：提交自主学习计划，讨论可以从别人的学习计划中学到什么？ 考核要求：每一位学员
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课程与教学论01任务01（合集）
课程与教学论01任务 1. 考核形式：小组讨论（个人事先准备与集体讨论相结合）。 考核题目：提交自主学习计划，讨论可以从别人的学习计划中学到什么？ 考核要求：每一位学员都必须提交自
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中小学信息技术课程任务和教学目标（大全）
各学段的教学目标是：
小学阶段
1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴 -
中级财务管理课程实训任务
中级财务管理课程实训任务
（一）、实训任务要求
一、自行组成实训小组，一组成员3-5人，寻找一个财务管理案例（例如：某某公司的资本结构分析，股利政策分析，投资项目分析等等，案例可以是 -
课程学习任务：社会调查报告（五篇）
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程社会调查报告关于“我国公民对计划生育政策的认识及该政策
的落实情况”的调查报告第一部分：前言
实行计划生育是根据马克 -
中学音乐教学论课程的任务
中学音乐教学论课程的任务？
一、在知识结构方面
1了解中学音乐教学的目的任务和要求。
2掌握中学音乐教学的一般规律。
3熟悉中学音乐教学过程、教学原则、教学领域、教学方 -
[信息技术论文]浅谈信息技术课程的任务教学模式
浅谈信息技术课程的任务教学模式 【内容摘要】：社会已迈入知识经济时代，信息技术日新月异，为造就国家需要的大批信息技术人才以适应现代社会发展的需要，信息技术学科近几年已
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课程与教学论01任务答案
课程与教学论01任务 1. 考核形式：小组讨论（个人事先准备与集体讨论相结合）。 考核题目：提交自主学习计划，讨论可以从别人的学习计划中学到什么？ 考核要求：每一位学员都必须提交自
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2017年课程与教学论任务1
课程与教学论01任务 1. 考核形式：小组讨论（个人事先准备与集体讨论相结合）。 考核题目：提交自主学习计划，讨论可以从别人的学习计划中学到什么？ 考核要求：每一位学员都必须提交自己
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“任务驱动”教学法与《AutoCAD》课程教学
“任务驱动”教学法与《AutoCAD》课程教学 随着计算机科技的飞速发展,计算机辅助绘图已经取代了传统的手工绘图模式。目前各技工学校机电、数控、模具类专业相继开设了《Aut
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VB程序设计课程任务驱动教学方法研究
VB程序设计课程任务驱动教学方法的研究 邓丽萍 福建农林职业技术学院，福州 3501191 摘要：“任务驱动” 教学法非常适合V B这门实践性要求很强的课程教学。在教学过程中，创设问
