专题：课改路上的困惑与思考
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课改路上
课改路上，我们风雨兼程
胡永成
二中的课改如今已进入第三个年头，这其中有喜、有优、有苦、有乐、有思、有惑。通过课改，学生自主学习意识得到增强，合作学习能力不断提高，学习热情 -
课改的感受与困惑（范文大全）
我对自己过去的教学思想和行为进行了反思，现将在反思中得到的体会以及一些困惑进行总结：
一、教学中教师角色和教学行为的转变
1.“导学案”要求教师由传统的知识传授者转变为 -
课改的困惑
课改的困惑 课改实施几年来，新课程理念深入人心，广大教师积极投身到课改实践之中，在课堂上力求以学生为主体，着眼于学生的终身发展，紧密联系学生的生活实际，创设生动具体的生活情
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课改困惑心得（定稿）
通过此次学习使我对新课改又有了更新的感受，它的确给师生带来了巨大的变化，但是，也给我们带来了一系列的困惑和忧虑。回顾这几年来的课改情形，结合自己的教学实际，谈一谈自己存
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走在课改路上
走在课改路上学习宜州二中、怀远中学新课改心得体会陵城初中李跃梅2013年12月19日至21日，我参加北流市教育局组织的“高效课堂”课程改革活动，到河池宜州市第二中学和怀远中学
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六年级课改困惑及背
六年级课改问题及背景 新课程是一种新理念，新思想。这对我们每个人来说都是一种挑战，都是一个新的开始，因此我们每一个教师都必须进行各种尝试，在不断的探索中成长。新课程理念
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课改路上的行与思
课改路上的行与思
峰峰职教中心吴华
实施新课程以前，由于过分强调发挥教师的主体作用，因而出现了教师在课堂教学过程中“满堂灌”、“满堂问”的局面；然而在今天，新的课程理念要 -
课改路上那几跤
课改路上那几跤 湖南省南县第一中学 文艳辉 课改是一种改革，改革是一种摸索，摸索也就难免摔跤。在新课改路上我摔的那几跤，使我对新课改有了新的思考、新的理解、 新的认识，使我
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课改我们在路上
课改，我们在路上
课堂改革不是一件易事。并不是随意创一个模式就是课改，也并非只是一种教学手段的革新，更不仅仅是老师们在教法上的一些改变。真正的课堂改革事关教育管理者、 -
课改,我走在路上
骨干教师年终报告单位：朝阳区乐山镇中心小学 姓名：王红艳因为课改，我在路上„„“在路上”是杰克·凯鲁亚克一本小说的名字。我非常喜欢这本书，我也非常喜欢这本书的名字，“在路
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课改 我们在路上
课改我们在路上牛驼镇中学校本教研交流材料2014年8月课改 我们在路上今天，我非常荣幸地坐在这里，作为八年级的代表和大家一起分享我们的课改经历。 自从学校倡导新课程改革以
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课改体会与困惑[精选5篇]
课改体会 身为一名面临新课程改革的英语教师,我认为我身上的担子很重. 根据我们学校的学生情况在教学方面我的做法是： 一、根据新课改的要求结合本学校学生的实际情况对单元
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课改的思考与实践
课改的思考与实践引言：校长职能：规划发展；经营文化；优化管理(理念：民主管理；人本管理；依法管理；科学管理。构建管理体制；建立管理组织；完善机制制度)；引领课改；培养干部；统筹资源；协调环境
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关于课改的思考
关于荔波二中课堂改革的一些思考
自2010年下半年荔波县教育局牵头带队组织了全县中学校长及教导主任赴山东杜朗口学和昌乐二中参观学习了那里的教学模式以后，各所中学随后分 -
素质教育的困惑与思考
素质教育的困惑与思考一、 雾里看花：素质教育是什么？是整个教育都应试，还是教育有应试倾向？
从上世纪80年代开始提出，素质教育已有十几年的历史，既有过去的烟台经验、汨罗经验，也有 -
英语教学的困惑与思考
英语教学的困惑与思考 反思多年的教学情况,真的有很多困惑,主要如下: 一、任务和应试不可兼顾。目前我县的英语教师采用的是“任务型”教学模式。但在中考的内容和形式没有
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课改,我们行走在路上
课改，我们行走在路上 -----邢台县浆水中学课改纪实 本刊通讯员 李有才 本刊记者 王振全 课改，是一段必由的旅程。起点是人的心灵，终点是人的发展。课改的终极目标是让每一位置
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行走在课改的路上
行走在课改的大路上——巡检完全小学张铭学校发展的出路在哪里？近年来，我们一直在思索这个问题，经过探讨我们终于找到了答案：学校的产品是课堂，赢得了课堂就赢得了发展，课堂教学改
