专题：课堂教学四个回归
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课堂教学需要回归
课堂教学需要回归 课堂教学是修炼学生素质的主阵地，素质的落脚点是能力，能力的奠基点是基础知识和基本技能。先进的教育理念展示了教育的发展方向和学生的成长目标。而过分渲
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浅论经典阅读的四个“回归”（★）
浅论经典阅读的四个“回归”
福建省莆田市涵江华侨中学 郑国成
经典，从字面上来说，就是经久和典范的作品，面对e时代，读，还是不读？如果读着，读出了个汉服唐装，读出了个范进、孔乙己，那 -
让高中历史课堂教学回归生活
让高中历史课堂教学回归生活 安徽明光市第三中学张艳 一、构建“生活化”的历史课堂教学具有必要性与可能性 1必要性 新课程改革呼唤充满生命力的课堂，但传统的高中历史课堂
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坚持以本为本推进四个回归
坚持以本为本 推进四个回归 建设中国特色、世界水平的一流本科教育 ——在新时代全国高等学校本科教育工作会议上的讲话 教育部党组书记、部长 陈宝生 （2018年6月21日） 同志们
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课堂教学采用四个基本模块
一、课堂教学采用四个基本模块：目标定位“准”，自主学习“实”，合作探究“深”，训练提升“活”，围绕四个问题“让学生获得多少，让学生多长时间获得，让学生怎样获得，怎样达成教学目标
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《四个太阳》课堂教学反思[模版]
执教了《四个太阳》后，静静思索，有以下几点体会，那就是在设计和教学时紧紧围绕“三重”：1、创设情景，重整体感知这节课一上课，我首先巧妙地利用四幅图和四个不同颜色的太阳创设出
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课堂教学资料《四个全面》
四个全面 “四个全面”，即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。 “四个全面”战略布局的提出，更完整地展现出新一届中央领导集体治国理政总体框架，
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课堂教学水平的四个层次（合集）
课堂教学水平的四个层次作者：康体鹏
课堂教学效果直接决定教学质量的高低，提高教学质量的关键是提高课堂教学的效率。根据自己的教学经历和对教学的了解，我把课堂教学水平分为 -
人在课中央 让课堂教学回归本真
人在课中央 让课堂教学回归本真 ---2017年山丹县第二批教师赴南京培训系列报道(二十二) 李永全 10月18日由江苏省教育报刊总社和江苏省中小学教师研究室共同主办的，第十二届
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音乐课堂教学呼唤教师钢琴伴奏的回归
音乐课堂教学呼唤教师钢琴伴奏的回归●赵继红上音乐课了，老师坐在钢琴前，优美动听的旋律从埋头指缝间流淌出来------ 上音乐课了，老师坐在电脑前，优美动听的旋律在鼠标轻点中倾
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教学手段须回归课堂教学实践论文
[摘要]深化基础教育课程教学改革是一项系统工程，需要全方位的参与和具体化的系统研究。教学手段的基本特性主要表现在目的性、活动性、整合性、实效性、发展性五个方面。教师
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美国课堂教学的四个特点（5篇材料）
美国课堂教学的四个特点 1.教学以学为中心,教师在课堂上的作用是促进学习。教师给学生提供信息,让学生做批评性判断。在这里,信息被看作是达到目的的手段,而不是目的本身。
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高效课堂教学的四个要件读后感
今天学习了《高效课堂教学的四个要件》后，收获还是很多的，高效课堂教学的四个要件读后感。 其一：再一次敲响了提高自己课堂效率的警钟。 今天拜读了《高效课堂教学的四个要件》
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课堂教学目标“四个要素”和“三个维度”
课堂教学目标“四个要素”和“三个维度” 教学目标是教师专业活动的灵魂，也是每堂课的方向，是判断教学是否有效的直接依据„„”这方面，我们研究得还真是很不够。我们制定教学
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高效课堂教学设计的四个视角
高效课堂教学设计的四个视角 教学设计是提高课堂教学效率的最重要环节之一，它是指以现代教学理论为基础，依据教学对象的特点和教师自己的教学观念与方法，分析教学中的问题和需
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智慧语文课堂教学的四个维度
智慧语文课堂教学的四个维度 洪劬颉 摘 要 语文课堂教学核心要素在哪里？它有什么核心价值追求？在语文教学理科化、题海化、学案化的今天，重提语文课堂教学的品格与境界，显得尤为
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课堂教学实施素质教育的四个基本点
课堂教学实施素质教育的“四个基本点” 课堂教学是素质教育的主渠道，那么课堂教学怎样进行素质教育呢？笔者认为，课堂教学实施素质教育是 通过学生的有意义学习来实现的，与有意义
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英语课堂教学应抓好四个环节
英语课堂教学应抓好四个环节 英语是一门实践性很强的学科，它是一个包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实践过程。因此，必须把学生置于运用语言的活动中去感知、
