专题：历史教学中的对话教学
-
语文教学中的对话（精选）
语文教学中的师生对话 《语文课程标准》对阅读教学的阐释是：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”这一阅读理念是以现代对话理论为基础的。对话理论认为，作者与读
-
对话教学
“对话教学，灵动未央”课题研究阶段性总结 渔峡口中心学校 历史研修组 一、明确课题的由来： 积极推进素质教育，全面实施素质教育是实现科教兴国，培养现代化建设人才的战略举措。
-
浅谈历史教学中的
浅谈历史教学中的 “兴趣教学”
望都二中刘莉 培养学生的学习兴趣，是提高教学质量的重要课题，也是教学改革的主要任务。现就以下几点，谈初中历史课引人“兴趣教学”的看法。
一 -
浅谈历史教学中的
浅谈历史教学中的“识文断字” 湖北恩施高中 刘涛 在高中历史尤其是涉及中国古代史的教学过程中，我们经常会遇到一些无法理解甚至是无法正确识别的字词，这种情况的出现一定
-
英语课堂中的对话教学（最终5篇）
浅谈小学英语课堂中的对话教学 雷州市附城武黎小学 李小珍论文摘要：“对话教学”是小学英语课堂中必不可少的重要环节，然而，在平日的教学中，很多老师更多的关注了词句，忽略了
-
浅谈英语教学中对话教学的重要性
浅谈英语教学中对话教学的重要性 摘 要：口语教学就是对话教学，是英语教学的一种形式。它的目的和作用就是加强听和说的训练，培养学生用自然的英语进行交流，是小学英语教学中必不
-
浅谈数学课堂中的对话教学
浅谈数学课堂中的对话教学 对话教学是指教师与学生、以及作为“文本”的教材之间的一种精神上的相遇，通过两者之间的对话式的相互作用，达到学生自主和自由的发展的目的。对话
-
语文教学中的情景对话
语文教学中的情景对话 【摘要】 语文的课堂教学过程实质就是一个师生对话的过程。在新课程改革教学实践过程中，“对话”这一教学模式越来越得到重视。于是“对话”走进了课堂
-
在阅读教学中如何进行对话教学
在阅读教学中如何进行对话教学 《语文课程标准》在教学建议中明确提出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”这就要求我们确立新的阅读教学过程观，即变“传话”教
-
在历史对话中解读感悟文本
在与历史对话中感悟文本 课程改革赋予了语文学科更为重要的使命和更丰富的内涵，课程资源的开发和利用，既是明确的教学要求，又是教学必不可少的手段。从某种程度上讲，课程资源开
-
历史教学中如何进行爱国主义教育
历史教学中如何进行爱国主义教育 摘 要：爱国主义教育是历史学科的一个永恒的主题，是历史教学中思想政治教育的主要内容。中学历史教学在对学生进行爱国主义教育方面有着其它学
-
浅谈历史教学中的德育教育
浅谈历史教学中的德育教育 【摘要】本文对中学历史教学过程中渗透德育的必要性、可行性进行了探讨。在辨析中学历史教学过程中“德育”概念的基础上，总结了历史学科教学中德
-
浅谈历史教学中的爱国主义教育
《浅谈历史教学中的爱国主义教育》 学科：初中历史 单位：庐江县同大镇南闸学校 姓名：张平贵 浅谈历史教学中的爱国主义教育 关键词：爱国主义教育创设情境民族精神 责任感使命感
-
历史教学中的心得体会
初中历史教学工作心得体会2010年，我很荣幸能成为教师队伍中的一员，圆了我当教师的梦想，经过近一年的教学和与学生的交流接触，下面谈谈我对初中（新课标）历史教学的心得体会：
一、对 -
浅谈历史教学中的一点经验
浅谈历史教学中的一点经验 今年是我工作的第三年，一直担任高中历史教学工作，和本县的其他两所高中相比，我们学校的高中学生学习情况可能相对要落后一点。历史一直是高中的主课，
-
在历史的教学中
在历史的教学中，重视评价能更好的发挥学生学习的主体作用，我以为主要表现在以下几方面： 1、学生在学习的过程中，通过老师对学生的评价、学生的自评和学生互评，学生能更好地对照
-
浅谈历史教学中的爱国主义教育
浅谈历史教学中的爱国主义教育 历史学科显著特点是基础知识内容和思想教育内容的一致性，在培养学生的爱国主义精神上与其它学科相比有其特殊的优势。历史教师应充分挖掘、利
-
历史教学中的创造性思维
历史教学中的创造性思维
民乐二中马尚虎
中学历史教学在现代教育的大嬗变中，应重构具有历史学科特点的素质教育模式，强化创造意识的渗透，塑造学生积极健康的创造人格与个性，培养
