专题：课堂关注学生心理
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关注学生微心理
关注学生微心理 虽然是六年级的大孩子了，但毕竟还是孩子，他们微妙的心理变化往往通过一些细节反映出来，当一个平时讲究文明礼貌的孩子突然动不动就爆粗口，当一个软弱怯懦的孩子
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关注课堂 关注教师 关注学生
关注课堂 关注教师 关注学生 全面开创教育科研工作新局面 南岸区教委 （2009年12月18日） 尊敬的各位领导，同志们：上午好！ 今天，我们在这里召开全区教育科研工作总结表彰会，我谨代表
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课堂观察 关注学生
课堂观察 关注学生 “学生的大多数时间都在课堂中学习，但是，课堂中的学习真的发生了吗？”这是我在读了《以学习为中心的课堂观察》后的最大疑惑。教师的教是为了让学生更好地学
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关注学生,创建高效课堂
关注学生,创建高效课堂 课堂是全日制学校学生学习的主要场所。课堂教学的最终目的是让学生吸收知识，学生对知识的吸收率决定了课堂教学的效果。如果忽视了课堂上的有效吸收，如
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课堂关注什么
当时只道是寻常 ——《静悄悄的革命》推荐 近来，特别喜爱安意如、白落梅的才情，上网买来他们至情至性的文字，邂逅古典诗词的美丽与哀愁，感悟文字之外的深意。同期而至的《静悄
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关注学生心理疏导心困学生
关注学生心理疏导心困学生黄美寿
作为一名教师，必须自觉地加强自身的职业道德修养，既要以学问教人，又要以道德范人。学高为师，学是师之骨。我认为，21世纪的教师应该是高师能的人， -
关注学生心理 做智慧型班主任
关注学生心理 做智慧型班主任 ——暑期班主任培训心得体会 张同辉 关注学生心理 做智慧型班主任 ——暑期班主任培训心得体会 心理学家卡耐基曾说：“一个人事业的成功85%取决
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阳光课堂中关注学生的心理需要教学实践论文（合集）
摘要：短的几年中学学习中，既要教给他们掌握的知识，又要传授一种影响他们一生的东西；让他们在全面发展的同时，既做一个高素质的人，又做一个有涵养的快乐健康生活的人，这或许可以从阳
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关注学生发展 打造活力课堂
关注每个学生的发展 打造活力课堂 ----语文课堂教学点滴 新课程标准指出，语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。如
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关注学生的课堂表现（合集五篇）
新课程背景下如何关注学生的课堂表现新课程改革是我国基础教育改革深入发展的必然趋势，其实施的关键与最终实现的途径则是课堂教学，而有效的课堂教学设计又是课堂教学成功的必
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整合的课堂更要关注学生
整合的课堂更要关注学生
小学部李致彪
教学内容的整合，已经成为语文课堂教学的常态，整合后的课堂一般内容丰富、教学环节紧凑，这就难免会出现为了完成教学任务在不断赶时间的现 -
关注重点班学生的心理(34班)
用心关注，真情奉献
——关注重点班学生的心理长期以来，在学校教育实践中，老师们特别是班主任往往把学习有困难、成绩落后的学生作为思想教育工作和心理疏导的主要对象，帮助他们 -
学生心理论文英语课堂论文：关注学生心理 优效英语课堂
学生心理论文英语课堂论文：关注学生心理 优效英语课堂 摘要:小学英语课堂教学效果的差别，既在于教师的知识水平，也在于教师的教学方法。所谓教学不得法，首先是不懂得关注学生心
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关注课堂 关注新课改
关注课堂 关注新课改 ——记宋集镇中小学公开课教学活动 为了深化课堂教学改革，提高教师教学水平，加强校际交流，促进教师成长，落实区新课改精神。宋集镇中心校于4月2日在宋集一
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关注课堂细节
关注课堂细节，真正突出学生的主体地位
河南扶沟县高级中学
在新课程改革如火如荼进行的今天，“突出学生的主体地位”“把课堂还给学生”成为最响亮的口号。为此，教师们动用自己 -
高效课堂从关注学生感受开始
高效课堂从关注学生感受开始 ——《圣雄甘地》一课的启发 东莞高级中学 曹军辉 前言 感受的基本感念是指感官侦测到外境的能量变化，于个体内在所产生的生化反应。 感受是生物
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把握学生主体,关注课堂生成[五篇模版]
把握学生主体，关注课堂生成 摘要：课堂教学的价值就在于每一节课都是一段不可复制的生命历程。教师应该调整好自己的心态，首先确定自己追求的是一节有意义的课，这节课追求的目的
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关注学生“异常心理” 促进班级德育建设-德育
关注学生“异常心理”促进班级德育建设在经历了系列的“富士康事件”，“大学生跳楼”事件，中学生“黑丝网袜”事件，小学生离家出走，厌学等事件后，现代学生的心理健康问题已成为摆
