专题：课题角第1课时
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《角的和与差》教案-第1课时
角的和与差 教学设计 教学目标 知识与技能： 1．会进行角的和、差运算，会表示方位角． 2．能说出余角、补角的定义及其性质，会求一个角的余角和补角． 3．能用角描述物体相对于某点的方向．
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1、观潮_第1课时
《观潮》教学设计 阜南一小丁涛 【设计理念】 《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，教师应加强对学生阅读的指导、引领、和点拨，但不应以教师的分析代替学生的阅读
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《春》 第 1 课时
第11课 《春》 第 1 课时 教学目标 1.反复朗读，学习抓住特点、多角度、按顺序描写景物的写法。 2.揣摩、品味本文优美的语言。 3.熟读成诵，体会作者对大自然的热爱之情。 教学
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解决问题 第1课时
解决问题 第1课时 故县镇中心小学 尹淑荣 【教学内容】 分数除法应用题 教科书第53页例1，课堂活动第1、2题，练习十一第1、2、3、4、6、7题。 【教学目标】 1.通过理解“求
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第1课时 几分之一
8分数的初步认识 【单元目标】 1.在实际情境中理解平均分的含义，初步认识分数，会读写几分之一，能用分数表示图中一份占整体的几分之一。 2.经历联系实际生活解决简单问题的过程
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示范教案(第五单元课题1 质量守恒定律 第1课时)
第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律 从容说课 本课题包括质量守恒定律与化学方程式两部分内容。第一部分首先设问，化学反应中反应物的质量与生成物的质量之间存在什么
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课题1 金属材料（第一课时）
说课：本课题分为两部分。第一部分从许多日常生活用品是用金属材料制成的入手，说明金属材料包括纯金属和合金两类，并重点介绍金属的物理性质。然后，由学生根据金属的性质讨论其用
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课题：10.2酸和碱的中和反应（第1课时）
课题：10.2酸和碱的中和反应（第1课时）阶段一：明确预期学习结果课程标准物质与转化：掌握常见的酸和常见的碱的主要性质和用途。 科学探究：1.能够针对科学探究问题提出可检验的猜想和
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课题1 物质的变化和性质(第1课时)评课
第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质（第1课时） 评课记录 本节课是人教版版九年级化学上册第一单元课题一的内容。本节内容主要阐述了物理变化与化学变化的概念，通过
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课题1物质的变化和性质(第2课时)[合集5篇]
课题1物质的变化和性质 第二课时 2号导案 导学目标： 1．知识与技能： ①熟记物理性质包括的内容。 ②掌握一般描述化学性质的方法。 ③初步学会“闻气味”的基本操作。 2．过程与方
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第 1 课时 教学内容（5篇范文）
第 1 课时 教学内容：Photoshop 的基本操作 教学目标：了解 Photoshop 工作界面 重、难点：工具箱 教学过程： 一、启动 Photoshop 首先确认计算机中已经安装了 Photoshop 中文版软
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第1课时《论读书》
八年级上册第三单元（拓展阅读）：第一课时《论读书》 课前预习： 1.了解作者、作品。 2.积累生字词。 相关课程标准： “能用普通话正确、流利、有感情地朗读。”“在通读课文的基础
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老人与海鸥 (第1课时)
老人与海鸥 临海小学朱金枝 教材分析: 小学语文人教版六年级上册第七单元的课文向我们讲述了发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事，展示了动物丰富的情感世界，读来令人
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1老师您好第1课时
1老师，您好！
第一课时
教学内容：初读课文
教学过程：
一、谈话导入，调动情感。
1、汇报走访教师的感想，主要谈谈他们教书育人的感受。
2、教师在你们心目中的形象？
二、创设情境、激 -
第1课时 数学广角
第5单元 数学广角 课标解读：教材要求用直观的例子，借助实际操作理解最简单的“抽屉原理”的形式，并对一些简单的实际问题加以“模型化”，能运用简单的“抽屉原理”来解决一些简
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第1课时 走近老师
第六课 师生之间 第1课时走近老师 【教学目标】 情感态度价值观目标：培养学生尊敬老师、热爱老师、尊重老师的道德情感。 能力目标：在了解老师职业的基础上接纳不同风格的老师
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《纪念白求恩》(第1课时)
《纪念白求恩》（第1课时） 一、教学目标 1.通过默读课文，勾画出每段的关键句，整体把握内容。 2.通过对比阅读，了解白求恩的事迹，学习白求恩的优秀品德。 二、教学重难点 教学重点： 1
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《风筝》说课稿第1课时
《风筝》说课稿
一、说教材
1、教材分析
《风筝》是人教版义务教育课程标准实验教科书第五册第10篇课文。 这篇精读课文乃贾平凹先生的作品，写了童年时，“我”和小伙伴们做风
