专题:课堂学习活动设计

  • 翻转课堂学习活动的设计

    时间:2019-05-11 23:12:59 作者:会员上传

    翻转课堂学习活动的设计: (1) 教学法的选择: 项目驱动教学法:通过项目的形式,将学习者需要掌握的知识点重新课上课下进行整合,将要掌握的知识内容划分为若干个相对独立的教学项目!

  • 课堂活动设计

    时间:2019-05-12 20:32:23 作者:会员上传

    初中英语课堂活动的巧妙设计与有效互动 [摘要] 随着新课改的实施,“以学生为主体”的、“互动”的课堂活动模式已深入人心。本文就教学中成功设计的课堂活动进行分析,介绍了设

  • 课堂学习活动设计要从有效到高效

    时间:2019-05-12 20:20:17 作者:会员上传

    课堂学习活动设计要从有效到高效 在一些学校,公开课和日常课可谓“冰水两重天”。公开课上,学生唱主角,曲水流觞,妙语连珠;日常课里,老师一言堂,满座寂然,奋笔疾书。常见的学生状态

  • 浅谈如何设计时事地理课堂活动

    时间:2019-05-15 01:16:19 作者:会员上传

    浅谈如何设计时事地理课堂活动 摘 要:2013年地理时事教学改革为我们的教学开辟了一个新的天地。课堂是教育教学改革最终归属与落脚的地方。如何将时事地理教学扎实推进,成为我

  • 初中化学教学中翻转课堂学习活动设计与应用

    时间:2019-05-13 01:45:34 作者:会员上传

    初中化学教学中翻转课堂学习活动设计与应用 摘 要 教师在教学过程中运用新的教学方法,是提高学生学习兴趣、增强自主学习能力的有效教学措施之一。以初中化学教学为例,阐述翻

  • 课堂辩论活动设计的要素

    时间:2019-05-14 16:33:06 作者:会员上传

    课堂辩论活动设计的要素 所谓的辩论,一般来说,就是指辨明是非对错、探求真理的一种行为。要想一个辩论活动顺利的开展,离不开辩论主体、辩论客体和辩论环境,而这些就构成了辩论

  • 地理课堂活动设计十种形式

    时间:2019-05-14 18:40:08 作者:会员上传

    地理课堂活动设计“十”种形式 在地理课堂教学中,以学生的学习兴趣和内在需要为基础,开展形式多样的地理课堂活动,让学生主动参与、主动探索、主动操作,使教学过程真正建立在学

  • 新课程下中学数学课堂活动设计浅析

    时间:2019-05-13 09:09:26 作者:会员上传

    新课程下中学数学课堂活动设计浅析
    (2008-04-24 08:20:35)
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    数学课程改革
    教育
    新课程下中学数学课堂活动设计浅析
    石家庄市教育科学研究所数学特级教师张

  • 浅谈政治课堂中的活动设计

    时间:2019-05-15 15:34:29 作者:会员上传

    政治课堂中的活动设计
    在思想政治课教学中调动学生学习兴趣和主动性的有效方法比较多,只要教师认真钻研教材,在备课的同时,注意备学生、备方法,选择灵活多样、切合实际的方法,就

  • 课堂辩论活动设计的模式

    时间:2019-05-15 05:45:23 作者:会员上传

    课堂辩论活动设计的模式 辩论活动通常可分为两大类:应用性辩论和教学性辩论。1应用性辩论根据辩论主体和辩题的不同又可分为法庭辩论、议会辩论、外交辩论等具体的辩论形式;教

  • 周末教研课堂学习活动心得体会

    时间:2019-05-12 02:05:00 作者:会员上传

    周末教研课堂学习活动心得体会
    青龙二小张太国2012.11.25
    今天早上参加了铜仁市周末课堂教研活动学习以后,我受益匪浅。这次课堂教研活动是一种新鲜的教育活动,是用团队的智慧

  • 综合性学习活动设计

    时间:2019-05-12 12:57:01 作者:会员上传

    综合性学习活动设计一、阅林中学开展“读名著,谈收获”活动,三年级(2)班计划课外利用一个月时间,把我国古典小说《西游记》读完。
    1.假如你是本班的学习委员,你怎样组织全班同学开

  • 学生学习活动设计

    时间:2019-05-15 04:15:06 作者:会员上传

    学生学习活动设计 新课程改革强调以学生的全面发展为本,要求转变教师的教学方式和学生的学习方式,提倡学生的自主学习、探究学习。在课堂教学中让学生自主学习、探究学习,激发

  • 课堂活动

    时间:2019-05-15 02:10:19 作者:会员上传

    课堂活动*教师定力=课堂活力 华东师范大学教育学系 周彬 在众人的印象中,课堂的沉闷挥之不去,谈到课堂几无生动活泼的趣味。其实,随着课程改革的深入人心,虽然今天的课堂还没有

  • 学习《高效课堂导学案设计》心得体会

    时间:2019-05-12 03:06:13 作者:会员上传

    导学案和传统的教案是有区别的。它既是隐含教师主导作用的文本——“导案”,又是一个满足学生认知目标的文本——“学案”,也是一个培养学生学习能力的文本——“练案”,还是

  • 学习《高效课堂导学案设计》心得体会

    时间:2019-05-12 03:25:57 作者:会员上传

    学习《高效课堂导学案设计》心得体会在校领导的重视下拿到《高效课堂导学案设计》厚厚的一本书,翻开内容,里面涉及到了导学案设计行动要求、设计要求、基本规范以及使用等内容

  • 微课与翻转课堂中的学习活动设计5篇

    时间:2019-05-13 01:50:31 作者:会员上传

    微课与翻转课堂中的学习活动设计 在探讨颠倒教室(翻转课堂)的时候,我们需要弄清楚颠倒教室(翻转课堂)的本质到底是什么,我们也需要用经典的教育理论,来分析怎样运用微课来设计

  • 《司马光》课堂设计[范文模版]

    时间:2020-03-23 18:22:18 作者:会员上传

    教学要求:1.认读生字、词语,读懂课文。2.教育学生在紧急情况下要沉着、冷静,只有动脑筋,才能想出好办法。教学重点:让学生明白砸缸救人的前因后果。教学时间:3课时。教(学)具:小黑板