专题：课内阅练习读5年级
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推荐5年级孩子阅读的书
一位名人说过“一次成败在考试，一生成败在读书。”读书则贵在持之以恒。 暑假已过半不知道孩子们，你们这段时间阅读情况怎样？
希望同学们能做到：每天阅读30分钟以上，并认真地做好 -
成语练习(小学5年级)
成语言简意赅、形象生动，是中华民族几千年灿烂文化的一部分，是中国语言宝库中的瑰宝。它经过千年的积淀，具有极高的智慧和思想内涵。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和
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课内文言文练习答案
《小石潭记》【参考答案】 〖积累运用〗１、pèi huán yí chù cēn cī xī dǒu qiǎo chuàng cī liáo ２、冽 蔓 缀 澈 ３、⑴ 向西走；往西走。⑵ 以……为乐。⑶ 在空中游
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《背影》课内阅读练习
《背影》小练习
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚 -
六年级课内阅读练习
六年级语文上册第一单元课内阅读练习题 班别姓名一、阅读《山中访友》片段，回答问题。 那座古桥，是我要（拜见 拜访）的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站
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五下课内阅读练习
小学语文五年级下册课内阅读练习题
学校-------------------------班级---------------姓名-----------------成绩---------------- 1、《草原》
1《草原》的作者是，原名，字，满 -
课内阅读(练习十一)
课内阅读 练习十一（十一册课文内容填空） 培养良好的学习习惯(11) 1、本册培养的良好学习习惯：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、搜集资料的途径有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、搜集资料常用的方法有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1、我们爱你啊，中国 （1）《我们爱你啊
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5年级读好书 写好字
“读好书 写好字”活动方案 活动目标： 1、初步了解养成良好阅读习惯、良好书写习惯的重要性。 2、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给我们带来无限的乐趣！从而使更多
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群 文 阅 读[全文5篇]
群 文 阅 读 群文阅读是最近两年在中华大地上悄然兴起的一种阅读教学的思想和实践。研究者告诉我们，群文阅读教学，就是围绕着一个或多个议题选择一组文章，而后教师和学生围绕议
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六下课外阅练习（共5篇）
画眉
那天，我刚刚走进滨河公园，便听到从小树林中传出了画眉的叫声。循声走去，我看见一只画眉正在花坛里跳来跳去。我仔细观察，寻找它脚上应该有的细索，结果没有看到。啊，这是一只 -
七年级课内阅读练习三
何老师工作室初中语文辅导班（暑期版） 第1——2期：阅读提高班第二章：七年级课内阅读 练习三 基础训练题 第三单元 1. ①奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是
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五年级课内阅读练习答案（模版）
一、《窃读记》 (一) 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不
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《荷塘月色》课内阅读练习答案
广州市第97中学高一语文备课组2013-09-10
《荷塘月色》课内阅读练习答案
朱自清（1898.11.22～1948.8.12）原名朱自华，后改为朱自清，号秋实，字佩弦。现代著名作家、学者、诗人、民主 -
爸爸的花儿落了课内阅训答案
3月22日 星期五 爸爸的花儿落了阅读训练 1、阅读14-29自然段，回答下列问题。 1）给加点的字注音。 一把（bǎ）把（bǎ）我从床上拖起来 鸡毛掸（dǎn）子 我哭号（háo） ．．．．2）写出选文记叙的要素
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阅 读 课 教 学 反 思
阅 读 课 教 学 反 思 白合小学李中柱 《巨人的花园》讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，便赶走了孩子，在花园周围筑起了围墙，不让孩子进入花园。但是，从此
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阅 读 训 练 三 姓名
阅 读 训 练 三 姓名： 一、诗词赏析 秋夜曲（张仲素） 丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。 秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。 （1）．诗的首句写出了秋夜的什么特点？ （2）．诗中“漫漫轻云露月光
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读书会汇报-海 量 阅 读
海 量 阅 读 ———读《让孩子踏上阅读快车道》有感 在我参加国培时,好几位讲课老师都推荐了山东的一位小学语文老师韩兴娥老师的大作《让孩子踏上阅读快车道》,带着好奇,
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小 学 生 阅 读 技 巧
小 学 生 阅 读 技 巧
一．阅读基础知识1．阅读的目的在于理解。大体过程是：读通文章→了解内容→分清段落→把握中心→体会写作。
2．分析文章是提高阅读能力的重要途径。分析文章
