专题：孔雀东南飞学案教师用
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《孔雀东南飞》学案
孔雀东南飞 整理者：张少立审核者：审批者：学习目标： 1、 鉴赏诗歌中的人物形象。 2、 评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。 学习重点： 1、整体感知课文的基础上，从人物的语言、动
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孔雀东南飞学案教案(修改版)
春风化“语”高一上语文学案编制人：刘丽使用时间：2013年9月第一周孔雀东南飞并序★记一记★1. 给下列画线的字词注音。箜篌公姥 槌 床伶俜 绣腰襦葳蕤纨素明月珰
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孔雀东南飞 导学案
《 孔雀东南飞 》教案
【学习目标】
1、学习文学常识，了解汉乐府及本文在中国文学史上的地位。
2、文言知识积累：通假字、古今字、偏义复词、一词多义、词类活用。
3、理清写 -
孔雀东南飞学案（五篇模版）
《孔雀东南飞》学案教学指导：一、全诗很长，可重点指导关键的或精彩的段落，如焦母回绝仲卿、兰芝辞别婆婆及小姑子，兰芝和仲卿分手时立誓、兰芝和仲卿诀别等。要让学生从人物动作
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孔雀东南飞导学案（合集5篇）
高一语文必修1导学案 使用时间：2013-09-27 小组： 姓名： 评价： 高一语文导学案 编制：审核：科组长签字： 【课题】孔雀东南飞【课型】文言文阅读 【学习目标】 知识与能力：理清故事情节
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咏物诗教学案(教师用)
27中高三语文备课组诗歌鉴赏复习专题系列四咏物诗
咏物诗鉴赏教学案
教学目标：
1、了解咏物类诗歌的特点和写作技巧。
2、掌握鉴赏咏物类诗歌的步骤和常用方法。一、名句填空 -
敬畏自然教师用导学案
《敬畏自然》导学案 【学习目标】1．抓住文章的关键段和句，筛选相关信息，理清层层推进的论述思路。 2．揣摩理解本文富有哲理性语句的含义，体会反问等多种修辞方法的作用。 3．培养学
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寓言四则教学案教师用（模版）
《 寓言四则》教学案教师用
（一）伊索寓言两则
教学目标
1．了解并掌握有关寓言的基本知识，了解伊索及《伊索寓言》。
2．学会分析寓言的故事情节。
3．能用自己的话多角度概括寓意，培 -
“有感而发”作文教学案(教师用)
“有感而发”作文教学案 教学目标： 1、理解写文章要“有感而发”的道理，初步掌握“有感而发”的方法。 2、懂得“有感”来自生活，学会主动观察生活，写出符合要求的作文。 3、学
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《祝福》教学案(教师用)[五篇范文]
《祝福》教学案（教师用） 【学习目标】 1．学会把握小说的情节结构，理解倒叙手法的运用。 2．准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识封建礼教的吃人本质。 3．
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22短文两篇教师用学案15篇
陋室铭 教学目标： 1、理解托物言志的写法。2、体会精妙新颖的构思。3、当堂背诵全文 教字方法：导读法（通过“三读”达到理解课文内容，当堂背诵全文）教学课时 一课时教学步骤：一
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中彩那天教师用导学案
课 题：5、中彩那天导学案 第 一课 时 学习目标： 1、学习生字词，初步感知课文内容。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 学习重点:1学习生字，有感情朗能读课文。 【自主预习
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13《打电话》导学案 教师用
13《打电话》导学案（教师用稿） 学习目标： 1、听相声，体会故事中的人说话啰嗦的特点，明白说话简明扼要、表达清楚的重要性。 2、了解相声语言精妙、幽默，对相声感兴趣。 学习重点难
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《孔雀东南飞》全文
【孔雀东南飞全文】 序曰：汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢于庭树。时人伤之，为诗云尔。 孔雀东南飞，五里一徘徊
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《孔雀东南飞》
《孔雀东南飞》教案
山东曲阜王敏【教学目标】
1．疏通文意，积累文言实虚词。
2．分析人物性格，探讨文学价值。
【教学方法】
疑难讲解法、自学探究法、话剧表演法
【教学过程】 -
《天鹅》学案用
《天鹅》学案
【学习目标】
1、了解天鹅的特点。2、了解作者布丰及其作品的特色。
3、品味本文优美、生动、形象的语言。
【了解作者】
布丰（1707-1788) ，法国博物学家、作家 -
陋室铭公开课学案_教师用（共5篇）
《陋室铭》学案 九年级下册 语文第五单元 课前积累： 1、清代著名作家曹雪芹，出身官宦世家，但他却不贪图富贵安逸，写下了“富非所望不忧贫”的座右铭，激励自己苦心创作。 2、子曰：
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30寓言四则导学案(教师用)
重庆市合川区瑞山中学初中语文新课程（人教版）导学案
第六单元第30课《寓言四则》
初中2013级学科：语文教师：唐亚利审核：备课组
（我的课堂我做主，我的学习我主动，我的人生我努力！）【学
